Комплект Воронежского ГУ

The textbook contains a brief overview of the Latin language role, a compact presentation of those sections of Latin grammar needed to understand medical terminology, sections on anatomical terminology, pharmaceutical chemistry, pharmacological and clinical terminology.

The novelty of the textbook consists of unconventional structure without division into separate classes, which refl ects the current trends in free planning of classes by the teacher and the university. An unusually detailed explanation of the theory, grammatical and prescription samples, as well as greatly varied practical tasks help students to understand the terminology, and provide an opportunity to study the material independently.

The appendix presents glossaries of anatomical nomenclature and terminology, historical materials, international Latin abbreviations and symbols, etymology of some anatomical terms, etc.

The textbook meets the requirements of curriculum of “Latin Medical Terminology” course; it is furnished with visual tables, a system of tasks that prompts recourse to modern technologies and information sources, includes a lot of cultural information, is written in a simple and easy language. The presentation of material complies with modern psychological, pedagogical and methodological requirements. The latest international standards are also taken into account.

The publication can be used in all medical universities, regardless of specialization or curriculum.

В книге изложены современные представления о патогенезе, эпидемиологии, диагностике андрологических заболеваний и лечении таких пациентов. Рассмотрены вопросы структуры заболеваемости и организации андрологической помощи в России.

Издание предназначено студентам старших курсов педиатрического и лечебного факультетов медицинских вузов, клиническим ординаторам, детским урологам, андрологам, врачам общей практики.

Учебно-методическое пособие представляет собой первое русскоязычное комплексное издание, посвященное микробиому дыхательных путей. В издании сконцентрированы сведения о характеристиках и составе микроорганизмов на различных уровнях дыхательных путей как у здорового человека, так и при патологии. Бактерии, вирусы, грибы и прочие микроорганизмы, являясь обязательным компонентом респираторной системы, оказывают непосредственное влияние на патологические процессы органов дыхания у детей и взрослых, что требует большего понимания со стороны медицинских специалистов.

Издание предназначено студентам, ординаторам и преподавателям медицинских вузов, а также врачам, обучающимся в системе непрерывного медицинского образования.

Задачей атласа является помощь студентам в практическом освоении материала лабораторных занятий при прохождении курса гистологии, цитологии и эмбриологии. Основу атласа составляют новые оригинальные авторские рисунки гистологических препаратов и электронно-микроскопических фотографий, отражающих основные разделы стандартного курса по предмету, дополненные рядом схем. Все главы атласа содержат краткие систематизированные учебные тексты, в которых приведены важнейшие определения, понятия и классификации, необходимые для усвоения изучаемых разделов предмета, а также даны пояснения к иллюстрациям, раскрывающие строение и функции представленных клеток, тканей, органов и их структурных компонентов.

Атлас предназначен в первую очередь студентам, изучающим курс гистологии, цитологии и эмбриологии на различных факультетах медицинских вузов, но может быть рекомендован также как пособие для освоения этого предмета в биологических и ветеринарных учебных заведениях. Он может оказаться полезным в качестве учебного пособия и справочника по строению клеток, тканей и органов для аспирантов, преподавателей и врачей различных специальностей.

Учебное пособие написано авторским коллективом, представляющим медицинские образовательные организации высшего и среднего профессионального образования. Для реализации ФГОС СПО по специальности 34.02.01 «Сестринское дело», утвержденного приказом Минпросвещения России от 4 июля 2022 г. № 527, данное учебное пособие рекомендовано к использованию в качестве основной учебной литературы в рамках изучения ПМ.03 «Проведение мероприятий по профилактике неинфекционных и инфекционных заболеваний, формированию здорового образа жизни» (Раздел 1. Основы профилактики заболеваний, МДК.03.01 «Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний»; Раздел 2. Проведение профилактических мероприятий в условиях первичной медико-санитарной помощи, МДК.03.02 «Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи»).

Учебное пособие может быть рекомендовано в качестве основной учебной литературы в системе дополнительного профессионального образования в циклах повышения квалификации «Первичная медико-санитарная помощь», «Общая практика», «Первичная медико-профилактическая помощь населению», «Организация сестринского дела», «Сестринское дело в педиатрии».

