Комплект Воронежского ГУ

Для студентов технических университетов, изучающих химию. Учебник может быть полезен преподавателям химии и научным работникам.

Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки "Инфокоммуникационные технологии и системы связи" и "Радиотехника". Может быть полезно преподавателям.

Для студентов, обучающихся по специальности 26.02.05 "Эксплуатация судовых энергетических установок". Может быть полезно инженерно-техническим работникам энергетической отрасли.

Для студентов вузов всех форм обучения по курсу "Теоретическая механика".

Для студентов и аспирантов технических специальностей, а также инженерно-технических работников металлургической и энергетической отраслей промышленности.

Что общего у компьютеров, клеток и мозга? Компьютеры - это электронные устройства, придуманные людьми, клетки - биологические сущности, возникшие в результате эволюции, а мозг - носитель и создатель нашего разума. Но все они так или иначе - устройства для обработки информации. Мощь человеческого мозга пока не сравнима ни с одной существующей машиной или известным живым существом. На протяжении многих лет эволюции мозг помогал нам придумывать орудия и технологии, чтобы облегчить нашу жизнь. Наш мозг даже позволил нам создать компьютеры, почти столь же мощные, как и сам человеческий мозг. В книге Арлиндо Оливейра описывает, как достижения науки и техники могут способствовать созданию цифрового разума.

Экспоненциальный рост - это принцип самой жизни, но сегодня технологические изменения обещают превзойти даже эволюционное развитие. Оливейра описывает технологические и научные достижения, начиная с открытия законов, которые управляют поведением электромагнитных полей, и заканчивая разработкой компьютеров. Он называет естественный отбор верховным алгоритмом, обсуждает генетику и эволюцию центральной нервной системы и описывает роль компьютерной визуализации в понимании и моделировании мозга. Учитывая работу этой уникальной системы, которая создает разум, он обращается к неизбежному вопросу: является ли человеческий мозг единственной системой, которая может поддерживать разум? Если цифровой разум возникнет - а как считает Оливейра, трудно найти аргументы, что этого не случится, - каковы будут социальные, юридические, этические последствия? Станет ли цифровой разум нашим другом или соперником?

Предназначено для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования по специальностям "Производство продукции растениеводства", "Техническое обеспечение сельскохозяйственных работ". Может быть полезно для обучающихся по другим специальностям сельскохозяйственного профиля.

Предназначено для учащихся учреждений среднего специального образования по специальности "Программное обеспечение информационных технологий".

Книга предназначена как для студентов, так и для специалистов, использующих методы дискретной математики в компьютерной технике, бизнес-исследованиях, экономике, менеджменте, логистике и связанных с ними разделах.

При проведении работы студенты знакомятся с фазовыми переходами на примере экспериментального изучения температурной зависимости давления насыщенных паров над поверхностью жидкого азота. По полученным данным вычисляется теплота испарения азота. Проводится также непосредственное измерение теплоты испарения калориметрическим методом.

Работа неизменно естественна, геолого-геофизического факультета и факультета информационных технологий.

Работа может быть использована при обучении студентов других естественнонаучных и технических специальностей.

Пособие соответствует практическим занятиям по семестровому курсу "Квантовая химия" для магистрантов кафедры химической и биологической физики ФФ НГУ и предназначено для студентов физических и химических факультетов, а также аспирантов и научных сотрудников, работающих в области химической физики и физической химии.

Предназначено для студентов третьего курса физического факультета и факультета естественных наук НГУ, а также для студентов физических и естественнонаучных факультетов университетов, изучающих взаимодействие гамма-квантов с веществом и ядерные источники гамма-излучения.

Наглядно иллюстрирует замечательное свойство логарифмов логарифмическая линейка - "ветеран" и "заслуженный деятель" вычислительной техники, позволяющий простым смещением движка получить произведение, частное, квадрат/куб, корень числа или синус угла. Именно логарифмической линейкой были массово вооружены инженеры, создавшие космические аппараты и ядерные реакторы, уникальные мосты, башни, памятники архитектуры, которые, в свою очередь, также служат памятником прикладного искусства инженеров, вооруженных логарифмической линейкой.

В современных вычислительных компьютеризированных практиках логарифмические метрики повсеместно используются для представления результатов обработки данных в табличном и графическом виде, в частности:

- для характеристики ослабления/затухания сигналов в телекоммуникационных линиях связи (проводных, волоконно-оптических, радиорелейных и т.д.);

- при построении диаграмм уровней внутренних цепей оборудования и линий;

- для представления уровней слышимости и громкости в акустике;

- для анализа амплитудно-частотных и фазовых характеристик отдельных звеньев электрических цепей и их каскадных включений в виде диаграмм Боде. Примером могут служить диаграммы Боде электрических фильтров и элементов систем автоматического управления;

- для идентификации шумов.

Эта книга подробно знакомит читателя с использованием логарифмической меры для оценки уровней сигналов в электросвязи и других сферах техники, с методами расчета и измерения уровней. Изложение сопровождается многочисленными примерами.

Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся техническими вопросами. Она будет полезна инженерам, занимающимся разработкой и эксплуатацией телекоммуникационного и другого оборудования, а также может использоваться при проведении практических и лабораторных занятий для студентов технических вузов.