Этот подход сконцентрирован на ощущениях, переживаниях индивида, навыках их распознавания и управления ими. Аффективное обучение основано на том, что зависимость от наркотиков чаще возникает у личностей, имеющих трудности в определении и выражении эмоций, обладающих личностными факторами риска (низкая самооценка, слаборазвитые навыки принятия решений). В рамках этой концепции выделяют следующие цели: повышение самооценки; определение значимых личностных ценностей; развитие навыков распознавания и выражения эмоций; развитие навыков принятия решений; формирование способности побеждать стресс. Основная часть данной модели стала центральным компонентом популярных в настоящее время программ развития "жизненных навыков".