**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Все издания для выcшего образования в области педагогики и образования
Показано
257..272
из
1991
Конспекты занятий по развитию лексико-грамматиеских представлений и связной речи у детей 4-5 лет с ОНР и ЗПР
АвторыК. Е. Бухарина
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2021
В пособии представлены конспекты занятий по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи у детей с ОНР для средней группы детского сада. Книга включает в себя методические рекомендации, примерное понедельное тематическое планирование занятий на каждый период обучения в средней группе детского сада (которое специалисты могут взять его за основу в своей работе). <br>Работа по данным конспектам позволит обобщить и систематизировать знания детей, обогатить их словарный запас, помочь усвоить грамматические категории, развить связную речь, память, внимание, мышление, зрительное, слуховое, пространственное восприятие, а также общую и мелкую моторику, графо-моторные навыки. <br>Пособие адресовано логопедам и воспитателям логопедических групп и детских садов. ...
Загружено
2022-04-06
Память: поле битвы или поле жатвы?
АвторыС. А. Еремеева
ИздательствоДело
Год издания2021
Активные споры ученых вокруг легитимности понятия "коллективная память" закончились не консенсусом или компромиссом, а естественным размежеванием между теми, кто не признает такого "способа упаковки" прошлого, и теми, для кого коллективная память как культурная практика и предмет исследования существует. После такого разделения для вторых пришло время сосредоточить внимание на деталях и противоречиях конкретных ситуаций работы памяти, представляющих помимо сугубо познавательного или академического интереса возможность через отношение к прошлому изучать самих себя - сегодняшних и помнящих. <br>Память можно рассматривать как механизм - тогда главным объектом исследования станут усилия по конструированию ее и манипулированию ею различными мемориальными группами. Память можно рассматривать как организм - тогда акцент в анализе переносится на то, как проявляется память, реализуясь в "низовых" практиках. Хотя конструктивистский подход ориентируется на универсальность, а имманентный - выявляет культурную специфичность, изучение памяти и с той и с другой точки зрения показывает, что в реальности разнонаправленные, казалось бы, усилия влияют друг на друга, однако способы и результаты их взаимодействия часто оказываются неожиданными.<br>Память конкретна и изменчива, попытка описать ее наличное состояние всегда будет неполной и запаздывающей. Тем не менее данная книгапытается хотя бы отчасти зафиксировать координаты того мнемонического ландшафта, который существует здесь и сейчас - в России 10-х годов XXI века.
...
Загружено
2022-04-01
Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста
АвторыВ. Н. Шебеко
ИздательствоВышэйшая школа
Год издания2021
Изложены теоретические основы и методические достижения в области физического воспитания детей дошкольного возраста. Раскрыты современные подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы в учреждении дошкольного образования, показаны методики формирования здоровья, двигательных способностей, личностных качеств ребенка средствами физической культуры. Материал базируется на научной основе, помогает эффективно использовать оздоровительные личностно ориентированные технологии в физическом воспитании детей. <br>Для студентов учреждений высшего образования по специальности "Дошкольное образование", может быть полезен педагогическим работникам учреждений дошкольного образования. ...
Загружено
2022-03-17
Психофизиологические особенности студенческой молодежи
АвторыВ. М. Климов, Р. И. Айзман
ИздательствоНовосибирский ГТУ
Год издания2021
Рассмотрены морфофункциональные физиологические, психические и социальные особенности студенческой молодежи с учетом возраста, пола, генетической предрасположенности, типа конституции, климатогеографического региона проживания, национальности, профессиональной деятельности и т. д.<br> Индивидуально-типологические особенности развития студентов по способам восприятия, обработки информации и адаптации к учебному процессу необходимо учитывать при организации учебной деятельности, определении влияния на нее различных форм и методов обучения в системе высшего образования.<br> Учебное пособие предназначено для педагогов и психологов в системе высшего и среднего специального образования. Книга может представлять интерес для студентов, так как определение своих личностных психофизиологических качеств поможет выбрать стратегию обучения и в полной мере реализовать свои возможности. ...
Загружено
2022-03-10
Организация обучения иностранным языкам в школе. Нормативное обеспечение
АвторыИ. А. Казачихина, Е. В. Винник
ИздательствоНовосибирский ГТУ
Год издания2021
Хрестоматия содержит фрагменты федеральных образовательных документов, в соответствии с которыми организован процесс обучения иностранным языкам в школах, вопросы и задания к документам. <br>Хрестоматия дополняет электронные учебно-методические курсы по учебной дисциплине "Методика преподавания иностранных языков" для студентов бакалавриата направления 45.03.02 "Лингвистика", профиль "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур". Хрестоматия адресована студентам, изучающим организацию процесса обучения иностранным языкам в школе, а также может быть полезна исследователям в области методики преподавания иностранных языков и учителям иностранных языков школ разного типа. ...
