Общая подписка Майкопского ГТУ

В третьем, переработанном и дополненном издании учебника изложены современные сведения о строении органов и систем органов человеческого организма. В каждой главе отражены общие и частные вопросы анатомии человека в объеме учебной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения. Материал изложен кратко, лаконично, доступным языком – он является фундаментальной основой для успешного освоения смежных теоретических и клинических дисциплин.

В первом томе представлены общие сведения об анатомии как науке, кратко рассмотрены исторические аспекты и вклад в развитие анатомии выдающихся зарубежных и отечественных ученых, описаны строение системы органов опоры и движения, анатомия внутренних органов.

Учебник предназначен студентам высших медицинских учебных заведений, а также может быть использован в качестве руководства преподавателями и врачами различных специальностей.

В учебнике в доступной и наглядной форме подробно освещены современные знания об индивидуальной и профессиональной гигиене полости рта, особенностях ухода за зубами при наличии ортопедических и ортодонтических конструкций, а также после имплантации, в том числе у детей и подростков. Приведены последние научные данные, отражена история вопросов гигиены полости рта. Учебник содержит 13 глав, включающих биохимию слюны, специфику влияния микробных ассоциаций на здоровье полости рта, диагностику стоматологической патологии, профилактику стоматологических заболеваний. При его написании применен мультидисциплинарный подход. Издание иллюстрировано цветными авторскими фотографиями и рисунками.

Учебник разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 31.02.06 «Стоматология профилактическая» и предназначен студентам учреждений среднего профессионального образования.

Учебник написан в соответствии с программой ФГОС по дисциплине «Стоматологическое материаловедение» для студентов, проходящих подготовку по направлению 31.05.03 «Стоматология». В нем подробно рассмотрены современные материалы, применяемые во всех разделах стоматологии: ортопедической, терапевтической и хирургической.

Издание предназначено студентам и ординаторам стоматологических факультетов медицинских вузов.

В учебнике изложены основные разделы пропедевтики ортопедической стоматологии. Представлен краткий исторический ракурс развития стоматологии, который необходим для понимания состояния стоматологии и конкретно ортопедической стоматологии в разные периоды истории. Отражены сведения об истории болезни как источнике точной и достоверной информации, которая является основным юридическим документом в стоматологии, а также порядок работы с документацией, необходимой на приеме в клинике ортопедической стоматологии. Большое внимание уделено стоматологическим материалам, используемым в настоящее время в клинике ортопедической стоматологии. Подробно рассмотрены оттискные материалы, их свойства и методики применения.

Дан подробный обзор сплавов металлов, пластмасс, композитов, керамики и других конструкционных и вспомогательных материалов с описанием их свойств и рекомендаций по применению при лечении дефектов твердых тканей зубов и зубных рядов несъемными и съемными конструкциями зубных протезов, а также технологии их изготовления.

Издание соответствует основным требованиям современного образовательного стандарта и предназначено студентам медицинских вузов, изучающим дисциплину «Пропедевтическая стоматология», а также широкому спектру специалистов стоматологического профиля.

Учебное пособие написано авторским коллективом, представляющим медицинские образовательные организации высшего и среднего профессионального образования. Для реализации ФГОС СПО по специальности 34.02.01 «Сестринское дело», утвержденного приказом Минпросвещения России от 4 июля 2022 г. № 527, данное учебное пособие рекомендовано к использованию в качестве основной учебной литературы в рамках изучения ПМ.03 «Проведение мероприятий по профилактике неинфекционных и инфекционных заболеваний, формированию здорового образа жизни» (Раздел 1. Основы профилактики заболеваний, МДК.03.01 «Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний»; Раздел 2. Проведение профилактических мероприятий в условиях первичной медико-санитарной помощи, МДК.03.02 «Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи»).

Учебное пособие может быть рекомендовано в качестве основной учебной литературы в системе дополнительного профессионального образования в циклах повышения квалификации «Первичная медико-санитарная помощь», «Общая практика», «Первичная медико-профилактическая помощь населению», «Организация сестринского дела», «Сестринское дело в педиатрии».

Учебное пособие составлено в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело» и рабочей программой по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней». В книге представлен алгоритм проведения сбора анамнеза, основанный на опыте выдающихся ученых прошлого и примерах, полученных за многие годы работы в общесоматической и кардиологической клинике. Показана важность полноты и систематичности расспроса пациента как основополагающего метода обследования.

Издание предназначено студентам II‒III курсов медицинских вузов.

В учебнике представлен полный курс по философии для студентов биомедицинских специальностей, включающий как ее историю, так и изложение современных теоретических разработок. Одной из его особенностей стал принцип отбора материала: студентам предлагается концептуальный учебник, в котором в изложении традиций мировой философской мысли первостепенное значение отведено истории идей при сведении к минимуму биографических подробностей, а в основе систематического курса по общей философии лежит реализация идей синтеза и интеграции различных философских подходов.

Издание предназначено студентам биомедицинских специальностей медицинских вузов.

В пятом издании учебника кратко изложены как фундаментальные знания по этиологии, патогенезу, диагностике и лечению заболеваний верхних дыхательных путей и уха, так и новые научные и практические сведения в этой области. Существенные обновления внесены в разделы медикаментозной терапии заболеваний лор-органов, в клиническую оценку и лечебную тактику при распространенных заболеваниях уха, горла и носа. Представлены современные обоснования методов выбора в диагностике и лечении основных заболеваний лор-органов, даны обобщающие сведения по очаговой инфекции, вопросам ургентной патологии в специальности и др.

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, интернам, ординаторам, аспирантам и практикующим врачам.

В учебном пособии представлен теоретико-методологический и практический инструментарий по социальной реабилитации, ресоциализации и социальной адаптации потребителей психоактивных веществ и созависимых близких. Описана технология разработки и реализации социально-психологической модели их сопровождения.

Учебное пособие предназначено студентам, обучающимся по направлениям «Социальная работа», «Психология», «Клиническая психология», «Конфликтология», а также специалистам по социальной работе, социальным работникам, психологам, врачам.

Данное учебное пособие составлено для теоретических и практических занятий в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования и рабочей программы по дисциплине "Основы делового общения".

Владение основами культуры позволяет человеку быстрее адаптироваться в новых условиях, в новом коллективе. Для студентов средних профессиональных учреждений медицинского профиля особенно актуально умение бесконфликтно и эффективно общаться с коллегами, пациентами и их родственниками, действовать в соответствии с принятыми нормами общения, грамотно работать с документацией.

Пособие знакомит с понятиями деловой и речевой этики, дает представление о формах и средствах делового общения, правилах поведения в конфликтных ситуациях. Приведены также дополнительные справочные материалы, тестовые задания и практические материалы по данной дисциплине.

Издание предназначено студентам средних профессиональных учреждений медицинского профиля.