Общая подписка Майкопского ГТУ

Учебное пособие составлено в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело» и рабочей программой по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней». В книге представлен алгоритм проведения сбора анамнеза, основанный на опыте выдающихся ученых прошлого и примерах, полученных за многие годы работы в общесоматической и кардиологической клинике. Показана важность полноты и систематичности расспроса пациента как основополагающего метода обследования.

Издание предназначено студентам II‒III курсов медицинских вузов.

В учебнике представлен полный курс по философии для студентов биомедицинских специальностей, включающий как ее историю, так и изложение современных теоретических разработок. Одной из его особенностей стал принцип отбора материала: студентам предлагается концептуальный учебник, в котором в изложении традиций мировой философской мысли первостепенное значение отведено истории идей при сведении к минимуму биографических подробностей, а в основе систематического курса по общей философии лежит реализация идей синтеза и интеграции различных философских подходов.

Издание предназначено студентам биомедицинских специальностей медицинских вузов.

В учебном пособии представлен теоретико-методологический и практический инструментарий по социальной реабилитации, ресоциализации и социальной адаптации потребителей психоактивных веществ и созависимых близких. Описана технология разработки и реализации социально-психологической модели их сопровождения.

Учебное пособие предназначено студентам, обучающимся по направлениям «Социальная работа», «Психология», «Клиническая психология», «Конфликтология», а также специалистам по социальной работе, социальным работникам, психологам, врачам.

Данное учебное пособие составлено для теоретических и практических занятий в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования и рабочей программы по дисциплине "Основы делового общения".

Владение основами культуры позволяет человеку быстрее адаптироваться в новых условиях, в новом коллективе. Для студентов средних профессиональных учреждений медицинского профиля особенно актуально умение бесконфликтно и эффективно общаться с коллегами, пациентами и их родственниками, действовать в соответствии с принятыми нормами общения, грамотно работать с документацией.

Пособие знакомит с понятиями деловой и речевой этики, дает представление о формах и средствах делового общения, правилах поведения в конфликтных ситуациях. Приведены также дополнительные справочные материалы, тестовые задания и практические материалы по данной дисциплине.

Издание предназначено студентам средних профессиональных учреждений медицинского профиля.

Руководство составлено с учетом новейших достижений в биохимии белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот, витаминов, гормонов, минеральных веществ. Пристальное внимание уделено современным методам биохимических исследований, основанным на запатентованной методике автора, а также вопросам динамической биохимии. Отличительной особенностью книги является функциональный принцип изложения информации, дополненной справочными материалами и клинико-биохимическими примерами.

Издание предназначено студентам, магистрантам и аспирантам биологических и медицинских вузов и может использоваться также в практической деятельности врачами, биологами, биоэкологами и валеологами.

Учебник охватывает период истории медицины с древнейших времён до наших дней. На большом фактическом материале прослеживаются становление и развитие медицинской науки и практики. Большое внимание авторы уделили первооткрывателям в области медицины, изучению медицинского опыта, личностям выдающихся врачей-учёных, проанализировали достижения крупнейших отечественных и зарубежных медицинских научных школ. Учебник написан в соответствии с ФГОС по программам бакалавриата 39.03.02 «Социальная работа», 06.03.01 «Биология» и по программам специалитета 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 30.05.03 «Медицинская кибернетика», 30.05.01 «Медицинская биохимия», 33.05.01 «Фармация», 30.05.02 «Медицинская биофизика», 37.05.01 «Клиническая психология».

Предназначено студентам медицинских вузов России.