**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Все издания для выcшего образования в области педагогики и образования
Показано
369..384
из
2010
Учёба в вузе. Философский и информационный аспекты: Учебное пособие
АвторыН. В. Литвак
ИздательствоПрометей
Год издания2020
Развитие системы высшего образования, достижения гуманитарных наук в контексте увеличения количества знаний и информации ставят задачу переосмысления процесса учёбы в современном университете. Данная книга анализирует основные учебные процессы и предлагает актуализированное видение и методы учебной деятельности в высшем учебном заведении - получения специальных и общечеловеческих знаний и становления взрослого, абстрактно-логического вида мышления. Издание предназначено для студентов всех специальностей, а также преподавателей и всех, интересующихся философскими аспектами информационной проблематики. ...
Загружено
2021-11-29
Учебное и творческое проектирование по технологии: теоретические основы и практические рекомендации учителям и обучающимся: Методические рекомендации
АвторыЮ. Л. Хотунцев
ИздательствоПрометей
Год издания2020
В этой книге приводятся научно-методические и нормативные основы организации проектной деятельности обучающихся в средних общеобразовательных учреждениях РФ. Представлены сведения по истории проектной деятельности в школе, по технологии и организации учебного проектирования; по методике организации проектной деятельности обучающихся. Изложены рекомендации по использованию метода проектов на занятиях по технологии; в том числе методические и практические рекомендации по оформлению основных разделов пояснительной записки к проекту (приведены правила оформления текстового материала, формул, таблиц и иллюстраций). Представлены также методические рекомендации Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по технологии для оценки творческих проектов, а также примеры конструкторско-технологических и учебно-исследовательских проектов обучающихся. C июля 2019 года номинация "Техника и техническое творчество Всероссийской олимпиады школьников по технологии" называется "Техника, технологии и техническое творчество". Методические рекомендации соответствуют требованиям Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения (Основная школа 2014 г.) и Примерной основной образовательной программе основного общего образования, одобренной решением учебно-методического объединения по общему образованию в 2015 г. ...
Загружено
2021-11-26
Творческие проекты по технологии и в номинации "Техника и техническое творчество" Всероссийской олимпиады школьников по технологии (тематика творческих проектов, этапы выполнения, написание и оформление пояснительной записки, защита проектов обучающимися общеобразовательных учреждений): Методические рекомендации
АвторыЮ. Л. Хотунцев
ИздательствоПрометей
Год издания2020
В методических рекомендациях приведены история школьной проектной деятельности, а также научно-методические и нормативные основы организации проектной деятельности обучающихся средних общеобразовательных учреждений РФ. Даны методические и практические рекомендации по оформлению основных разделов пояснительной записки к проекту. Приведены правила оформления текстового материала, формул, таблиц и иллюстраций. Методические рекомендации соответствуют требованиям Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения (Основная школа 2014 г.) и Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию в 2015 году. С июля 2019 года номинация "Техника и техническое творчество" называется "Техника, технологии и техническое творчество". Издание адресовано учителям технологии, педагогам дополнительного образования, преподавателям педагогических специальностей вузов и других образовательных учреждений, использующих проектную деятельность в подготовке обучающихся. ...
Загружено
2021-11-26
"О, сколько нам открытий чудных-". Из опыта "открытий" учителя литературы: Учебно-методическое пособие
АвторыН. А. Резниченко
ИздательствоПрометей
Год издания2020
Автор, известный киевский учитель-словесник, делится с коллегами своим опытом преподавания литературы в школе. Помимо разработок интерактивных уроков, в книгу вошли научно-методические статьи, дидактические материалы и сценарии литературных вечеров, написанные для школьного театра поэзии, которым автор руководил на протяжении почти двадцати лет. Книга адресована не только учителям, методистам, преподавателям и студентам педагогических университетов, но и всем любителям русской и мировой литературы. ...
