**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Образование и педагогические науки
Философия и методология науки
АвторыСтепин В.С.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
В книге представлена концепция структуры и динамики научного познания, разработанная В.С. Степиным и имеющая широкий круг приложения в методологии естественных, технических и социально-гуманитарных наук. Прослежены основные операции формирования научных теорий и эмпирических фактов. Проанализированы структуры и функции оснований науки (научной картины мира, идеалов и норм исследования, философских оснований) в процессах генерации нового научного знания и его включения в поток культурной трансляции. Особое внимание уделено-анализу исторических типов научной рациональности, критериям их различения, их роли в качестве ценностей культуры техногенной цивилизации. <br>Книга адресована ученым, преподавателям, аспирантам и студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами философии и методологии научного познания, судьбами научно-технологического развития в современную эпоху социальных перемен. ...
Загружено
2020-03-04
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей
АвторыГрибанов А.В., Волокитина Т.В., Подоплекин Д.Н.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
В пособии рассмотрены психофизиологические особенности внимания и двигательной активности; современные представления о механизмах формирования синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, клинические и электрофизиологические проявления СДВГ; нарушения двигательной функции при СДВГ. Необходимые материалы для практической деятельности представлены в приложениях.<br> Предназначено для студентов факультетов коррекционной педагогики и других педагогических специальностей, родителей и медицинских работников. ...
Загружено
2020-04-07
Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми
АвторыМаралов В.Г., Бучилова И.А., Клепцова Е.Ю.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
В монографии дается общая характеристика ориентации педагогов на дисциплинарную или личностную модель взаимодействия с детьми; рассматриваются факторы, обусловливающие тип ориентированности: самопринятие личности, психологические защиты, стереотипы; особое внимание уделяется проблеме формирования терпимости. Раскрываются психологические условия и средства переориентации педагогов с дисциплинарной на личностную модель взаимодействия.<bk>Работа предназначена для психологов, руководителей образовательных учреждений, студентов- будущих специалистов в сфере практической психологии, всех тех, кто интересуется вопросами совершенствования взаимодействия взрослых и детей в образовательном процессе. ...
Загружено
2020-04-07
Основы философии
АвторыЮ.М. Хрусталёв
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2020
В учебнике отражены некоторые общие представления о философии, философах, а также проблемах, которые были в истории философии, и с которыми должен ознакомиться каждый культурный и образованный человек. Здесь определяется общее понимание целей современной философии как совокупности мировоззренческих, методологических и аксиологических проблем в их рационально-теоретическом и этико-нравственном осмыслении. ...
Загружено
2020-02-07
Больничный лист в вопросах и ответах
АвторыШишов М.А., Полинская Т.А., Шлык С.В.
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2020
В книге в виде вопросов и ответов отражены правовые основы осуществления и организации экспертизы временной нетрудоспособности на уровне медицинской организации. Главный принцип издания - изложить только то, что следует обязательно исполнять. Содержание основано на положениях нормативных актов с учетом судебной практики и официальных разъяснений Минздрава России, а также Фонда социального страхования Российской Федерации. Коллектив авторов представлен специалистами в области организации общественного здоровья и здравоохранения, федерального государственного контроля и надзора.
Руководство предназначено руководителям медицинских организаций, заместителям главного врача по экспертизе (клинико-экспертной работе), членам врачебной комиссии, лечащим врачам, юрисконсультам медицинских организаций, а также студентам медицинских вузов и слушателям программ последипломного образования по специальности 14.02.03 "Общественное здоровье и здравоохранение". ...
Загружено
2020-02-07
Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении химии
АвторыА. Ф. Аспицкая, Л. В. Кирсберг
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
В пособии рассмотрены педагогические, технические и методические основы использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) при обучении химии. Предложено описание цифровых образовательных ресурсов на CD и интернет-ресурсов, а также дана аналитическая оценка электронных изданий. Описаны возможности создания дидактических материалов с использованием различных компьютерных программ. Материалы пособия могут быть полезны при планировании занятий для повышения эффективности процесса обучения.Для учителей химии, методистов системы повышения квалификации работников образования, студентов, изучающих курс "Теория и методика преподавания химии".
...
Загружено
2020-01-31
Учим детей решать задачи и проблемы. Практическое руководство для думающих родителей и педагогов
АвторыТ. Жермен-Уильямс
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
Как помочь ребенку не отступать перед задачами, которые ставит жизнь? Как научить его самому ставить перед собой задачи и решать их, постоянно продвигаясь вперед и становясь успешным в жизни? Развитие подобных навыков начинается с самого раннего возраста, и для этого можно предлагать детям решать подходящие математические задачи, находить для чтения развивающие книги и стимулировать работу над исследовательскими проектами. Какими - подробно описано в книге американского психолога и педагога Терри Жермен-Уильямс, которая для каждой возрастной категории дает соответствующие рекомендации и приводит примеры нестандартных математических задач с решениями. При переводе список предлагаемой автором литературы был расширен русскоязычными изданиями.Для родителей и педагогов.
...
Загружено
2020-01-31
Практикум по системам оперативного контроля знаний
АвторыП. Д. Рабинович, А. Ю. Квашнин
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
Книга содержит примеры практического применения систем оперативного контроля знаний на уроках.Предназначена для руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, педагогов дошкольного образования, педагогов дополнительного образования, студентов и аспирантов педагогических вузов.
...
