Комплект Ульяновского ГУ

В учебном пособии изложены сведения об анатомо-физиологических особенностях слюнных желез: эмбриологии, анатомии, топографии, гистоморфологии, физиологии, возрастных изменениях, взаимодействии с другими органами и системами организма. Отражены данные о составе и свойствах слюны, включая современные данные о гормональном профиле, а также функциях слюнных желез.

Приведены актуальные классификации заболеваний и повреждений слюнных желез, методы обследования пациентов. Представлен обширный материал по этиологии, патогенезу, клинической картине, эффективным и современным методам диагностики и лечения патологических процессов слюнных желез. Особое внимание уделено доброкачественным и злокачественным опухолям, вопросам медицинской реабилитации после проведенного лечения. Рассмотрены клинические примеры, отражающие результаты оригинальных исследований авторов.

Учебное пособие предназначено студентам, ординаторам медицинских вузов, практикующим врачам стоматологического профиля, челюстно-лицевым хирургам, а также может быть использовано в рамках курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки по специальностям «Стоматология», «Челюстно-лицевая хирургия», «Хирургия».

Новое, переработанное издание учебника «Основы технологии зубного протезирования» состоит из одного тома. В нем приведены данные об анатомии, физиологии, гистологии и морфологии зубочелюстной системы. Представлены сведения о физико-механических характеристиках зубочелюстного аппарата, перечислены принципы построения протезов и аппаратов для стоматологической практики, дана подробная информация о технологии и технологических приёмах изготовления съёмных и несъёмных зубных протезов как традиционных, так и новых конструкций. Детально освещены современные технологии протезов — культевые вкладки, штампованные конструкции, металлокерамические, металлопластмассовые, металлокомпозитные, безметалловые конструкции, конструкции на каркасах, армированных стекловолокном.

Учебник иллюстрирован таблицами, схемами, авторскими рисунками и фотографиями, что значительно облегчает восприятие и усвоение информации.

Все учебные теоретические материалы, технологии, методы и методики соответствуют утверждённой программе обучения на базе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования для зубных техников по специальности «Стоматология ортопедическая».

Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, может быть использован в образовательном процессе студентами стоматологических факультетов медицинских вузов, а также будет полезен практическим врачам стоматологам-ортопедам, зубным техникам, интернам, ординаторам, аспирантам.

Учебник отражает эволюцию фармации в истории различных цивилизаций и стран мира, исторические этапы и особенности развития фармации, аптечной сети, оборудования и фармацевтической промышленности, описывает роль выдающихся врачей, провизоров и ученых мира, региональных и международных медицинских организаций.

Разделы учебника соответствуют современным требованиям учебных изданий. Второе обновленное иллюстрированное издание имеет удобный и легко читаемый формат. Учебник предназначен для подготовки обучающихся в медицинских вузах всех форм обучения.

В учебнике раскрыты вопросы техники и методологии выполнения рефлекторных видов массажа, таких как сегментарно-рефлекторный, соединительнотканный, периостальный массаж, а также ряда традиционных массажных техник (акупрессура, шиацу и др.). Все рассматриваемые варианты рефлекторного массажа базируются на едином принципе нейрорефлекторного взаимодействия систем организма. Приведена унифицированная классификация разновидностей зонального массажного воздействия, рассмотрены теории механизма их действия, охарактеризованы специальные массажные приемы. Данная тема освещена согласно ФГОС СПО по специальности 34.02.02 «Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)» и профессиональному стандарту «Специалист по медицинскому массажу».

Издание адресовано медицинским сестрам по массажу, по медицинской реабилитации, врачам физической и реабилитационной медицины, остеопатам, мануальным терапевтам, рефлексотерапевтам, а также всем, кто хочет расширить свои познания в области рефлекторного массажа.

Изложены принципы систематизации и выстраивания алгоритмов проведения диспансеризации в соответствии с нормативно-правовыми актами с учетом особенностей формирования приоритетных групп пациентов. Отдельно рассмотрены вопросы направления пациентов на медицинскую реабилитацию с описанием ее технологии по итогам прохождения углубленной диспансеризации.

Издание предназначено студентам медицинских вузов и ординаторам, обучающимся по специальностям "Лечебное дело", "Педиатрия", "Терапия".

В учебном пособии освещены основные вопросы по курсу хирургической стоматологии, рассмотрены особенности раневого процесса, виды шовного материала и швов для закрытия ран слизистой оболочки полости рта при различных условиях, способы оценки заживления ран. Теоретический материал иллюстрирован рисунками.

Издание подготовлено профессорско-преподавательским составом кафедры хирургической стоматологии ФГБОУ ВО "МГМСУ им. А.И. Евдокимова" Минздрава России.

Учебное пособие написано в соответствии с официально утвержденной программой преподавания и предназначено студентам стоматологических факультетов медицинских вузов, обучающимся по программам последипломного образования, врачам стоматологам-хирургам.

В учебном пособии отражены основные вопросы ухода за больными хирургического профиля, сделаны акценты на особенностях и технике проведения различных медицинских манипуляций, освещены проблемы организации работы хирургического отделения, хирургической инфекции, асептики и антисептики, предоперационной подготовки и ведения больных в послеоперационном периоде, гигиены питания, рассмотрены основные положения медицинской деонтологии. Приводятся вопросы для тестового контроля уровня знаний, список рекомендуемой литературы.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, среднего медицинского персонала.

margin-top:5px; margin-bottom:3px">Данное пособие для совершенствования педагогического процесса в вузе составлено на основе многолетнего опыта преподавательской деятельности автора и публикаций специалистов профессионального обучения, имеет выраженный прикладной характер, ориентировано на удовлетворение запросов профессорско-преподавательского состава университета на получение информации о современных принципах обучения отечественных и иностранных студентов. Каждый вузовский педагог при вдумчивом изучении настоящего издания обнаружит обширную полезную для своей преподавательской работы информацию о современных аспектах культуры общения между преподавателем и студентами и на основании этого сможет определить собственное соответствие критериям педагога высшей школы.

Такое пособие издается впервые и будет полезно преподавателям высшей школы.

В соответствии с Приказом Минобрнауки России от 12.08.2020 № 988 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования — специалитет по специальности 31.05.01 Лечебное дело», Приказом Минобрнауки России от 12.08.2020 № 965 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования — специалитет по специальности 31.05.02 Педиатрия» и Приказом Минобрнауки России от 06.04.2021 г. № 245 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» в учебнике представлены сведения по основам клинической диагностики внутренних болезней. Большое внимание уделено физическим способам диагностики, приведена информация о дополнительных инструментальных и лабораторных способах диагностики, в том числе лучевой. Описаны основные клинические симптомы заболеваний, предусмотренные программой по пропедевтике внутренних болезней, правила объединения их в синдромы и нозологические единицы (диагнозы) в терминах современной медицины в соответствии с МКБ-10.