Загружено
2021-11-23
Коммуникативная компетентность учителя: Учебно-методическое пособие
АвторыФ. Г. Степанов, О. Э. Щукина
ИздательствоПрометей
Год издания2020
В пособии представлен теоретический и практический материал по формированию и развитию коммуникативной компетентности современного учителя. Материалы, содержащиеся в пособии, могут быть полезны для учителей, педагогов-психологов, слушателей факультетов повышения квалификации и студентов высших учебных заведений (бакалавриат, магистратура), обучающихся по направлению "Образование и педагогические науки". ...
Загружено
2021-11-26
Человек и его смыслы: образовательные заметки
АвторыА. Д. Король
ИздательствоВышэйшая школа
Год издания2020
Уникальность книги заключена в глубокой междисциплинарной трактовке существующих двух подходов образования. Один из них, монологичный, является причиной "потери" человека, второй - диалогичный, при котором происходит открытие ученика, наполнение им мира своим содержанием. Автор на материалах многолетней практики убедительно показывает, зачем и как учить сегодня не столько знанию и правильным ответам, сколько незнанию и умению задавать вопросы, указывает на необходимость создания условий для самореализации ученика, что позволит ему выйти за свои пределы и посмотреть на себя глазами других людей. Представлен оригинальный взгляд на новые направления научного знания: социологию педагогики и дидактику молчания. <br>Адресуется широкому кругу читателей. ...
Загружено
2021-10-19
Технология эвристического обучения в высшей школе. Теория и практика
АвторыА. Д. Король
ИздательствоВышэйшая школа
Год издания2020
В пособии освещены вопросы проектирования и реализации целей, содержания, критериев оценивания, форм и методов обучения на занятиях эвристического типа. <br>Предназначено для преподавателей, осуществляющих образовательный процесс с использованием методов эвристического обучения, студентов учреждений высшего образования, слушателей системы дополнительного образования взрослых по педагогическим специальностям. ...
Загружено
2021-10-21
Методика преподавания русского языка в школе
АвторыФ. М. Литвинко
ИздательствоВышэйшая школа
Год издания2020
Раскрыты общие вопросы методики преподавания русского языка, ее становления как науки, перспективы дальнейшего развития. Описаны процесс и технологии обучения, структура урока, обучение на повышенном уровне. Представлены образцы сценариев уроков русского языка, глоссарий основных методических понятий, нормы оценки результатов учебной деятельности. <br>Предыдущее издание вышло в 2015 г. <br>Для студентов учреждений высшего образования, учителей, слушателей курсов переподготовки, методистов. ...
Загружено
2021-10-21
Формирование финансовой грамотности обучающихся: теоретико-методологические и прикладные аспекты
АвторыО. А. Ищенко-Падукова, И. В. Мовчан, С. А. Писанка
ИздательствоЮФУ
Год издания2020
В монографии представлены современные подходы к формированию финансовой грамотности обучающихся на разных иерархических уровнях национальной системы образования. Авторами предложены собственные модели организации образовательного процесса в школе и вузе, направленные на становление финансовой компетентности личности. Монография предназначена для преподавателей, аспирантов, работников системы управления образованием, а также всех интересующихся вопросами повышения финансовой компетентности. ...
Загружено
2021-10-05
Тьюторское сопровождение проектной деятельности студентов: теоретико-методологические основы и практика реализации
АвторыИ. А. Бакаева, М. Г. Бондарев, Л. В. Горюнова
ИздательствоЮФУ
Год издания2020
Монография описывает теоретические и практические аспекты тьюторской деятельности преподавателя в проектной деятельности студентов университета. В работе анализируется опыт организации и проведения на базе Южного федерального университета проектно-образовательного интенсива SfeduNet по модели и в сотрудничестве с "Университетом 20.35". В работе содержатся методологические принципы тьюторского сопровождения профессионального образования, проанализированы основы проектной деятельности в образовательной практике, выявлена специфика функций тьютора в проекте. Представлены различные технологии и направления тьюторского сопровождения: диагностика, консультирование, коррекция, тренинговая деятельность, групповое и индивидуальное взаимодействие. Отдельно выделены аспекты дистанционного и онлайн-сопровождения деятельности проектных групп, привлечения онлайн-курсов и иных технологических решений для организации проектной работы в группе. Предназначена для администрации и педагогов образовательных учреждений различного уровня, планирующих и реализующих проектную деятельность обучающихся. ...