Учебник посвящен изложению истории появления и развития клинической медицины от ее зарождения до наших дней. Теоретический курс содержит девять основных глав, соответствующих девяти разделам современной программы по преподаванию предмета в медицинских вузах России. Авторы сделали акцент на достижениях научной медицины XIX–XXI вв. При подготовке издания использован практический и научный опыт профессорско-преподавательского состава кафедры гуманитарных наук Первого МГМУ им. И.М Сеченова (Сеченовского Университета).

Для облегчения восприятия, понимания и запоминания различных аспектов истории медицины текст учебника дополнен более чем 800 рисунками, схемами и таблицами. Материал изложен последовательно, логично, в доступной форме. Информация систематизирована, соответствует современному уровню развития науки и клинической практики.

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, проходящим подготовку по направлению «Здравоохранение и медицинские науки», а также аспирантам, ординаторам, стажерам и широкому кругу читателей, интересующихся историей науки.

Учебник подготовлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования.

Книга состоит из двух разделов. Раздел «Общая онкология» содержит сведения об истории, современных проблемах онкологии, организации онкологической помощи, основах канцерогенеза, методах диагностики злокачественных опухолей, принципах лечения злокачественных новообразований. Раздел «Частная онкология» содержит данные об основных нозологических формах злокачественных новообразований, отраженных в соответствующих главах.

Издание предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело», по специальностям 31.05.02 «Педиатрия», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело».

В учебнике представлен материал по общим и частным вопросам клинической фармакологии. Освещены все разделы фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных средств, взаимодействие и нежелательные эффекты препаратов, особенности их действия у беременных, новорожденных и пожилых лиц. В каждом разделе, помимо основной характеристики группы лекарственных средств, отражены особенности отдельных препаратов и приведены современные международные и отечественные рекомендации по их применению в разных группах пациентов.

Учебник написан в соответствии с учебной программой по клинической фармакологии для студентов медицинских вузов и медицинских факультетов университетов. Издание будет полезно как студентам, так и слушателям системы послевузовской подготовки специалистов.

В учебном пособии сконцентрированы сведения об особенностях механизма родов при различных предлежаниях головки плода и формах сужения малого таза. Выделение этого важнейшего раздела акушерства будет способствовать своевременной диагностике нарушений вставления головки плода и ее продвижения по плоскостям малого таза, требующих оперативного родоразрешения.

Издание предназначено студентам, ординаторам, аспирантам медицинских вузов, врачам в системе непрерывного медицинского образования, учащимся медицинских училищ.

Учебное пособие посвящено вопросам метастазирования злокачественных опухолей абдоминальной локализации. В книге подробно изложены современные представления о теориях метастазирования, классификации распространенности метастатического процесса, диагностике, комбинированном и малоинвазивном лечении больных с метастатическим раком абдоминальной локализации.

Издание предназначено врачам различных специальностей, клиническим ординаторам и студентам медицинских вузов.

The tutorial guide off ers a description of macro- and microreparations on general and special pathological anatomy studied in practical classes, provided with corresponding illustrations. The authors provide an overview of the principles of making macropreparations and the basics of histological technique and demonstrate staining histological sections and methods of histochemical, ultrastructural and immunohistochemical studies. The guide provides brief anatomical and histological characteristics of normal organs and a pattern of macropreparation description as well as the procedure of studying micropreparations. The tutorial guide contains 348 drawings, including photographs of macroand microreparations.

The tutorial guide is composed in accordance with the curriculum for pathological anatomy course and intended for students receiving instruction in English for the specialty 31.05.01 "General Medicine".

Учебное пособие содержит информацию о методах функциональной диагностики в неврологии, способствует систематизации и облегчению освоения сложного и объемного материала учебников по неврологии студентами и ординаторами медицинских вузов. Данные, представленные в книге, раскрывают основы методов функциональной диагностики и интерпретации полученных результатов при различных неврологических заболеваниях, помогут расширить и углубить знания в области функционирования нервной системы и механизмов развития ее патологии, а также служат основой одной из наиболее бурно развивающихся областей современной физиологии и медицины — нейрофизиологии.

Издание предназначено студентам старших курсов медицинских вузов, ординаторам, врачам-неврологам, терапевтам, кардиологам, врачам функциональной диагностики и общей практики, а также студентам, планирующим проходить постдипломную аккредитацию по специальности «Функциональная диагностика».