Загружено
2022-03-06
Университетский город: архитектура смыслов
АвторыА. И. Щербинин, А. Н. Расходчиков
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2021
Данное издание представляет собой сборник научных статей и объединяет авторов из разных стран, придерживающихся различных научных направлений, которые связаны общим интересом осмысления феномена университетского города. Сегодня, в условиях опережающих запросов на науку, технологии и эффективное образование, крайне востребованным становится конвергентное видение социальных и образовательных элементов производства и распространение знания как базовой характеристики постиндустриального общества. Одним из испытанных историей ответов на требования времени является создание и развитие университетских городов, где формируется единое социально-образовательное и коммуникативное пространство. Проблемы, гипотезы и примеры удачного мирового и российского опыта образуют своеобразную архитектуру смыслов, о которой в популярной форме рассуждают авторы книги. Для широкого круга читателей. ...
Загружено
2022-02-07
Essentials of pedagogical profession
АвторыО. В. Пасько
ИздательствоЮФУ
Год издания2021
Настоящее учебное пособие Essentials of pedagogical profession предназначено для студентов гуманитарных направлений подготовки, а также может использоваться широким кругом читателей, изучающих Педагогику и английский язык. Пособие разработано на основе компетентностного подхода и обеспечивает взаимосвязанное развитие речевой, языковой и профессиональной компетенций студента. Весь текстовый материал пособия отобран из современных профессионально-ориентированной английской и американской литературы и Интернет-ресурсов.<br> Публикуется в авторской редакции. ...
Загружено
2022-01-21
Формирование толерантности и педагогической этики в общеобразовательных организациях
АвторыЕ. Л. Ворошилова
ИздательствоПрометей
Год издания2021
Данная работа подготовлена по заданию Министерства просвещения Российской Федерации в рамках работ по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий (Международный день толерантности, 16 ноября), приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры. Методические рекомендации адресованы учителям, педагогам-психологам, социальным педагогам общеобразовательных организаций общего образования, студентам педагогических университетов, родителям, тьюторам и волонтерам. ...
Загружено
2022-01-04
История методов обучения иностранным языкам в схемах и таблицах
АвторыС. Л. Буковский
ИздательствоПрометей
Год издания2021
Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки "Лингвистика" (квалификация "бакалавры") и созданных на его основе учебных программ. Изложение построено в форме схем, таблиц и кратких биографических очерков видных ученых-методистов, представителей научных школ, разработчиков научных методических концепций в истории теории и методики обучения иностранным языкам. Пособие адресовано студентам педагогических вузов, аспирантам и преподавателям иностранных языков. Пособие также может найти применение в качестве дополнительного иллюстративного материала при работе со стабильными и апробированными в учебном процессе пособиями по методике преподавания иностранных языков, что расширяет дидактические возможности преподавателя при введении учебного материала и его усвоении учащимися. ...
Загружено
2022-01-03
Теория и практика креативно-экзистенциального обучения иноязычному общению в неязыковом вузе
АвторыС. Л. Буковский
ИздательствоПрометей
Год издания2021
В монографии представлена разработка лингводидактических положений и методических технологий, касающихся вопроса реализации концепции креативно-экзистенциального обучения устному профессиональному общению в неязыковом вузе, а также внедрения креативно-экзистенциальных технологий в процесс обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Разработанная научная концепция креативно-экзистенциального обучения имеет прикладное значение для теории и методики обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. В монографии представлена теория креативно-экзистенциального обучения, подробно описаны ее закономерности, принципы и концепты, а также технологии обучения. Полученные и отраженные в монографии результаты могут быть использованы при проведении занятий по иностранным языкам в неязыковых вузах, в системе повышения квалификации педагогических кадров, для проектирования учебных программ и учебников по иностранному языку в неязыковых вузах. ...
Загружено
2022-01-03
Развитие метафорического мышления читателя-школьника
АвторыМ. Ю. Борщевская
ИздательствоПрометей
Год издания2021
В учебно-методическом пособии представлена система развития метафорического мышления обучающихся средствами урока литературы. Характеризуется типология приемов развития познавательных и творческих способностей читателей-школьников на основе выделения методической доминанты в процессе изучения художественного произведения: творческие задания на основе силлагистического и метафорического мышления, создание развернутой метафоры как модели мира, перенос абстрактных понятий из одного вида искусства в другой, обращение к метафорическому мышлению в решении эвристических задач и при создании проблемных ситуаций на уроке. С разной степенью подробности описываются уроки изучения произведений русской и зарубежной литературы, классической и современной, в 5- 11 классах. Учитываются требования, предъявляемые методикой преподавания литературы к современному уроку: представлены уроки на основе проблемного обучения, контекстного подхода к анализу и интерпретации художественного текста, уроки медленного чтения, компаративного анализа, а также разнообразные формы творческих заданий. Указывается на метапредметное значение способности к метафорическому мышлению. ...
