Комплект Ульяновского ГУ

В учебнике представлены анатомо-физиологические основы зубочелюстной системы и биомеханика челюстно-лицевой области. Большое внимание уделено стоматологическим материалам, которые применяются в настоящее время в клинике ортопедической стоматологии. Подробно изложена технология изготовления несъемных и съемных зубных протезов из различных конструкционных материалов: благородных и неблагородных сплавов металлов, акриловых пластмасс, композитов, эластичных полимеров, керамеров, керамических масс. Дан обзор сплавов металлов, пластмасс, композитов, керамики и других конструкционных и вспомогательных материалов, описаны их свойства и предложены рекомендации по их применению. Рассмотрены оттискные материалы, их свойства и методики их применения. Приведены сведения о материалах и технологиях изготовления аппаратов и протезов, применяемых в челюстно-лицевой ортопедии и ортодонтии.

Издание соответствует основным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.05 «Стоматология ортопедическая», утвержденного Приказом Минпросвещения России от 6 июля 2022 г. № 531, и предназначено для студентов медицинских училищ, колледжей и факультетов среднего профессионального образования.

Авторы — преподаватели высшей квалификационной категории обобщили свой многолетний опыт практической работы и опыт преподавания педиатрии.

Сборник призван помочь преподавателю в полной мере реализовать системный подход к оценке сформированных компетенций, умений и навыков. Приведенные в нем задания разнообразны по форме и содержанию, могут быть использованы как для аудиторной, так и для самостоятельной работы обучающихся. Применение сборника в образовательном процессе позволит повысить уровень мотивации студентов к формированию профессиональных компетенций, сделать процесс обучения интересным и творческим.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС СПО 2022 г. и предназначено студентам медицинских колледжей специальностей 34.02.01 «Сестринское дело», 31.02.02 «Акушерское дело», 31.02.01 «Лечебное дело» и преподавателям профессиональных модулей.

В учебном пособии кратко изложены основные сведения о зарождении сестринского дела, этапах становления профессии стоматологической медицинской сестры. Освещены должностные, этико-деонтологические и профессиональные характеристики медицинской сестры стоматологического учреждения. Описаны основные типы стоматологического инструментария, методы его обработки, раскладки, расходования, а также методы обработки и санитарного ведения стоматологического кабинета, указана санитарная, правовая, отчетная документация, связанная с работой в стоматологическом кабинете.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями, изложенными в профессиональных программах повышения квалификации, в законодательных документах Минздрава России и иных актах, регулирующих дополнительное профессиональное образование специалистов со средним медицинским образованием, в том числе в области оказания стоматологической помощи.

Издание предназначено для изучения в рамках дополнительного профессионального образования, направленного на получение и совершенствование профессиональных компетенций для медицинских сестер, осуществляющих профессиональную деятельность в лечебно-профилактических учреждениях стоматологического профиля.

Учебник посвящен актуальной проблеме ортопедической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии — конструированию и применению зубочелюстных и челюстно-лицевых протезов. Изложены анатомо-физиологические особенности челюстно-лицевой области, правила обезболивания, современные методы рентгенолучевой диагностики, хирургические и ортопедические аспекты лечения дефектов и травм различными видами и конструкциями протезов и аппаратов. Коллективом авторов, на основе имеющихся литературных данных и собственных клинических наблюдений, проведена систематизация методов ортопедического лечения, описаны показания к применению зубочелюстно-лицевых протезов, алгоритм их изготовления и возможные ошибки при использовании.

Цель учебника — представление современных данных по ортопедическому лечению с использованием челюстно-лицевых протезов как перспективному и эффективному методу лечения при восстановлении дефектов челюстно-лицевой области после травм и онкологических заболеваний. Содержание учебника соответствует содержанию образовательных программ высшего образования — подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре и дополнительных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки врачей по специальностям «Стоматология общей практики», «Челюстно-лицевая хирургия», «Стоматология ортопедическая».

Учебник имеет междисциплинарное содержание и предназначен студентам-стоматологам, ординаторам стоматологического профиля, а также врачам-стоматологам, челюстно-лицевым хирургам, стоматологам-ортопедам, обучающимся на циклах повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Учебник хорошо иллюстрирован и подготовлен в соответствии с системой стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу.

Учебник направлен на освоение обучающимися системы знаний о теоретических основах правовой науки, основных положениях ведущих отраслей российского права, нормативно-правового регулирования в сфере здравоохранения, а также на формирование общекультурных и профессиональных компетенций, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, необходимых в рамках основных видов практической профессиональной деятельности медицинских работников, и навыков применения юридических норм отраслей права к конкретным юридически значимым фактам.

С целью закрепления полученных знаний, самоконтроля и оценки эффективности самостоятельной работы в конце глав и разделов представлены контрольные вопросы. Учебник также дополнен словарем основных правовых и юридических терминов, перечнем нормативно-правовых актов и литературных источников.

Издание адресовано студентам, получающим среднее профессиональное образование по специальности 31.02.06 «Стоматология профилактическая».

Многое продолжает меняться в отечественной психологической науке. Наряду с давно принятым пониманием здоровья и его психологических аспектов появилось новое определение здоровья и психологических направлений его поддержания. Все более утверждается саноцентристский подход в медицине, в соответствии с которым в центре внимания психологов находится не только борьба с болезнями, но и «выращивание» здоровья (при этом никто не отвергает значимости идеи борьбы с болезнями).

Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторных и внеаудиторных занятий при освоении учебной дисциплины «Психология здоровья». Пособие снабжено информационным и методическим материалом, тестами и упражнениями.

Рекомендовано преподавателям и студентам 3-го курса специальности «Клиническая психология», а также может быть полезна широкому кругу учащихся не только вузов психологического направления, но и медицинских вузов.

Учебное пособие содержит информацию, дополняющую и частично заменяющую учебник, а также способствующую рациональному достижению целей обучения по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология» и по дисциплине «Телемедицина» по специальности 09.04.02 «Информационные системы и технологии». Изложенный материал направлен на приобретение и повышение обучающимися необходимых компетенций, знаний, умений и навыков в области организации и оказания медицинской помощи с применением телемедицинских технологий; стандартизацию общих организационно-управленческих, методологических и технических вопросов дистанционного наблюдения за состоянием здоровья пациентов медицинских организаций всех форм собственности.

Учебное пособие предназначено студентам специалитета, бакалавриата и магистратуры.

Диагностика заболеваний, особенно в экстренной хирургии, нередко затруднительна даже при наличии современных инструментальных технологий. Стандартный симптоматический подход к решению этой сложной задачи чаще всего оказывается неэффективным. Предлагаемый алгоритм диагностики, система логического построения диагноза в тесной связи с патогенетическими процессами как в отдельном органе, так и в организме в целом помогут осознанно понимать проявления болезни, находить ее причины и дифференцировать с другими заболеваниями. С целью лучшего восприятия всех звеньев патологической цепочки составлены схемы патогенетического и клинического развития заболеваний, наиболее часто встречающихся в ургентной хирургии. Для обобщения материала и демонстрации практического применения по каждому представленному заболеванию дано решение клинической задачи.

Приведенные в книге исторические фрагменты, цитаты великих ученых и философов, а также их биографические данные помогут будущим врачам осознать свое предназначение в сложной, ответственной, но благородной профессии врача и расширить эрудицию в области именных симптомов.

Издание предназначено студентам старших курсов медицинских вузов.