Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Интеллект: структурно-динамическая теория
ГЛАВА 2. МОДЕЛИ СРЕДОВОГО ВЛИЯНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ
Поставить закладку
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. СТРУКТУРНО-ДИНАМИЧЕСКИЙ ПОДХОД В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ ИНТЕЛЛЕКТА
+
ГЛАВА 2. МОДЕЛИ СРЕДОВОГО ВЛИЯНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ СПОСОБНОСТЕЙ
-
Развивающие системы
Попытки раннего развития
Системы когнитивного обучения
Лабораторные формирующие исследования
Развитие на основе предметных действий
Формирование ориентировочной основы действия
Развитие в социальном взаимодействии
Естественная среда и ее влияние на способности
Общая и разделяющая среда
Уроки исследований приемных детей
Структура семьи и одаренность
Эффект Флинна, или интеллектуальная акселерация
Психологические особенности семьи и способности
Опосредованные влияния на способности
Мотивация достижения
Атрибуция и самоэффективность
Российская семья: мамы и бабушки
Модель множественных путей
Креативность
Интеллект
ГЛАВА 3. ИНТЕЛЛЕКТ И СОЦИАЛЬНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ
+
ГЛАВА 4. МОДЕЛИРОВАНИЕ ПСИХОГЕНЕТИЧЕСКИХ И ДИНАМИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ИНТЕЛЛЕКТА
+
ЛИТЕРАТУРА
Данный блок поддерживает скрол*