Клиническая медицина

Учебник освещает широкий круг вопросов, касающихся безопасности в условиях обыденной и профессиональной деятельности, при катастрофах и чрезвычайных ситуациях, радиационных и химических загрязнениях. В нем подробно и доступно описаны медицинское обеспечение мероприятий гражданской обороны и мобилизационная подготовка здравоохранения.

Издание содержит все необходимые материалы в соответствии с рабочими программами обязательной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология». Может быть использовано также в учебном процессе на факультетах дополнительного профессионального образования.

В учебнике представлены основы общей генетики, подробная характеристика наследственной патологии, вопросы профилактики наследственных болезней.

Издание предназначено студентам медицинских училищ и колледжей.

Учебник составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.05 "Стоматология ортопедическая" для методического обеспечения профессионального модуля ПМ.01 "Изготовление съёмных пластиночных протезов".

В учебнике изложены основные принципы, методы и клинико-лабораторные этапы изготовления съёмных пластиночных протезов. Представлены чёткие алгоритмы выполнения ключевых этапов изготовления съёмных протезов при частичном и полном отсутствии зубов, а также таблицы, рисунки, схемы, их иллюстрирующие.

Учебник содержит вопросы для контроля знаний и тестовые задания с эталонами ответов для самостоятельной проверки усвоения материала каждой темы, которые позволят студенту оценить результаты своей теоретической подготовки.

Издание предназначено студентам медицинских училищ и колледжей.

В учебном пособии представлены рекомендации по проведению универсального двухэтапного аудиологического скрининга новорожденных, в том числе недоношенных с различным сроком гестации, и детей первого года жизни путем регистрации отоакустической эмиссии и различных классов слуховых вызванных потенциалов. Рассмотрены современные обобщающие данные по чувствительности и специфичности скрининга у новорожденных и недоношенных детей с различными сроками гестации. Описаны системы по повышению экономической эффективности за счет уменьшения количества неоправданных дорогостоящих обследований, проводимых на этапе расширенного аудиологического исследования. Пристальное внимание уделено началу ранней реабилитации детей с нарушением слуха различной степени выраженности.

Издание предназначено врачам сурдологам-оториноларингологам, отоларингологам, неонатологам и педиатрам, врачам общей практики, среднему медицинскому персоналу родовспомогательных учреждений, амбулаторно-поликлинического звена и отделений патологии новорожденных.

В учебном пособии изложены начальные базовые принципы составления дифференцированных методик применения классической техники массажа, используемых ри лечении и профилактике различных травм и заболеваний. Рассмотрена унифицированная система дозирования массажного воздействия, благодаря которой можно более четко определять интенсивность как отдельных приемов, так и процедуры и всего курса массажа в целом.

Издание включает иллюстрированное описание основных массажных приемов, используемых в классической технике массажа, а также дает представление о частных методиках, знание и реализация которых в процессе проведения лечебно-профилактических и реабилитационных мероприятий необходимы для соответствующих специалистов со средним медицинским образованием.

Учебное пособие разработано согласно профессиональному стандарту по специальности "Медицинский массаж" и в соответствии с программой ПМ.02 "Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах", созданного на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 34.02.01 "Сестринское дело".

Предназначено для студентов медицинских училищ и колледжей, массажистов -медицинских сестер по массажу, а также будет полезно для преподавателей соответствующей дисциплины при подготовке и проведении занятий.

В третье издание справочника включены 140 наиболее распространенных детских заболеваний и синдромов, представленных в алфавитном порядке, с максимальной приближенностью к врачебной практике участкового врача-педиатра. Благодаря четкой структуре представленный материал позволит подобрать правильную схему лечения ребенку, исходя из клинической ситуации, не ошибиться в написании рецепта, дозировке медикаментозного препарата, показаниях и противопоказаниях. Удобное оглавление и предметный указатель помогут быстро сориентироваться в огромном выборе эффективных и безопасных лекарственных средств. Многочисленные рисунки и таблицы с классификациями, алгоритмами ведения пациентов соответствуют последним федеральным клиническим рекомендациям и стандартам оказания лечебно-профилактической помощи детям. В книгу включены рецептурные прописи фармпрепаратов по международным непатентованным наименованиям. Кратко изложены сведения по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе при угрожающих жизни и неотложных состояниях в детском возрасте.

Справочник предназначен врачам-педиатрам амбулаторно-поликлинического звена здравоохранения, врачам общей практики, студентам старших курсов медицинских вузов, клиническим ординаторам.

В учебном пособии рассмотрены особенности клинической картины, диагностики и лечения огнестрельных травм лица, термических травм челюстно-лицевой области. Материал изложен с позиции последних достижений медицинской науки и практики. Наряду с известными и ранее опубликованными данными в пособии приведены новые сведения об организации помощи пострадавшим в результате огнестрельного ранения и методах лечения разных типов переломов челюстей, профилактики воспалительных осложнений огнестрельных травм лица и челюстей. Эти знания позволят молодому специалисту на высоком профессиональном уровне оказывать помощь пострадавшим.

Рекомендовано студентам стоматологических факультетов медицинских вузов, а также врачам-стоматологам общей практики, хирургам-стоматологам и челюстно-лицевым хирургам.

