**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Все издания для выcшего образования в области психологии
Читая Фрейда: изучение трудов Фрейда в хронологической перспективе
АвторыЖ.-М. Кинодо
ИздательствоКогито-Центр
Год издания2014
В основу данной книги положен опыт проведения семинара по изучению трудов Зигмунда Фрейда, организованного Жан-Мишелем Кинодо в 1998 году в рамках подготовки специалистов в Психоаналитическом центре им. Раймона де Соссюра (Женева). Каждая глава книги посвящена отдельному произведению Фрейда, причем хронологический принцип изложения позволяет читателю представить ход мысли основателя психоанализа, а системность подачи материала формирует целостное впечатление об изучаемой работе. Помимо обсуждения самого изучаемого произведения, дается краткая информация о социально-исторических условиях его написания, излагаются соответствующие по времени факты жизни самого Фрейда, значимых для психоанализа фигур и наиболее известных пациентов, выделяются основные понятия, введенные Фрейдом в данной работе, а также прослеживается судьба этих понятий в хронологической перспективе и в трудах постфрейдистов. Отдельное место в книге уделено изложению принципов активного изучения творчества Фрейда. ...
Загружено
2022-03-21
Проблема развития личности в контексте психоаналитической традиции
АвторыГречишникова Н.П.
ИздательствоМГТУ им. Н.Э. Баумана
Год издания2014
Пособие посвящено психоаналитической традиции в истории философии. Психоаналитики, начиная с Фрейда, открыли для человечества особый способ самопознания - через понимание глубинных мотиваторов деятельности, имеющих объективный характер. Исследуются основные школы от Фрейда до Хорни. Особое внимание уделяется мировоззренческим акцентам в трудах психоаналитиков. <br>Пособие рекомендуется для изучения философии студентам специальностей 080502, 110301, 140503, 150202, 150802, 151001, 151002, 151003, 160403, 190205, 210104, 210201, 230104, 230105, 280201, а также аспирантам в рамках спецкурса "Психология в вузе". ...
Загружено
2019-10-19
Дифференционно-интеграционная теория развития. Кн. 2
АвторыСост. и ред. Н.И. Чуприкова Е.В. Волкова
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2014
В коллективной монографии представлены новейшие достижения отечественных ученых выполненных в рамках дифференционно-интеграционной теории развития. Обращается внимание на рост интереса зарубежных исследователей к данной проблеме. Обсуждаются методологические проблемы обоснования дифференционно-интеграционной теории как общей теории развития. С привлечением новых научных данных рассматриваются проблемы происхождения и эволюции психики, творчества, соотношения языка и мышления. Представлены результаты эмпирических исследований феноменов дифференциации и интеграции в умственной деятельности. На основе дифференционно-интеграционной теории формулируются следствия, доступные эмпирической проверке. Излагаются новые программы обучения и развития детей, построенные в соответствии с данной теорией. Книга предназначена ученым и практикам, заинтересованным в системном изучении процессов развития и реализации их в различных видах деятельности. ...
Загружено
2019-08-13
Психологические факторы развития и стагнации демократических реформ
АвторыРешетников М.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2014
Книга является психологическим исследованием социально-политических процессов в России с 1985 по 2013 год, осуществляемым с точки зрения традиционной российской ментальности. Фактически в книге впервые в отечественной психологической литературе ставится вопрос о мироощущении человека конкретной исторической эпохи, а также затрагивается ряд социально-психологических проблем, которые вроде бы всем очевидны, и одновременно - уже традиционно для академической науки - ускользают от осмысления и критического анализа. Издание предназначено для психологов, социологов, политологов и широкого круга читателей, оно также может представлять интерес для государственных, общественных и политических деятелей всех уровней. Ключевые слова: ментальность, национальное сознание, политическая психология, демократические реформы ...
Загружено
2019-03-06
Нейролингвистический анализ лексики, семантики и прагматики
АвторыАхутина Т.В.
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2014
Эта книга известного нейропсихолога и нейролингвиста Т. В. Ахутиной является третьей в серии книг, посвященных механизмам порождения речи по данным афазии. Первая книга "Нейролингвистический анализ динамической афазии" (1975; 2-е изд. 2002) посвящена механизмам построения дискурса, вторая книга "Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса" (1989; 4-е изд. 2012) раскрывает взаимодействие трех вариантов синтаксиса. В этой, третьей книге, собраны статьи по лексике 1970-1980-х гг., по семантике 1980-1990-х гг. и статьи последнего десятилетия по прагматике. В настоящем издании они переработаны и дополнены новыми данными по афазиологии и нейро-лингвистике.<br> Ученица А. Р Лурии Т. В. Ахутина анализирует речь больных с афазией с теоретических позиций Л. С. Выготского и А. Р. Лурии и использует эти данные для конкретизации положений Л. С. Выготского о пути от мысли к слову, для дальнейшей разработки модели порождения речи, предложенной ею совместно с А. А. Леонтьевым.<br> Книга адресована психологам, лингвистам, логопедам, специалистам в области когнитивной нейронауки, а также широкому кругу читателей, интересующихся механизмами порождения и понимания речи. ...