Загружено
2020-01-31
Социальная политика
АвторыВолгин Н.А.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
В энциклопедический словарь вошли основные понятия социальной политики в области образования, здравоохранения, занятости и социально-трудовых отношений, а также культурной, жилищной, семейной, пенсионной и молодежной политики. <br>Энциклопедический словарь предназначен для специалистов, занимающихся проблемами социальной политики, государственных служащих, социальных работников, студентов, а также для всех, кто интересуется актуальными проблемами социально-трудовых отношений и социальной политики. ...
Загружено
2020-01-29
Психология трудных школьников
АвторыСтепанов В.Г.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
В учебном пособии анализируются и систематизируются данные современных психолого-педагогических исследований по проблеме так называемых трудных школьников, приводятся обобщенные характеристики наиболее распространенных типов трудных школьников, даются психолого-педагогические рекомендации по корригированию их поведения.<br> Книга предназначена для студентов педагогических вузов и учащихся педагогических училищ, может быть полезна также педагогам и родителям. ...
Загружено
2020-01-28
Педагогическая психология
АвторыКулагина И.Ю.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
В учебном пособии представлены общие вопросы педагогической психологии, психология обучения, психология воспитания, а также проблемы, связанные с профессиональной деятельностью учителя. Рассматриваются представления об усвоении знаний детьми, наиболее известные виды обучения, в том числе развивающего, описаны психологические механизмы, определяющие принятие или непринятие ребенком системы воспитания и отдельных педагогических воздействий. <br>Пособие предназначено для студентов педагогических университетов и может оказаться полезным для всех интересующихся вопросами обучения и воспитания детей. ...
Загружено
2020-01-24
Научное исследование по педагогике: теория, методология, практика
АвторыКоржуев А.В., Попков В.А.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
В пособии излагаются методологические вопросы педагогики - в объеме, соответствующем учебной программе для слушателей факультетов дополнительного профессионального образования, получающих квалификацию "преподаватель высшей школы". Пособие может быть полезно студентам и магистрантам педагогических университетов, студентам классических университетов, предполагающим заниматься исследовательской деятельностью в области педагогики. ...
Загружено
2020-01-24
Педагогическая социология
АвторыГольцова Н.В.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
В учебном пособии излагаются теоретические основы педагогической социологии, рассматриваются характеристики микросреды, взаимосвязь влияния воспитания и микросреды на развитие личности ребенка; представлены примеры обследования микросреды жизнедеятельности детей. <br>Пособие может быть использовано в процессе профессиональной подготовки студентов вуза - будущих социальных педагогов. ...
Загружено
2020-01-29
Педагогика общественного служения
АвторыТетерский С.В.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
Пособие предназначено для тех, кто получает профессиональное образование различного уровня в области педагогики, психологии, социальной работы, молодежной политики, общественного движения и проводит в этих направлениях научные исследования. Также оно будет полезно для организаторов общественно полезной деятельности детей и молодежи: учителей, вожатых, социальных педагогов, социальных работников, психологов, специалистов комитетов по делам молодежи, органов управления образования, социальной защиты, руководителей образовательных учреждений, организаторов и лидеров общественных объединений. ...
Загружено
2020-01-28
Студент как субъект саморазвития и отношения к учебно-профессиональной деятельности
АвторыМаралов В.Г., Воронина О.А., Киселева Е.П., Маралова Т.П., Низовских Н.А., Останкина Е.Н., Парыгина С.А., Родыгина У.С., Сараева Е.В.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
В книге рассматриваются актуальные проблемы саморазвития личности современного студента и его отношения к учебно-профессиональной деятельности. Дается характеристика становления субъектной профессиональной позиции будущего специалиста, раскрываются особенности таких механизмов, как самопрогнозирование и самопринятие личности, обусловливающие своеобразие отношений студентов к учебе и достижение идентичности. Особое внимание обращается на роль жизненных принципов, которые, включаясь в структуру жизненных стратегий, детерминируют отношение к настоящему. Анализируются трудности, которые испытывают студенты в процессе обучения. <br>Книга предназначена для преподавателей и руководства вузов, психологов, входящих в структуру психологической службы вузов, для студентов, готовящих себя к преподавательской деятельности в высших и средних специальных учебных заведениях. ...
Загружено
2020-01-27
Методология прогностического исследования в глобалистике. (На материале анализа прогнозирования социально-образовательных процессов)
АвторыКалаков Н.И.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
В настоящем издании разработаны теоретико-методологические основы прогностического исследования в глобалистике. Выявлены основные законы, закономерности и тенденции развития общества в мировом пространстве. Разработана теоретико-методологическая основа системного цивилизованного воспитания молодежи в высших учебных заведениях. Проведен ретроспективный анализ общественного развития и обозначены направления перспективного прогнозирования на материале исследований социально-образовательных процессов. Концептуально обоснована проблема комплексного прогнозирования социально-образовательных процессов. Разработана теория устойчивой взаимосвязи и взаимообусловленности комплексного прогнозирования процессов развития личностных, общественных, планетарных и космических систем. Сформулированы основные теоретико-методологические положения комплексного прогнозирования развития системы высшего образования. Разработана прогностическая модель личностно-профессионального развития. В целом научно обоснована новая междисциплинарная наука - глобалистическая прогностика, которая является результатом многолетних исследований автора. <br>Книга адресована ученым, аспирантам, специалистам, занимающимся теоретико-методологическими проблемами науки. ...
Загружено
2020-01-29
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows