Искать
Везде
По названиям
По авторам
Издательство
Тип издания
Год издания
Издательства
Абрис
Академический Проект
Альпина ПРО
Альпина Бизнес Букс
Альпина нон-фикшн
Альпина Паблишер
Альтаир
АНТЕЛКОМ
АСВ
Аспект-Пресс
АСТ-ПРЕСС КНИГА
Белорусская наука
БИНОМ
Блок-Принт
Брянский ГАУ
ВАКО
ВГУИТ
Вече
ВКН
ВЛАДОС
Время
ВШОУЗ-КМК
Высшая школа экономики
Вышэйшая школа
Галарт
Гангут
Генезис
ГИОРД
Горная книга
Горячая линия - Телеком
Грамота
ГЭОТАР-Медиа
Дашков и К
Дело
Деловой стиль
Директ-Медиа
Директмедиа Паблишинг
Дмитрий Сечин
ДМК-пресс
ДОДЭКА
Зерцало-М
Златоуст
Знак
Ивановская ГСХА
Ивановский ГХТУ
Издательский дом "ГЕНЖЕР"
Издательский дом В. Ема
Институт общегуманитарных исследований
Институт психологии РАН
Интеллект-Центр
Интеллектуальная литература
Интермедиатор
Интермедия
ИНТУИТ
Инфра-Инженерия
Казанский ГМУ
Каро
КГАВМ
Книгодел
Книжный мир
КНИТУ
Когито-Центр
КолосС
Корвет
КТК "Галактика"
КФУ
Лаборатория знаний
Литтерра
Логос
Машиностроение
МГИМО
МГТУ им. Н.Э. Баумана
МГУ им. Ломоносова
Медицина
Международные отношения
Менеджер здравоохранения
Мир и образование
МИСИ - МГСУ
МИСиС
Молодая гвардия
МЭИ
Нижегородский ГАСУ
Новосибирcкий ГУ
Новосибирский ГТУ
Олимпия
Оренбургский ГУ
Оригинал-макет
Перо
Персэ
Политехника
Прогресс-Традиция
Прометей
Просвещение
Проспект
Проспект Науки
Р. Валент
РГ-Пресс
РГГУ
Ремонт и Сервис 21
РИПО
Родники
РУДН
Рукописные памятники Древней Руси
Русистика
Русско-китайское юридическое общество
Русское слово - учебник
РязГМУ
Санкт-Петербургский медико-социальный институт
САФУ
В. Секачев
Секвойя
СибГУТИ
СибГУФК
Сибирское университетское издательство
Синергия
СКИФИЯ
Советский спорт
СОЛОН-Пресс
Социум
Спорт
Ставропольский ГАУ
Статут
Стрелка Пресс
Студия АРДИС
СФУ
ТГАСУ
Текст
Теревинф
Терра-Спорт
Техносфера
Томский ГУ
Точка
Университетская книга
ФГАУ "Национальный медицинский исследовательский центр нейрохирургии имени академика Н. Н. Бурденко"
Феникс
Физматлит
Финансы и статистика
Флинта
Химиздат
Хоббитека
Человек
Эксперт-Наука
Юнити-Дана
Юстицинформ
ЮФУ
Языки славянских культур
отметить всеснять все метки
**Данные блоки поддерживают скрол
Типы изданий
автореферат диссертации
адресная/телефонная книга
антология
афиша
биобиблиографический справочник/словарь
биографический справочник/словарь
букварь
документально-художественное издание
задачник
идеографический словарь
инструктивно-методическое издание
инструкция
каталог
каталог аукциона
каталог библиотеки
каталог выставки
каталог товаров и услуг
материалы конференции (съезда, симпозиума)
монография
музейный каталог
научно-художественное издание
научный журнал
номенклатурный каталог
орфографический словарь
орфоэпический словарь
памятка
переводной словарь
песенник
практикум
практическое пособие
практическое руководство
прейскурант
препринт
пролегомены, введение
промышленный каталог
проспект
путеводитель
рабочая тетрадь
разговорник
самоучитель
сборник научных трудов
словарь
справочник
стандарт
тезисы докладов/сообщений научной конференции (съезда, симпозиума)
терминологический словарь
толковый словарь
уставное издание
учебная программа
учебник
учебно-методическое пособие
учебное наглядное пособие
учебное пособие
учебный комплект
хрестоматия
частотный словарь
энциклопедический словарь
энциклопедия
этимологический словарь
языковой словарь
отметить всеснять все метки
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз

Все издания для выcшего образования в области психологии

Панель управления
Показано ..1280 из 2034

Играем вместе: интегративные игровые процессы в обычном детском саду

Авторысост. Ульрих Хаймлих, Дитер Хёльтерсхинкен; при участии Райнхильда Бенкхофера, Сильвии Крюгер Хуншер, Бернда Коханека; пер. с нем. Е.Л. Ивановой
ИздательствоТеревинф
Год издания2015
В книге на конкретных примерах описана игровая деятельность детей с особенностями развития, находящихся в среде обычных сверстников в детских садах Германии. Показано, как интеграция в детском саду создает основу для совместного познания мира и общей жизни особых и обычных детей. Подробно рассматривается роль воспитателей в интегративных игровых процессах, приводятся практические советы по оформлению комнат детского сада и выбору игрушек. Для воспитателей детских садов, педагогов, психологов, студентов педагогических и психологических факультетов, а также родителей особых и обычных детей. ...
Загружено 2015-08-26

Похвалите меня: Как перестать зависеть от чужого мнения и обрести уверенность в себе

АвторыДж. Рапсон, К. Инглиш
ИздательствоАльпина Паблишер
Год издания2014
Стремление непременно понравиться окружающим, даже в ущерб себе, хроническая тревожность и неуверенность в себе, заниженная самооценка, беспокойство о том, что подумают другие, встречаются у современных мужчин и женщин настолько часто, что это можно считать эпидемией XXI века. Несмотря на то, что все эти проблемы очень сильно портят нам жизнь, мы редко заостряем на них внимание, так как считаем, что это просто особенности нашей личности, с которыми ничего не поделаешь.
Авторы этой книги провели обширное исследование, выявили первопричины подобных проблем и считают, что даже их запущенные формы поддаются корректировке. Они описали семь революционных практик трансформирующегося человека, которые помогут вам измениться, поверить в себя, обрести гармонию в личной жизни и стать счастливым.
Для широкого круга читателей.
 ...
Загружено 2022-12-15

Читая Фрейда: изучение трудов Фрейда в хронологической перспективе

АвторыЖ.-М. Кинодо
ИздательствоКогито-Центр
Год издания2014
В основу данной книги положен опыт проведения семинара по изучению трудов Зигмунда Фрейда, организованного Жан-Мишелем Кинодо в 1998 году в рамках подготовки специалистов в Психоаналитическом центре им. Раймона де Соссюра (Женева). Каждая глава книги посвящена отдельному произведению Фрейда, причем хронологический принцип изложения позволяет читателю представить ход мысли основателя психоанализа, а системность подачи материала формирует целостное впечатление об изучаемой работе. Помимо обсуждения самого изучаемого произведения, дается краткая информация о социально-исторических условиях его написания, излагаются соответствующие по времени факты жизни самого Фрейда, значимых для психоанализа фигур и наиболее известных пациентов, выделяются основные понятия, введенные Фрейдом в данной работе, а также прослеживается судьба этих понятий в хронологической перспективе и в трудах постфрейдистов. Отдельное место в книге уделено изложению принципов активного изучения творчества Фрейда. ...
Загружено 2022-03-21

Проблема развития личности в контексте психоаналитической традиции

АвторыГречишникова Н.П.
ИздательствоМГТУ им. Н.Э. Баумана
Год издания2014
Пособие посвящено психоаналитической традиции в истории философии. Психоаналитики, начиная с Фрейда, открыли для человечества особый способ самопознания - через понимание глубинных мотиваторов деятельности, имеющих объективный характер. Исследуются основные школы от Фрейда до Хорни. Особое внимание уделяется мировоззренческим акцентам в трудах психоаналитиков. <br>Пособие рекомендуется для изучения философии студентам специальностей 080502, 110301, 140503, 150202, 150802, 151001, 151002, 151003, 160403, 190205, 210104, 210201, 230104, 230105, 280201, а также аспирантам в рамках спецкурса "Психология в вузе". ...
Загружено 2019-10-19

Дифференционно-интеграционная теория развития. Кн. 2

АвторыСост. и ред. Н.И. Чуприкова Е.В. Волкова
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2014
В коллективной монографии представлены новейшие достижения отечественных ученых выполненных в рамках дифференционно-интеграционной теории развития. Обращается внимание на рост интереса зарубежных исследователей к данной проблеме. Обсуждаются методологические проблемы обоснования дифференционно-интеграционной теории как общей теории развития. С привлечением новых научных данных рассматриваются проблемы происхождения и эволюции психики, творчества, соотношения языка и мышления. Представлены результаты эмпирических исследований феноменов дифференциации и интеграции в умственной деятельности. На основе дифференционно-интеграционной теории формулируются следствия, доступные эмпирической проверке. Излагаются новые программы обучения и развития детей, построенные в соответствии с данной теорией. Книга предназначена ученым и практикам, заинтересованным в системном изучении процессов развития и реализации их в различных видах деятельности. ...
Загружено 2019-08-13

Быть лидером: Лекция, прочитанная деканом факультета го сударственного управления МГУ имени М. В. Ломоносова 2 сентября 2011 г

АвторыНиконов В.А.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2014
Загружено 2019-04-11

Психологические факторы развития и стагнации демократических реформ

АвторыРешетников М.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2014
Книга является психологическим исследованием социально-политических процессов в России с 1985 по 2013 год, осуществляемым с точки зрения традиционной российской ментальности. Фактически в книге впервые в отечественной психологической литературе ставится вопрос о мироощущении человека конкретной исторической эпохи, а также затрагивается ряд социально-психологических проблем, которые вроде бы всем очевидны, и одновременно - уже традиционно для академической науки - ускользают от осмысления и критического анализа. Издание предназначено для психологов, социологов, политологов и широкого круга читателей, оно также может представлять интерес для государственных, общественных и политических деятелей всех уровней. Ключевые слова: ментальность, национальное сознание, политическая психология, демократические реформы ...
Загружено 2019-03-06

Нейролингвистический анализ лексики, семантики и прагматики

АвторыАхутина Т.В.
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2014
Эта книга известного нейропсихолога и нейролингвиста Т. В. Ахутиной является третьей в серии книг, посвященных механизмам порождения речи по данным афазии. Первая книга "Нейролингвистический анализ динамической афазии" (1975; 2-е изд. 2002) посвящена механизмам построения дискурса, вторая книга "Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса" (1989; 4-е изд. 2012) раскрывает взаимодействие трех вариантов синтаксиса. В этой, третьей книге, собраны статьи по лексике 1970-1980-х гг., по семантике 1980-1990-х гг. и статьи последнего десятилетия по прагматике. В настоящем издании они переработаны и дополнены новыми данными по афазиологии и нейро-лингвистике.<br> Ученица А. Р Лурии Т. В. Ахутина анализирует речь больных с афазией с теоретических позиций Л. С. Выготского и А. Р. Лурии и использует эти данные для конкретизации положений Л. С. Выготского о пути от мысли к слову, для дальнейшей разработки модели порождения речи, предложенной ею совместно с А. А. Леонтьевым.<br> Книга адресована психологам, лингвистам, логопедам, специалистам в области когнитивной нейронауки, а также широкому кругу читателей, интересующихся механизмами порождения и понимания речи. ...
Загружено 2019-03-30

Экспериментальный анализ дискурса

АвторыФедорова О.В.
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2014
Монография представляет собой описание нового, еще только формирующегося направления лингвистики - экспериментального анализа дискурса. Основная цель исследований, легших в основу данной книги, состояла в выработке, экспериментальной проверке и теоретическом обосновании методологии этого нового направления. Триединая цель определила структуру книги: первая часть содержит четыре главы, каждая из которых посвящена одному из основополагающих аспектов методологии; вторая часть состоит из трех глав, описывающих собственные эмпирические исследования автора; наконец, третья часть рассматривает наиболее актуальный теоретический вопрос в области экспериментального дискурса, а именно, моделирование взаимодействия собеседников в процессе диалога. Монография адресована широкому кругу читателей, интересующихся проблемами экспериментальной лингвистики, дискурсивных исследований, корпусного изучения устной речи, а также когнитивной психологии. ...
Загружено 2019-08-29

Дифференциальная психофизиология. Индивидуальные особенности строения и функций мозга и их отражение в психических процессах и состояниях

АвторыРазумникова О.М.
ИздательствоНовосибирский ГТУ
Год издания2014
Представлены сведения из новой области нейробиологии - дифференциальной психофизиологии (или психофизиологии индивидуальных различий). Описаны возрастные закономерности развития и инволюции нейронных систем мозга, компенсаторные процессы при его старении и связанные с ними изменения когнитивной деятельности и поведения. Показана индивидуальная специфика архитектуры и функционального взаимодействия структур мозга, отражающая значение личностных черт и фактора пола в полушарной организации селективных процессов, эмоционально- мотивационной регуляции и формировании аномального поведения. Изложены нейрофизиологические основы организации аналитического, социального и креативного компонентов интеллекта. Даны основные сведения об изменениях строения и функций мозга при таких психических нарушениях, как аутизм, шизофрения, депрессия, алкоголизм. Издание предназначено для магистрантов, а также студентов, изучающих психологию, и всех читателей, интересующихся индивидуальными особенностями закономерностей в организации функциональной активности мозга при разных психических процессах и состояниях. В оформлении обложки использованы работы художника Василия Васильевича Кандинского. ...
Загружено 2018-03-27

Человек, культура, творчество

АвторыБажутина Н.С.
ИздательствоНовосибирский ГТУ
Год издания2014
Основное содержание составляют вопросы происхождения и сущности человека, его психофизиологической специфики и социокультурной миссии, проблема саморазвития. Критически анализируя историко-философские, археологические, психологические, этнологические, культурологические, лингвистические источники, авторы размышляют об эволюционной специфике человеческого рода и направлении развития современного человека. Книга адресована философам, биологам, антропологам, медикам, этнологам, культурологам, психологам, лингвистам, этикам и всем, кто интересуется проблемой творческих способностей человека и проблемой смысла жизни. ...
Загружено 2018-03-27

Психология здоровья

АвторыЮ.Г. Фролова
ИздательствоВышэйшая школа
Год издания2014
Рассматриваются основные теории и практические направления современной психологии здоровья. Даются концептуальные основы и методы психологической практики в сфере здоровья. Анализируются психологические факторы физической активности человека, его пищевого поведения. Предлагаются рекомендации по планированию, проведению и оценке профилактических программ, примеры исследований. Для студентов психологических и педагогических специальностей высших учебных заведений. Будет полезно специалистам, занимающимся проблемами профилактики заболеваний. ...
Загружено 2018-01-18

Мир детства: взгляд детских психотерапевтов

АвторыФесенко Ю.А.
ИздательствоКаро
Год издания2014
В книге представлены личные воспоминания и размышления ученика Виленина Исааковича Гарбузова, кандидата медицинских наук, профессора Государственной классической академии им. Маймонида, основателя первого в стране городского отделения по лечению неврозов у детей (Ленинград), детского психотерапевта, психоневролога, психиатра, рефлексотерапевта, врача высшей категории, занимавшегося лечением неврозов у детей более полувека. Юрий Анатольевич Фесенко, главный детский психиатр Санкт-Петербурга, доктор медицинских наук, профессор факультета клинической психологии Санкт-Петербургского государственного педиатрического университета и кафедры коррекционной педагогики и коррекционной психологии ЛГУ им. А. С. Пушкина, академик и заслуженный деятель науки и образования РАЕ, детский психотерапевт и психиатр, врач высшей категории, занимающийся изучением и лечением пограничных психических расстройств у детей в "Центре восстановительного лечения „Детская психиатрия“ имени С. С. Мнухина" больше 25 лет, рефлексотерапевт, надеется исполнить этой книгой свой человеческий долг перед учителем и другом, поверившим в него, двадцатишестилетнего педиатра, и взявшим к себе, в легендарное отделение по лечению неврозов у детей, дав уникальную возможность состояться и в практической деятельности, и в науке. Плоды этого доверия очевидны: Фесенко Ю. А. сегодня - автор свыше 160 печатных работ, более 20 из которых - книги, посвященные пограничным психическим расстройствам у детей и подростков. Последняя книга, написанная совместно с учителем, В. И. Гар бузовым "Неврозы у детей", вышла в издательстве "КАРО" в апреле 2013 года. Виленин Исаакович знал о выходе книги, но, к великому сожалению, подержать в руках ее экземпляр не успел. Он ушел из жизни 28 апреля 2013 года- Автор выражает свою признательность Михаилу Ивановичу Лохову, доктору биологических наук, старшему научному сотруднику НИИИЭМ РАМН, хорошо знавшему и уважавшему В. И. Гарбузова, за поддержку и за возможность использовать материалы из его работ при подготовке этой книги. ...
Загружено 2017-12-22

Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями здоровья при инклюзивном обучении

АвторыРостомашвили И.Е., Колосова Т.А.
ИздательствоКаро
Год издания2014
В учебно-методическом пособии представлена концепция проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в процессе психологического тренинга. Ценность пособия состоит в подробном изложении специфики проведения психогимнастических техник, ролевых игр и арт-терапевтических упражнений при участии в тренинге как подростков с ОВЗ, так и их нормально развивающихся сверстников. Раскрыты возможности и особенности социальной перцепции подростков как с сенсорными нарушениями, так и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, которые основаны на понимании уникальности каждого участника группы. Учебно-методическое пособие может быть использовано специалистами в области практической психологии, специальной и клинической психологии, специальной (коррекционной) педагогики. ...
Загружено 2017-12-22

Работа со сказкой как психолого-педагогическая технология

АвторыО.В. Карунная
ИздательствоСАФУ
Год издания2014
В пособии раскрыты теоретико-методологические основы работы со сказкой как целостной психолого-педагогической технологии: обосновывается психолого-педагогический потенциал сказки, охарактеризована технология работы со сказкой, указана специфика применения данной технологии при работе с подростками. В книгу включены авторские разработки (программа) по преподаванию возможного курса по выбору (дисциплины по выбору) "Технология работы со сказкой", "Сказкотерапия" для студентов психолого-педагогических специальностей, приводится примерное тематическое планирование курса, планы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы студентов, тестовый контроль знаний, вопросы к зачёту. Издание ориентировано на специалистов в области общей педагогики, методики воспитания, психолого-педагогической коррекции, возрастной и социальной психологии, а также преподавателей психолого-педагогических дисциплин сузов и вузов, аспирантов, школьных педагогов-психологов, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, студентов психолого-педагогических специальностей. ...
Загружено 2017-11-11

Метапознание: проблемы структуры, типологии, развития

АвторыТ.Е. Чернокова
ИздательствоСАФУ
Год издания2014
Монография посвящена проблемам структуры и динамики метапознания в онтогенезе. Представлен анализ литературы и позиции автора по вопросам структуры метапознания, функций метакогнитивных процессов и их развития у детей. На основе методологии структурно-диалектического подхода охарактеризованы типы метапознания. Описаны результаты эмпирических исследований развития структуры метапознания у детей дошкольного возраста. Для специалистов в области психологии интеллекта и практических психологов. ...
Загружено 2017-11-11
Панель управления
Издательства
УГС
Android Logo
iOS Logo
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows
Показано ..1280 из 2034