Загружено
2019-03-30
Экспериментальный анализ дискурса
АвторыФедорова О.В.
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2014
Монография представляет собой описание нового, еще только формирующегося направления лингвистики - экспериментального анализа дискурса. Основная цель исследований, легших в основу данной книги, состояла в выработке, экспериментальной проверке и теоретическом обосновании методологии этого нового направления. Триединая цель определила структуру книги: первая часть содержит четыре главы, каждая из которых посвящена одному из основополагающих аспектов методологии; вторая часть состоит из трех глав, описывающих собственные эмпирические исследования автора; наконец, третья часть рассматривает наиболее актуальный теоретический вопрос в области экспериментального дискурса, а именно, моделирование взаимодействия собеседников в процессе диалога. Монография адресована широкому кругу читателей, интересующихся проблемами экспериментальной лингвистики, дискурсивных исследований, корпусного изучения устной речи, а также когнитивной психологии. ...
Загружено
2019-08-29
Дифференциальная психофизиология. Индивидуальные особенности строения и функций мозга и их отражение в психических процессах и состояниях
АвторыРазумникова О.М.
ИздательствоНовосибирский ГТУ
Год издания2014
Представлены сведения из новой области нейробиологии - дифференциальной психофизиологии (или психофизиологии индивидуальных различий). Описаны возрастные закономерности развития и инволюции нейронных систем мозга, компенсаторные процессы при его старении и связанные с ними изменения когнитивной деятельности и поведения. Показана индивидуальная специфика архитектуры и функционального взаимодействия структур мозга, отражающая значение личностных черт и фактора пола в полушарной организации селективных процессов, эмоционально- мотивационной регуляции и формировании аномального поведения. Изложены нейрофизиологические основы организации аналитического, социального и креативного компонентов интеллекта. Даны основные сведения об изменениях строения и функций мозга при таких психических нарушениях, как аутизм, шизофрения, депрессия, алкоголизм. Издание предназначено для магистрантов, а также студентов, изучающих психологию, и всех читателей, интересующихся индивидуальными особенностями закономерностей в организации функциональной активности мозга при разных психических процессах и состояниях. В оформлении обложки использованы работы художника Василия Васильевича Кандинского. ...
Загружено
2018-03-27
Человек, культура, творчество
АвторыБажутина Н.С.
ИздательствоНовосибирский ГТУ
Год издания2014
Основное содержание составляют вопросы происхождения и сущности человека, его психофизиологической специфики и социокультурной миссии, проблема саморазвития. Критически анализируя историко-философские, археологические, психологические, этнологические, культурологические, лингвистические источники, авторы размышляют об эволюционной специфике человеческого рода и направлении развития современного человека. Книга адресована философам, биологам, антропологам, медикам, этнологам, культурологам, психологам, лингвистам, этикам и всем, кто интересуется проблемой творческих способностей человека и проблемой смысла жизни. ...
Загружено
2018-03-27
Психология здоровья
АвторыЮ.Г. Фролова
ИздательствоВышэйшая школа
Год издания2014
Рассматриваются основные теории и практические направления современной психологии здоровья. Даются концептуальные основы и методы психологической практики в сфере здоровья. Анализируются психологические факторы физической активности человека, его пищевого поведения. Предлагаются рекомендации по планированию, проведению и оценке профилактических программ, примеры исследований. Для студентов психологических и педагогических специальностей высших учебных заведений. Будет полезно специалистам, занимающимся проблемами профилактики заболеваний. ...
Загружено
2018-01-18
Мир детства: взгляд детских психотерапевтов
АвторыФесенко Ю.А.
