Медицина СПО. ГЭОТАР-Медиа

В учебном пособии кратко изложены основные сведения о зарождении сестринского дела, этапах становления профессии стоматологической медицинской сестры. Освещены должностные, этико-деонтологические и профессиональные характеристики медицинской сестры стоматологического учреждения. Описаны основные типы стоматологического инструментария, методы его обработки, раскладки, расходования, а также методы обработки и санитарного ведения стоматологического кабинета, указана санитарная, правовая, отчетная документация, связанная с работой в стоматологическом кабинете.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями, изложенными в профессиональных программах повышения квалификации, в законодательных документах Минздрава России и иных актах, регулирующих дополнительное профессиональное образование специалистов со средним медицинским образованием, в том числе в области оказания стоматологической помощи.

Издание предназначено для изучения в рамках дополнительного профессионального образования, направленного на получение и совершенствование профессиональных компетенций для медицинских сестер, осуществляющих профессиональную деятельность в лечебно-профилактических учреждениях стоматологического профиля.

Учебник направлен на освоение обучающимися системы знаний о теоретических основах правовой науки, основных положениях ведущих отраслей российского права, нормативно-правового регулирования в сфере здравоохранения, а также на формирование общекультурных и профессиональных компетенций, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, необходимых в рамках основных видов практической профессиональной деятельности медицинских работников, и навыков применения юридических норм отраслей права к конкретным юридически значимым фактам.

С целью закрепления полученных знаний, самоконтроля и оценки эффективности самостоятельной работы в конце глав и разделов представлены контрольные вопросы. Учебник также дополнен словарем основных правовых и юридических терминов, перечнем нормативно-правовых актов и литературных источников.

Издание адресовано студентам, получающим среднее профессиональное образование по специальности 31.02.06 «Стоматология профилактическая».

В учебнике приведен опыт применения средств медицинской реабилитации при нарушениях менструального цикла, половых расстройствах, акушерских осложнениях при наступившей беременности и ряде гинекологических заболеваний. Отмечена безвредность немедикаментозного лечения для организма матери и плода. Освещено лечение болевого синдрома у гинекологических больных, а также при некоторых операциях (кесарево сечение). Представлены показания и противопоказания к средствам медицинской реабилитации (ЛФК, физиотерапия, массаж, оздоровительные тренировки). Особое внимание обращено на применение различных средств медицинской реабилитации при осложненном течении беременности.

Учебник предназначен студентам медицинских колледжей, обучающимся по специальности 31.02.02 «Акушерское дело».

Знание основ кожной патологии, умение оказывать первичную медицинскую помощь больным тяжелыми дерматозами или аллергическими реакциями — одно из обязательных условий профессиональной подготовки медицинской сестры, которая призвана участвовать в восстановлении здоровья больных с кожными и венерическими заболеваниями, принимать участие в осуществлении профилактических и диспансерных мероприятий.

Основные темы в учебнике изложены в последовательности, соответствующей нозологической значимости и практической актуальности, что облегчает целостное восприятие учащимися курса дерматовенерологии и роли медицинской сестры в лечебно-диагностическом процессе. Здесь приведены основные сведения о клинической диагностической «азбуке» дерматологии – первичных и вторичных элементах сыпи, методах обследования дерматологических больных, принципах их лечения.

Особое внимание обращено на распространенные кожные заболевания, включая инфекции, передаваемые половым путем, требующие специального ухода за больными, когда роль и значимость среднего медицинского персонала могут оказаться первостепенными. Подробно описаны манипуляции медицинских сестер по забору материала от больных для диагностических целей, по лечебным процедурам наружной терапии. Сделан акцент на деонтологических аспектах отношений «медсестра‒больной».

Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, обучающимся по специальности «Сестринское дело» по дисциплине «Кожные и венерические болезни».

В учебнике представлены современные сведения о причинах и симптомах детских болезней, методах их диагностики, организации и способах оказания фельдшерской помощи, принципах лечения детей различного возраста и ухода за ними. Уделено внимание применению лекарственных средств в педиатрической практике, правилам использования оборудования, изделий медицинского назначения, аппаратуры — тому, что необходимо знать будущему фельдшеру при работе с детьми, в том числе раннего возраста.

Книга включает теоретический материал, предусмотренный программой, также приведены контрольные вопросы, задания для самоконтроля, диагностические и лечебные алгоритмы, практикум, помогающие освоению профессиональных компетенций, прохождению производственной практики и подготовке студентов к работе по специальности.

Учебник разработан с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальностям 31.02.01 «Лечебное дело», 34.02.01 «Сестринское дело», 31.02.02 «Акушерское дело» и рекомендован студентам, обучающимся по данным дисциплинам.

Учебник предназначен обучающимся образовательных учреждений среднего профессионального образования медицинского и фармацевтического профиля. В нем изложена информация по основополагающим вопросам философии: ее специфике и функциям как области знаний человечества, основным философским проблемам, этапам исторического развития философии. Особое внимание уделено философским и этическим проблемам медицины, философским идеям выдающихся врачей и ученых различных эпох.

