Вид медицинской помощи: специализированная.
Условие оказания: стационарно, в дневном стационаре, амбулаторно. Форма оказания медицинской помощи: плановая.
Ссылки на соответствующий порядок оказания медицинской помощи
Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 09.04.2015 № 178н
«Об утверждении порядка оказания медицинской помощи населению по профилю
«сурдология-оториноларингология»
Реабилитационные мероприятия
Главной целью программы реабилитации ребенка с нарушением слуха после кохлеарной имплантации является формирование/восстановление и дальнейшее развитие слухового восприятия, устной речи и невербальных навыков, необходимых для полноценной социальной интеграции детей после кохлеарной имплантации, с учетом их индивидуальных особенностей.
Для обозначения реабилитации рано оглохших пациентов после кохлеарной имплантации правильнее использовать термин «абилитация» (приобретение новых возможностей), т.к. ранее у них никогда не было способности слышать.
Задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели:
- Научить ребенка воспринимать, различать, опознавать и распознавать окружающие звуки (речевые и неречевые звуковые сигналы) или восстановить восприятие речи на слух до уровня, приближенного к уровню до потери слуха (для постлингвально оглохших детей и подростков);
- Научить ребенка понимать их значение и использовать новые слуховые ощущения для развития устной речи;
- Сформировать адекватное слухоречевое поведение;
- Способствовать гармоничному развитию личности ребенка (коммуникативные навыки, двигательная активность, предметная деятельность, представления об окружающем мире, внимание, память, воображение, мышление, эмоционально-волевая сфера);
- Оказать психолого-педагогическую и социальную поддержку семье ребенка;
- Обучить родителей развитию у ребенка слуха, речи и невербальных навыков в обычных бытовых ситуациях, в ежедневных ситуациях общения, обеспечив тем самым преемственность реабилитационного процесса и его продолжение в течение межкурсовых интервалов.
Условия, необходимые для достижения поставленной цели:
- Качественная система КИ и ее техническое обслуживание, обеспечивающее бесперебойную работу;
- Высокопрофессиональная работа специалистов, участвующих в реализации программы, и их эффективное взаимодействие на всех этапах реабилитационного процесса;
- Организация систематической слухоречевой реабилитации ребенка с КИ адекватными современными методами;
- Активное участие в реабилитации близких пациента, их профессиональная и психолого-социальная поддержка.
Критерии составления индивидуального реабилитационного маршрута:
- Медицинский статус;
- Аудитивный критерий;
- Языковый критерий;
- Педагогический критерий;
- Социальный критерий.
Программа реабилитации составляется и реализуется с учетом:
- Результатов анкетирования до- и послеоперационной динамики слухоречевого развития с КИ и со слуховыми аппаратами;
- Результатов диагностики слухоречевого развития (тональная аудиометрия, речевая аудиометрия в свободном звуковом поле);
- Мониторинга состояния и функционирования системы кохлеарной имплантации;
- Слухового и физиологического возраста ребенка;
- Психолого-соматических особенностей развития;
- Особенностей социальной среды в повседневной жизни.
Общие принципы реабилитационной программы:
- своевременность и непрерывность;
- комплексность и разносторонний характер;
- индивидуальный подход.
Кадровое обеспечение реабилитационной программы:
- Врач сурдолог - оториноларинголог;
- Врач – невролог;
- Врачи – специалисты по профилям сопутствующей патологии;
- Учитель – дефектолог (сурдопедагог);
- Логопед;
- Психолог;
- Инструктор-методист по лечебной физкультуре;
- Музыкальный руководитель;
- Социальный педагог.