ИздательствоКаро
Год издания2014
В книге представлены личные воспоминания и размышления ученика Виленина Исааковича Гарбузова, кандидата медицинских наук, профессора Государственной классической академии им. Маймонида, основателя первого в стране городского отделения по лечению неврозов у детей (Ленинград), детского психотерапевта, психоневролога, психиатра, рефлексотерапевта, врача высшей категории, занимавшегося лечением неврозов у детей более полувека. Юрий Анатольевич Фесенко, главный детский психиатр Санкт-Петербурга, доктор медицинских наук, профессор факультета клинической психологии Санкт-Петербургского государственного педиатрического университета и кафедры коррекционной педагогики и коррекционной психологии ЛГУ им. А. С. Пушкина, академик и заслуженный деятель науки и образования РАЕ, детский психотерапевт и психиатр, врач высшей категории, занимающийся изучением и лечением пограничных психических расстройств у детей в "Центре восстановительного лечения „Детская психиатрия“ имени С. С. Мнухина" больше 25 лет, рефлексотерапевт, надеется исполнить этой книгой свой человеческий долг перед учителем и другом, поверившим в него, двадцатишестилетнего педиатра, и взявшим к себе, в легендарное отделение по лечению неврозов у детей, дав уникальную возможность состояться и в практической деятельности, и в науке. Плоды этого доверия очевидны: Фесенко Ю. А. сегодня - автор свыше 160 печатных работ, более 20 из которых - книги, посвященные пограничным психическим расстройствам у детей и подростков. Последняя книга, написанная совместно с учителем, В. И. Гар бузовым "Неврозы у детей", вышла в издательстве "КАРО" в апреле 2013 года. Виленин Исаакович знал о выходе книги, но, к великому сожалению, подержать в руках ее экземпляр не успел. Он ушел из жизни 28 апреля 2013 года- Автор выражает свою признательность Михаилу Ивановичу Лохову, доктору биологических наук, старшему научному сотруднику НИИИЭМ РАМН, хорошо знавшему и уважавшему В. И. Гарбузова, за поддержку и за возможность использовать материалы из его работ при подготовке этой книги. ...
Загружено
2017-12-22
Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями здоровья при инклюзивном обучении
АвторыРостомашвили И.Е., Колосова Т.А.
ИздательствоКаро
Год издания2014
В учебно-методическом пособии представлена концепция проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в процессе психологического тренинга. Ценность пособия состоит в подробном изложении специфики проведения психогимнастических техник, ролевых игр и арт-терапевтических упражнений при участии в тренинге как подростков с ОВЗ, так и их нормально развивающихся сверстников. Раскрыты возможности и особенности социальной перцепции подростков как с сенсорными нарушениями, так и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, которые основаны на понимании уникальности каждого участника группы. Учебно-методическое пособие может быть использовано специалистами в области практической психологии, специальной и клинической психологии, специальной (коррекционной) педагогики. ...
Загружено
2017-12-22
Работа со сказкой как психолого-педагогическая технология
АвторыО.В. Карунная
ИздательствоСАФУ
Год издания2014
В пособии раскрыты теоретико-методологические основы работы со сказкой как целостной психолого-педагогической технологии: обосновывается психолого-педагогический потенциал сказки, охарактеризована технология работы со сказкой, указана специфика применения данной технологии при работе с подростками. В книгу включены авторские разработки (программа) по преподаванию возможного курса по выбору (дисциплины по выбору) "Технология работы со сказкой", "Сказкотерапия" для студентов психолого-педагогических специальностей, приводится примерное тематическое планирование курса, планы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы студентов, тестовый контроль знаний, вопросы к зачёту. Издание ориентировано на специалистов в области общей педагогики, методики воспитания, психолого-педагогической коррекции, возрастной и социальной психологии, а также преподавателей психолого-педагогических дисциплин сузов и вузов, аспирантов, школьных педагогов-психологов, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, студентов психолого-педагогических специальностей. ...
Загружено
2017-11-11
Метапознание: проблемы структуры, типологии, развития
АвторыТ.Е. Чернокова
ИздательствоСАФУ
Год издания2014
Монография посвящена проблемам структуры и динамики метапознания в онтогенезе. Представлен анализ литературы и позиции автора по вопросам структуры метапознания, функций метакогнитивных процессов и их развития у детей. На основе методологии структурно-диалектического подхода охарактеризованы типы метапознания. Описаны результаты эмпирических исследований развития структуры метапознания у детей дошкольного возраста. Для специалистов в области психологии интеллекта и практических психологов. ...
Загружено
2017-11-11
Психология и современный мир
АвторыГ.Н. Голоухова
ИздательствоСАФУ
Год издания2014
В сборнике представлены результаты научных исследований студентов и аспирантов кафедры педагогики начального образования и социальной педагогики Института педагогики и психологии САФУ имени М.В. Ломоносова, принявших участие в очной и заочной форме в международной конференции "Психология и современный мир". Конференция проходила в рамках Месяца молодежной науки Северного (Арктического) федерального университета и состоялась 25 апреля 2013 г. Сборник предназначен для преподавателей, аспирантов и студентов вузов, практических психологов, социальных педагогов, сотрудников научно-исследовательских учреждений. ...
Загружено
2017-11-11
Выбор профессии: теория и практика психологического сопровождения подростков в условиях малого города
АвторыО.А. Капина
ИздательствоСАФУ
Год издания2014
В пособии представлены основные теоретические аспекты профессионализации подростков и представлены практические разработки для осуществления психологического сопровождения подростков на этапе выбора профессии. Для студентов вузов, обучающихся по направлению "Психолого-педагогическое образование", изучающих дисциплины "Основы про-фориентологии", "Психологическая служба в образовании". ...
Загружено
2017-11-11
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows