Комплект Технологического колледжа РГАУ - МСХА им. К.А. Тимирязева

Предназначено для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического и среднего специального образования, слушателей курсов по подготовке водителей механических транспортных средств категорий "В" и "С". Может быть полезно широкому кругу автолюбителей.

Предназначено для учащихся учреждений, реализующих образовательные программы среднего специального образования по направлению образования "Инженерия и инженерное дело" и группе специальностей "Агроинженерия".

Предназначено для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования по специальности "Обслуживание и изготовление продукции в общественном питании".

Предназначено преподавателям для организации образовательного процесса и учащимся при подготовке к занятиям и экзаменам.

Предназначено для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования по специальности "Производство продукции животного происхождения".

Словарь предназначен для студентов, аспирантов, научных работников, преподавателей и других специалистов, изучающих экономику и читающих оригинальную литературу по специальности на английском языке. Словарь можно также использовать как справочник по экономическим наукам (в конце приводится алфавитный указатель на русском языке).

Содержит вводный курс фонетики, основной повторительный курс грамматики, закрепляющие упражнения, устные темы и тексты для чтения.

Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

От аналогичных изданий учебное пособие отличается рядом содержательных особенностей, в том числе представлением материала в виде схем и рисунков. Главы учебного пособия снабжены вопросами для самоконтроля и самостоятельной работы. Последняя в большинстве случаев направлена на более глубокое изучение нормативно-правовой базы подготовки документов различных форм и содержания.

Для студентов учреждений среднего профессионального образования, в том числе обучающихся по специальностям 46.01.01 "Секретарь", 46.01.02 "Архивариус", 46.01.03 "Делопроизводитель", укрупненных групп специальностей 38.00.00 "Экономика и управление" и 40.00.00 "Юриспруденция". Также будет полезно специалистам и практикам в области управления.

В учебном пособии рассматриваются понятия "множество", "величина", "натуральное число", "текстовая задача", "геометрическая фигура", которые являются базовыми для педагогов дошкольного и начального образования. Профессионально-педагогическая направленность учебного пособия создается за счет тщательного отбора теоретического материала и упражнений для самостоятельной работы. Весь материал изложен на понятном и доступном для обучающихся математическом языке, с большим количеством примеров, что позволяет использовать его как для работы под руководством преподавателя, так и для самостоятельного изучения курса математики.

В практикуме представлены методические рекомендации по выполнению практических занятий, инструкционные карты практических занятий, методические рекомендации по организации внеаудиторной работы студентов, материалы тестовой системы.

Практикум предназначен для подготовки специалистов среднего звена.

С ориентиром на современные требования к обучению в начальной школе авторами, помимо сведений о фонетике, орфографии, лексике, грамматике, морфологии, синтаксисе и пунктуации, предложено описание технологий формирования основ учебной деятельности младших школьников, развития познавательных интересов и когнитивной мотивации, становления самосознания. Наличие практического материала помогает проиллюстрировать теоретические данные, что способствует лучшему освоению новых технологий обучения.

Учебник позволяет получить целостное представление о ключевых направлениях специальной коррекционно-педагогической помощи, принципах организации, формах и методах работы с детьми, имеющими отклонения в развитии.

Это издание от других книг выгодно отличает ряд особенностей, связанных с организацией и подачей материала, что существенно облегчает усвоение дисциплины. Материал книги легко усваивается и быстро запоминается. В конце каждой главы приведены тесты для самоконтроля, в конце книги - ключи к тестам.

Учебник адресован студентам, обучающимся по укрупненной группе специальностей 44.00.00 Образование и педагогические науки, в частности 44.02.04 Специальное дошкольное образование, 44.02.01 Дошкольное образование; 44.02.02 Преподавание в начальных классах, 44.02.03 Педагогика дополнительного образования, 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании, 44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям), 44.03.03 Специальное дефектологическое образование, а также преподавателям, практикующим педагогам и психологам.

Материал, представленный во второй части пособия, является логическим продолжением материала, изложенного в первой части.

В ней рассмотрены классификация методов восстановления и усиления оснований и строительных конструкций эксплуатируемых, в том числе реконструируемых, зданий и сооружений, области применения каждого из методов. Достаточно подробно изложены вопросы расчёта и конструирования восстанавливаемых и усиливаемых конструкций, а также основы технологических приёмов их осуществления.

Учитывая специфические особенности в напряженно-деформированном состоянии строительных конструкций из различных материалов (железобетонные, каменные, металлические, деревянные), в пособии раздельно рассматриваются вопросы восстановления и усиления для каждого из указанных видов конструкций.

Наряду с традиционными, достаточно широко применяемыми методами восстановления и усиления оснований и строительных конструкций зданий и сооружений в нём отражены вопросы перспективных технологий и методов восстановления и усиления с использованием композитных материалов.

Пособие предназначено для студентов высших и средних специальных учебных заведений, обучающихся по направлению "Строительство", а также может быть полезным инженерно-техническим работникам проектных и строительных организаций.

Регистрационный номер рецензии 2523 от 09.10.2013 г.

В нем рассмотрены вопросы надежности, физического и морального износа строительных конструкций, зданий и сооружений в целом. Отражено влияние различных факторов на эксплуатационные характеристики грунтов оснований и строительные конструкции из различных материалов, в том числе эксплуатируемых в условиях повышенных и высоких температур, пониженных отрицательных температур, в агрессивных средах, подвергшихся воздействию пожара и др.

Описаны причины вызывающие необходимость укрепления оснований и фундаментов. Приведена классификация и виды дефектов и повреждений строительных конструкций из различных материалов.

Представлена методика выполнения обследований оснований и строительных конструкций, включая инженерно-геологические и инженерно-геодезические изыскания, геомониторинг при проведении реконструкции зданий и сооружений, а также строительных конструкций подвергающимся как обычным эксплуатационным условиям, так и специфическим (пожар, агрессивные среды и др.)

Изложена методика оценки технического состояния строительных конструкций зданий и сооружений по результатам обследований.

Пособие предназначено для студентов высших и средних специальных учебных заведений обучающихся по направлению "Строительство", а также может быть полезным инженерно-техническим работникам проектных и строительных организаций. Регистрационный номер рецензии 2523 от 09.10.2013 г.

Для учащихся учреждений начального профессионального образования. Может быть использовано при профессиональном обучении рабочих на производстве.

Для студентов образовательных учреждений СПО машиностроительных специальностей. Может быть полезно для всех интересующихся вопросами программирования для автоматизированного производственного оборудования.