Загружено
2022-01-03
Физика и конструирование для младших школьников: монография
АвторыС. В. Шиповская
ИздательствоПрометей
Год издания2021
В монографии отражены основные результаты исследования по проблеме формирования физических и мировоззренческих представлений младших школьников при освоении конструкторской деятельности. Авторами составлено описание деятельности младших школьников по конструированию роботизированных устройств, в котором выделены в качестве элементов ориентировочной основы физические и мировоззренческие представления; разработана модель и методика формирования названных представлений и деятельности и учебно-методический комплект, обеспечивающий реализацию этой методики. Издание адресуется ученым-педагогам, занимающимся исследованиями в области теории и методики обучения и воспитания на уровне начального образования, а также преподавателям, работающим по программам образовательной робототехники. ...
Загружено
2021-11-24
Дерзай, юный логопед! Руководство к действию
АвторыО. А. Порошина
ИздательствоПрометей
Год издания2021
Эта книга - агитационно-информационное пособие для тех молодых людей, которые выбрали профессию педагога, учителя-логопеда, но пока сомневаются, смогут ли они посвятить этому свою жизнь. Стоит ли идти в эту профессию? Будет ли работа радовать? И получится ли заработать, чтобы хватило на "комфортную жизнь"? Здесь я постараюсь дать ответы на эти и многие другие профессиональные и личные вопросы. ...
Загружено
2021-11-25
ЗВУКИ, БУКВЫ ИЗУЧАЙ-КА! Прописи для подготовки детей к обучению грамоте. В 2-х частях. Часть 1
АвторыО. В. Дзюба, О. А. Порошина, Т. С. Хлебникова
ИздательствоПрометей
Год издания2021
Пособие предназначено для работы с детьми 5-7 лет и составлено в соответствии с методикой по подготовке дошкольников к обучению грамоте. В прописи предлагается система игровых заданий, которая рассчитана на 2 года обучения (часть 1 и часть 2) и направлена на развитие речи детей старшего дошкольного возраста. Эти занятия познакомят детей с гласными и согласными звуками и буквами, научат различать их. Поэтапное формирование навыков чтения и печатания заложит основы звукобуквенного анализа и синтеза, что является залогом успешного обучения в школе. Пропись построена в игровой форме и обязательно вызовет у ребенка интерес к обучению, поможет развить фонематическое восприятие, умение ориентироваться на листе бумаги и в клетке. Выполняя задания самостоятельно, дети постепенно овладеют закономерностями языковой системы. Задания помогут детям развить память, внимание, мышление. Пропись можно использовать как для занятий с детьми дошкольного возраста с речевой патологией, так и для детей с нормальным речевым развитием. Заниматься можно как индивидуально, так и с целой подгруппой детей. Предназначено родителям, воспитателям, логопедам и учителям начальных классов. ...
Загружено
2021-11-25
ЗВУКИ, БУКВЫ ИЗУЧАЙ-КА! Прописи для подготовки детей к обучению грамоте. В 2-х частях. Часть 2
АвторыО. В. Дзюба, О. А. Порошина, Т. С. Хлебникова
ИздательствоПрометей
Год издания2021
Пособие предназначено для работы с детьми 5-7 лет и составлено в соответствии с методикой по подготовке дошкольников к обучению грамоте. В прописи предлагается система игровых заданий, которая рассчитана на 2 года обучения (часть 1 и часть 2) и направлена на развитие речи детей старшего дошкольного возраста. Эти занятия познакомят детей с гласными и согласными звуками и буквами, научат различать их. Поэтапное формирование навыков чтения и печатания заложит основы звукобуквенного анализа и синтеза, что является залогом успешного обучения в школе. Пропись построена в игровой форме и обязательно вызовет у ребенка интерес к обучению, поможет развить фонематическое восприятие, умение ориентироваться на листе бумаги и в клетке. Выполняя задания самостоятельно, дети постепенно овладеют закономерностями языковой системы. Задания помогут детям развить память, внимание, мышление. Пропись можно использовать как для занятий с детьми дошкольного возраста с речевой патологией, так и для детей с нормальным речевым развитием. Заниматься можно как индивидуально, так и с целой подгруппой детей. Предназначено родителям, воспитателям, логопедам и учителям начальных классов. ...
Загружено
2021-11-25
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows
Показано
257..272
из
1991