2021

Рассмотренные задачи взяты из заданий Международных и Российских конкурсов 2007-2017 г.г. по решению творческих задач методами ТРИЗ, а также материалов Всероссийских дистанционных олимпиад по ТРИЗ.

Данное издание предназначено для родителей, заинтересованных в развитии творческого мышления детей, преподавателей ТРИЗ, школьников и студентов.

Методика апробирована в разных возрастных группах, используется во многих городах нашей страны, эффективна не только для "детских" задач и будет полезна не только для детей, так как помогает решать задачи не методом "отгадывания ответа", а с использованием инструментов мышления, которые способствуют получению новых, интересных и разнообразных идей.

Работа предназначена для родителей, желающих вырастить детей с сильным творческим мышлением, развить у них находчивость и уверенность в своих силах, а как следствие - помочь детской социализации и адаптации к школе, а также для педагогов дополнительного образования, учителей начальной и средней школы, воспитателей детских садов, заинтересованных в повышении мотивации детей к обучению, к познанию нового.

На примере истории игрушек вы сможете: объяснить малышу, что такое пространство, рассказать про основные географические законы, устроить путешествие не выходя из дома.

Игорь Окунев - филолог-англист по образованию, учёный-политгеограф по призванию. Ведущий научный сотрудник и директор профильного исследовательского центра в МГИМО МИД России.

Книга начинается с пропажи самого важного участника оркестра Славы Музыкалкина - Треугольника. За дело берется детектив Гобой - ему нужно опросить всех музыкантов и обязательно найти Треугольника до начала концерта. А пока Гобой проводит расследование, автор Евгения Русинова расскажет вам всё об оркестре и музыкальных инструментах. Вы узнаете, что такое пюпитр, посмотрите на гримёрную комнату и выясните, чем же первая скрипка отличается от всех остальных. На каждого участника расследования главный герой составит досье, из которого можно будет узнать поподробнее о любимом музыкальном инструменте - даже его вес и размер!

Действие разворачивается в Санкт-Петербурге, так что читатели смогут ещё и насладиться атмосферными иллюстрациями: посмотреть на интерьеры Петербургской филармонии и даже побывать за кулисами концертного зала.

Практикум может быть использован студентами среднего профессионального образования очной и заочной форм обучения по специальности 20.02.04 "Пожарная безопасность" (углубленная подготовка) при изучении междисциплинарного комплекса МДК.02.01 "Организация деятельности государственного пожарного надзора".

- ФГОС ВО по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Физическая культура и Дополнительное образование (адаптивное физическое воспитание); 49.03.01 Физическая культура, профиль Физическая культура и спорт; 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), профиль Физическая реабилитация в части формирования подготовленности бакалавра к профессиональной деятельности в сфере физической культуры;

- ФГОС СПО по направлениям подготовки: 44.02.01 Дошкольное образование по дисциплине Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста; 44.02.02 Преподавание в начальных классах по дисциплине Теория и методика физического воспитания с практикумом.

Представлена система научных знаний о системе двигательных способностей человека. Приводятся теоретические и методические основания прикладного характера о направленном использовании ценностного потенциала физической культуры в воспитании системы двигательных способностей различного контингента обучающихся: воспитание двигательных (физических) качеств и обучение двигательным действиям (формирование двигательных умений и навыков).

Материал учебно-методического пособия отражает направленность на формирование основных компетенций, определяющих качество профессиональной деятельности специалиста по реализации образовательных процессов в сфере физической культуры в отношении воспитания двигательных способностей личности; обучения, воспитания и развития обучающихся с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе их особых образовательных потребностей.

Пособие предназначено для обучающихся образовательных организаций физкультурного профиля системы высшего и среднего профессионального образования, слушателей программ профессиональной переподготовки, а также для практических работников различных образовательных организаций, реализующих программы физкультурного образования и спортивной тренировки.

Предназначена для специалистов сельского хозяйства и обслуживающих отраслей, научных работников, студентов и аспирантов аграрных вузов, сельскохозяйственных колледжей и техникумов.

Предназначена для специалистов сельского хозяйства и обслуживающих отраслей, научных работников, студентов и аспирантов аграрных вузов, сельскохозяйственных колледжей и техникумов.

В силу простоты и доступности, язык PascalABC.NET широко используется на начальных этапах обучения программированию. Настоящий практикум предназначен для обучения в системе СПО, он также может быть рекомендован преподавателям школ и вузов.

Практикум может быть использован для практических занятий со студентами среднего профессионального образования очной и заочной форм обучения специальности 20.02.04 "Пожарная безопасность" при изучении междисциплинарного комплекса МДК.02.01. "Организация деятельности государственного пожарного надзора".

Издание предназначено для бакалавров и магистров направлений подготовки ФГОС ВО 43.04.02 "Туризм", 43.03.03 "Гостиничное дело" при изучении дисциплины "Туристско-рекреационное проектирование" (19922), а также дисциплин "Краеведение" (19931), "Экологический туризм - основа устойчивого развития региона" (11588), аспирантов и преподавателей высших и средних учебных заведений, работников туристской отрасли, а также всех, интересующихся развитием туризма в Приморском крае.

Рекомендовано к публикации заседанием кафедры ТГРБ ВГУЭС.

Материал учебника направлен на обобщение и углубление знаний, полученных учащимися в курсе химии 8-9 классов.

В учебнике изложены теоретические основы общей химии: современные представления о строении атома и природе химической связи; основные закономерности протекания химических процессов, в том числе электролиза, коррозии; общие свойства неметаллов и металлов; научные принципы химического производства и некоторые аспекты охраны окружающей среды.

Учебник содержит материал, рассчитанный на учебную нагрузку один или два часа в неделю. При нагрузке два часа в неделю учащиеся изучают не только основной текст, но и выделенный прерывистой линией справа. Изучение данного курса возможно как в 10, так и в 11 классе.

Учебник имеет гриф "Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации".

В основу построения курса положена классификация органических соединений по функциональным группам. При отборе фактического материала в первую очередь учитывалась практическая значимость органических веществ, получивших применение в промышленности, сельском хозяйстве, медицине, быту.

Учебник содержит материал, рассчитанный на учебную нагрузку один или два часа в неделю. При учебной нагрузке два часа в неделю учащиеся изучают не только основной текст, но и выделенный прерывистой линией справа. Изучение курса органической химии возможно как в 11, так и в 10 классе.