Материалы учебника представляют интерес не только для студентов медицинских колледжей, но и для преподавателей, а также всех читателей, интересующихся философией и философскими проблемами медицины.

Учебный курс «Основы микробиологии и инфекционная безопасность» для стоматологических специальностей среднего профессионального образования разработан в соответствии с требованиями ФГОС к содержанию и уровню подготовки учащихся по специальностям «Стоматология профилактическая» и «Стоматология ортопедическая».

Настоящий учебник раскрывает все вопросы, предусмотренные ФГОС для освоения в рамках указанного учебного курса, и обеспечивает подготовку студентов к проведению всего комплекса мероприятий по профилактике профессиональных вредностей и внутрибольничных инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, а также по лечению и профилактике инфекционных болезней в условиях стоматологической клиники и зуботехнической лаборатории.

В учебнике изложены современные сведения о наиболее актуальных инфекционных болезнях и основах сестринского ухода и акушерской практики при них. Рассмотрены методы их профилактики, диагностики, лечения и сестринского ухода, которые необходимо знать акушерке и медицинской сестре, порядок оказания медицинской помощи инфекционным больным.

В общей и специальной частях отражено влияние инфекций на течение беременности и родов, а также влияние беременности на течение инфекционных заболеваний. Представлены пути реализации вертикальной передачи инфекции от матери к плоду и новорожденному, рассмотрены аспекты врожденных инфекций.

Учебник составлен в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 31.02.02 «Акушерское дело» и предназначен студентам и преподавателям медицинских колледжей, а также слушателям программ дополнительного профессионального образования.

В лабораторном практикуме представлены основные базисные компетенции, которыми должны владеть специалисты среднего звена, обучающиеся в медицинских училищах, колледжах, факультетах медицинских вузов в области медицинской микробиологии, гигиены и инфекционной безопасности. Задачи лабораторной диагностики, приведенные в издании, построены с акцентом на работу диагностической и противоэпидемической службы лабораторий в лечебно-профилактических учреждениях стоматологического профиля. Студенты, осваивающие образовательную программу по специальностям 31.02.06 «Стоматология профилактическая» и 31.02.05 «Стоматология ортопедическая» с опорой на настоящий практикум, наряду с основами применения классических методов микробиологии знакомятся с современными высокотехнологичными методиками для решения проблем инфекционной безопасности в зуботехнических лабораториях и подразделениях лечебно-профилактических учреждений стоматологического профиля.
Пособие рассчитано на преподавание предмета «Основы медицинской микробиологии и инфекционная безопасность» гигиенистам стоматологическим, фельдшерам и зубным техникам.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с действующими ГОСТами, стандартами и рекомендациями по оказанию медицинской помощи детскому населению и содержит систематизированные алгоритмы выполнения основных манипуляций, наиболее часто встречающихся в педиатрической практике.

Издание может быть использовано при подготовке студентов медицинских колледжей, обучающихся по специальностям «Сестринское дело» (34.02.01), «Лечебное дело» (31.02.01), «Акушерское дело» (31.02.02).

В учебном пособии в краткой форме представлены сведения об организационных и правовых аспектах психиатрии, дана характеристика всех основных психических расстройств, отражены их диагностическая и социальная значимость, возможности лечения и рекомендуемые меры ухода. Подробно описаны психофармакологические лекарственные средства, их безопасность, вероятные побочные эффекты, риск возникновения зависимости. Подчеркивается, что данная группа лекарств широко используется не только в условиях психиатрических отделений, но и для помощи пациентам с соматическими и психосоматическими заболеваниями. Наряду с традиционным нозологическим подходом при описании расстройств учитываются требования Международной классификации болезней 10-го пересмотра. Впервые рассмотрены основные положения Международной классификации болезней 11-го пересмотра. Отдельная глава посвящена тактике медицинской сестры в случае возникновения неотложных, угрожающих жизни состояний. Описания расстройств сопровождаются примерами из практики. Приведены задания для самоконтроля с эталонами ответов.

Учебное пособие предназначено учащимся образовательных учреждений среднего профессионального образования, проходящим подготовку по специальности 34.02.01 «Сестринское дело». В качестве справочника оно также будет полезно для практикующих медицинских сестер.

Настоящее издание представляет собой учебное пособие, являющееся дополнительным материалом к учебнику по русскому языку (авторы — Т.А. Рубцова, Т.А. Тришкина). Цель данного пособия — мотивировать студентов к общению в процессе обсуждения заданий и способствовать развитию навыков, полученных на занятиях по русскому языку. Пособие полностью соответствует требованиям ФГОС, в нём приведены упражнения, охватывающие все программные разделы дисциплины, тестовые задания с ключами ответов, а также словарь и информационно-справочные материалы.

Учебное пособие предназначено для студентов учреждений среднего профессионального образования медицинского профиля.