В представленной книге авторского коллектива Казанской нейрогистологической школы изложены в историческом плане факты, связанные с возникновением кафедры гистологии на медицинском факультете Казанского Императорского Университета, становлением и расцветом этой школы, а также современным ее состоянием. Книга содержит разделы, посвященные знаменитым русским и советским нейрогистологам — К.А. Арнштейну, А.С. Догелю, А.Н. Миславскому, Б.И. Лаврентьеву и др., которые обеспечили преемственное приоритетное развитие оригинального научного направления в сфере строения вегетативной и периферической нервной системы, получившего всеобщее мировое признание и статус школы. Издание дополнено архивными материалами кафедры гистологии, собранными и бережно сохраняемыми с 1864 года.

Книга будет интересна студентам и преподавателям медицинских вузов и биологических факультетов, специалистам в области нейробиологии и неврологии, а также широкому кругу врачей и ученых.

Учебник содержит современные сведения о заболеваниях кожи и основных инфекциях, передающихся половым путем, принципах их диагностики, терапии и профилактики, а также о приемах и тактике ухода за больными. Особое внимание обращено на распознавание как распространенных инфекционных болезней кожи, так и других часто встречающихся дерматозов. Рассмотрены вопросы деонтологии, доврачебной медицинской помощи и лечебно-профилактического ухода при конкретных болезнях кожи.

Отдельный акцент сделан на популярных рецептах и простых методах ухода за больной кожей в домашних условиях.

Учебник составлен в соответствии с современной национальной программой по специальности 31.02.01 «Лечебное дело» и предназначен студентам медицинских училищ и колледжей.

Задачник является частью учебно-методического комплекса «учебник и задачник» по специальности 33.05.01 «Фармация», соответствует требованиям совершенствования учебного процесса высшего образования, изложенным в федеральном государственном образовательном стандарте третьего поколения, и подготовлен тем же коллективом авторов, что и учебник 2023 г. издания.

Концепция построения задач на материале реальных экспертиз как игры с многоходовыми вариантами дает возможность использовать задачник длительное время без потери актуальности обсуждаемых вопросов.

В пособии представлено 100 ситуационных задач по различным разделам курса, включая основные группы наркотических средств, психотропных и сильнодействующих веществ; алкоголь, органические растворители и другие летучие яды, пары и газы, минеральные кислоты, основания и соли; эссенциальные и токсичные макро- и микроэлементы; экотоксиканты и пестициды; допинговые средства. При выполнении задач обсуждаются построение схем судебно-химической экспертизы) и использование адекватных методов определения более 200 токсикантов различных групп, приобретается навык представления убедительных доказательств полученных результатов.

Книга адресована студентам фармацевтических вузов и факультетов, будет полезна студентам, получающим специальность химико-технологической и эколого-биологической направленности, а также специалистам, работающим в области допинг-контроля, судебной медицины, клинической токсикологии и охраны окружающей среды.

Учебник подготовлен по специальности 33.05.01 «Фармация» в соответствии с требованиями совершенствования учебного процесса высшего образования, изложенными в ФГОС третьего поколения. Книга написана с позиции междисциплинарного подхода к решению задач химико-токсикологического анализа разной направленности (судебного, клинического, экологического, криминалистического), допинг- и наркоконтроля.

В учебнике изложены механизмы токсического действия и межклеточной коммуникации важнейших токсикантов различных групп; вопросы, затрагивающие генный полиморфизм и индивидуальную химическую чувствительность; с учетом инновационных технологий представлены аспекты метаболомики и метабономики, этапы хемобиокинетики, различные способы пробоподготовки биологических образцов и объектов различной природы. Обсуждаются возможности и выбор методов определения токсикантов: химические, иммунохимические, физико-химические, в частности ГХ-МС, ВЭЖХ-МС-ЯМР, ВЭЖХ-ИСП-МС, ГХ-ИК-Фурье, ГРС, ГХ/С/ИМС, СВЭЖХ-МС/МС, ГХ-МС/МС, КЭ-ИСП-МС, и другие методы анализа, а также пути обеспечения качества получаемых результатов экспертизы на основе надлежащей лабораторной практики. Высокий научно-методический уровень изложения теоретических положений, обширный эксклюзивный иллюстративный материал, полученный в ведущих учреждениях страны в рамках проводимых экспертных исследований, направлены на повышение компетентности будущих специалистов при выборе методов определения токсикантов различных групп.

Издание предназначено студентам вузов, обучающимся по специальности «Фармация», а также может быть использовано студентами, получающими специальность химико-технологической и эколого-биологической направленности. Учебник будет полезен специалистам, работающим в области допинг-контроля, судебной медицины, клинической токсикологии и охраны окружающей среды.

В руководстве обобщены современные рекомендации по интенсивной терапии критических состояний у детей. Рассмотрены лечебно-диагностические мероприятия не только догоспитального этапа, но и других звеньев лечебного процесса, что позволяет создать более полное представление о патологическом процессе и оптимизировать тактику врача при атипичном течении заболевания. Большинство материалов представлено в виде таблиц, алгоритмов и рисунков, что облегчает работу с книгой.

Издание предназначено педиатрам, врачам скорой медицинской помощи, анестезиологам-реаниматологам и другим специалистам, оказывающим неотложную помощь детям.