Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Глава 6. РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

6.1. методы и средства реабилитации

доношенных детей в условиях поликлиники

6.1.1. РЕЖИМ

Здоровый новорожденный - это ребенок, родившийся от практически здоровой матери, не имевшей осложнений во время беременности и родов. Его оценка по шкале Апгар -8-10 баллов, масса тела - от 3,0 до 4,5 кг, массо-ростовой коэффициент - 60-80, период адаптации протекает нормально, максимальная убыль первоначальной массы тела (МУПМТ) не более 6-8%. Здоровый новорожденный находится на естественном вскармливании с первых дней жизни. Для сохранения здоровья ребенок нуждается в правильном режиме - одном из основных реабилитационных моментов в жизни человека.

Режим - рациональное распределение по времени и правильная последовательность удовлетворения основных физиологических потребностей организма ребенка (в активном бодрствовании, сне, пище), а также правильное чередование различных видов деятельности во время бодрствования.

Режим включает три основных компонента:

 распределение по времени (ритм);

 последовательность действий;

 характер активности. Этапы формирования режима:

 первый - конец первой, начало второй недели жизни. У здорового ребенка к этому возрасту должен быть сформирован ритм кормления, обусловленный пищевой доминантой;

 второй - формирование суточного (циркадного) ритма: если темно - спать, светло - бодрствовать. У здорового ребенка суточный режим формируется к месяцу;

 третий - формирование дневного ритма (последовательность сна, кормления, бодрствования).

6.1.2. МАССАЖ И ГИМНАСТИКА

Детский массаж и гимнастика - важные способы общения, укрепляющие эмоциональную связь между матерью и ребенком, особенно в первые месяцы жизни. Они приносят удовольствие, после них ребенок спокоен и расслаблен, он лучше развивается и хорошо себя чувствует.

Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Глава 6. РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

Данный блок поддерживает скрол*