Загружено
2021-10-05
Институциональные ловушки оптимизации сферы образования и науки
АвторыВ. В. Вольчик, М. А. Корытцев, А. А. Жук, Е. В. Маслюкова
ИздательствоЮФУ
Год издания2020
В монографии представлены результаты работы, выполненной при поддержке Российского фонда фундаментальных исследований, грант № 18-010-00581 "Институциональные ловушки оптимизации сферы образования и науки". <br>В данном проекте предложен и апробирован подход, в рамках которого на основе методологии нарративной экономической теории исследуются институциональные ловушки, связанные с процессом реформирования российской сферы образования и науки в контексте ее оптимизации. Обобщены, систематизированы и развиты подходы к исследованию институтов в рамках нарративной экономики. Разработана общая методология исследования институциональных ловушек в сфере образования и науки, интегрирующая концепцию институциональных ловушек и подход нарративной экономики.<br> Монография предназначена для менеджеров федеральных и опорных университетов, специалистов органов государственной власти и местного самоуправления в сфере высшего образования, научных работников и преподавателей экономических и юридических вузов и факультетов. <br>Монография издана в авторской редакции. ...
Загружено
2021-10-05
Methodology of Scientific and Project Activities
АвторыЕ. В. Папченко, Т. А. Нечаева
ИздательствоЮФУ
Год издания2020
Предлагаемое вниманию читателей учебное пособие представляет собой систематическое изложение современных моделей роста научного знания. В нем анализируются модель роста научного знания К. Поппера, методология исследовательских программ И. Лакатоса, структура научных революций Т. Куна, методологический анархизм П. Фейерабенда, эволюционная эпистемология Ст. Тулмина. В работе рассматриваются основные формы бытия науки, классификация приемов и методов научного исследования в соотнесении с формами знания (фактами, гипотезой, теорией). В пособии уделяется внимание визуализации представленного материала. ...
Загружено
2021-10-05
Субъективное благополучие научно-педагогических работников (по материалам межрегионального социологического исследования 2018-2020 гг.)
АвторыЛ. С. Скачкова, Д. П. Щетинина, Е. А. Яковлева, Ю. В. Филоненко
ИздательствоЮФУ
Год издания2020
Монография посвящена анализу данных межрегионального социологического исследования факторов и динамики субъективного благополучия россиян с тем уточнением, что детализация факторов, влияющих на объективные критерии уровня жизни и субъективное благополучие индивидов, учитывает влияние профессионально значимых факторов на удовлетворенность качеством жизни.<br> Исследование выполнено в рамках гранта РФФИ 18-010-00952 "Исследование субъективного благополучия россиян на примере научно-педагогических работников: факторы и динамика". Адресована преподавателям и научным работникам, аспирантам вузов, работникам и руководителям различного уровня управления всех структур системы образования и администраций современных университетов. <br>Монография издана в авторской редакции. ...
Загружено
2021-10-05
Вертикальный прогресс: как сделать так, чтобы дети полюбили школу
АвторыЧернышёв Д.
ИздательствоАльпина Паблишер
Год издания2020
Всё чаще родители говорят о том, что школа не готовит детей к реалиям современного мира. А дети считают уроки скучными, унылыми и бесполезными. <br>Эта книга не о том, как плоха современная школа. Она о том, что мы, родители и учителя, можем сделать, чтобы ребятам снова было интересно ходить в школу и готовиться ко взрослой жизни, не теряя детского задора и фантазии. Автор опирается на работы признанных экспертов в области педагогики и детской психологии, на мировой и собственный опыт и даёт практические рекомендации, которые можно реализовать даже в условиях обычной школы. ...
Загружено
2021-09-07
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows
Показано
369..384
из
2010