**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Все издания для выcшего образования в области педагогики и образования
Философия воспитания
АвторыЛихачев Б.Т.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2010
Книга представляет собой спецкурс, посвященный практически неразработанной области содержания нравственного воспитания детей и юношества. По-новому освещаются сущность нравственного воспитания, явления морали и нравственности, их единство и противоречия между ними. Дается обоснование нравственного индивидуализма и его взаимосвязи с коллективизмом. Анализируются такие не обсуждавшиеся ранее в педагогике категории, как человеческое счастье, любовь, совесть, вера, надежда, честь и достоинство, экологическая культура личности, интеллигентность. Раскрывается сущность этих понятий, их взаимосвязь и место в структуре сознания и поведения интеллектуально и нравственно свободной личности. Уделено внимание развитию и становлению этих феноменов духовности в различные возрастные периоды жизни детей. ...
Загружено
2014-07-04
Ударение. Диктору, лектору, оратору, учителю, школьнику
АвторыОкунцова Е.А.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2010
Словарь-справочник "Ударение" содержит около пяти тысяч слов современного русского литературного языка, вызывающих трудности при определении места ударения. Даётся признанный правильный вариант ударения в слове. В отличие от известных словарей, в настоящем словаре приводятся наиболее трудные по произношению слова. Автором также составлен и приведён список наиболее известных и трудных по акцентировке собственных имен (Агамемнон, Брюллов, Кижи, Капйца, Малага, Ожегов, Соколов-Микитов, Тацит, Эльбрус и др.). Словарь предназначен для выявления ошибок в постановке ударения в словах и для облегчения запоминания их места в слове. В словаре представлены тесты по постановке ударения, которые способствуют выявлению ошибок в произношении слов. Для выступающих публично: работников радио и телевидения, лекторов, ораторов, учителей, а также школьников. ...
Загружено
2014-05-09
Дидактические игры для для занятий логопеда со школьниками 7-11 лет
АвторыЯворская О.Н.
ИздательствоКаро
Год издания2010
Самой распространенной формой нарушения письма у учащихся массовых школ является дисграфия на почве нарушений языкового анализа и синтеза. Занятия с учителем-логопедом помогут ребенку справиться с данными нарушениями. Предложенные в книге игры соответствуют возрастным психологическим особенностям школьника 7-11 лет, которому понятна и интересна игровая деятельность. Дидактические игры можно использовать как на занятиях со школьниками, у которых имеются нарушения письма, так и с учащимися, допускающими ошибки роста, то есть ошибки, которые связаны с неполным усвоением правил русского языка. Книга адресована логопедам школьных логопунктов и ППМС, учителям начальной школы и русского языка (5 классы). ...
Загружено
2014-07-08
Занимательные задания логопеда для школьников (3-4 классы)
АвторыЯворская О.Н.
ИздательствоКаро
Год издания2010
В пособии представлено 122 комплекса разнообразных заданий и упражнений для учащихся 3-4 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или "ошибки роста", то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала; а также филлворды, сканворды, кроссворды и т. д. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, вовторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий. Кроме того, в книге содержатся два перспективных планирования по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (оптическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза, и акустическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза). Пособие будет полезно логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребёнок учился внимательно читать и выполнять задание, делал меньше ошибок в диктантах и при списывании. ...
Загружено
2014-07-08
Интеллект и креативность в условиях социальной среды
АвторыТихомирова Т.Н.
ИздательствоИнститут психологии РАН
Год издания2010
В монографии изложены результаты исследований связи социальной среды с развитием интеллекта и креативности. Описываются результаты теоретического и эмпирического анализа двух аспектов социальной среды: предметно-информационного и межличностного взаимодействия. Эмпирическое исследование аспекта межличностного взаимодействия проведено на материале семейной микросреды, а влияние предметно-информационного аспекта продемонстрировано в ходе изучения роли обогащенной образовательной микросреды в развитии интеллекта и креативности детей. Предложен многомерный подход к интерпретации результатов и обозначено направление исследования: от установления взаимосвязей аспектов социальной среды с показателями интеллекта и креативности детей к пониманию возможных механизмов социальной детерминации способностей. Книга предназначена для студентов и преподавателей психологических факультетов, специалистов в области общей, возрастной и педагогической психологии, школьных психологов и педагогов. ...
Загружено
2014-07-08
Формирование социально-личностных компетентностей в современном образовании
АвторыНауч. ред. Д.В. Ушаков
ИздательствоИнститут психологии РАН
Год издания2010
Современная высокотехнологичная экономика требует внедрения кардинально новых принципов и методов воспитания молодых людей, способных эффективно действовать и вносить свои вклад в обеспечение конкуренто-способности страны. Ключевым моментом в выработке этих принципов и методов является компетентностный подход, в особенности - признание важности метапредметных и социально-личностных результатов образования. В современных условиях специалист должен быть компетентен не только в своем узком или широком предмете, но и в социальных отношениях, составляющих тот контекст, в рамках которого только и возможно выполнение предметных проектов. В настоящих методических рекомендациях, созданных при поддержке Федеральной целевой программы "Научные и научно-педагогические кадры России на 2009-2013 годы", излагаются технологии развития и диагностики социально-личностных компетентностей. В методических рекомендациях отражен опыт деятельности экспериментальной площадки в Северном административном округе Москвы. ...
Загружено
2014-07-08
Все вузы России 2010-2011
АвторыА.А. Кирилловых
ИздательствоКнижный мир
Год издания2010
Справочник содержит полную информацию о высших учебных заведениях Российской Федерации. В книге приведены адреса, телефоны, интернет-ресурсы и другая информация о государственных и негосударственных вузах. Так же в настоящем издании освещаются права граждан, желающих стать студентами, а также обучающихся в образовательных учреждениях по программам высшего и послевузовского профессионального образования. Рассмотрены следующие вопросы: - Современная система российского образования - Полная информация о высших учебных заведениях РФ - Подготовка абитуриентов к поступлению в вуз - Порядок поступления и организация приема в вуз в 2010-2011 - Правила подачи и рассмотрения апелляций - Права и обязанности абитуриента, студента, аспиранта - Процесс обучения, перевод, отчисление и восстановление - Материальное обеспечение и социальные гарантии - Защита прав обучающихся - Правила получения послевузовского образования Книга содержит необходимые ссылки на правовые документы, руководящие и инструктивные разъяснения различных государственных органов, а также выдержки из основных нормативных актов образовательного законодательства. Для широкого круга читателей, руководителей, юристов, работников учебных частей вузов, абитуриентов и их родителей, студентов и аспирантов, а также всех тех, кто интересуется правовыми вопросами в сфере образования и высшей школы. ...
Загружено
2014-07-04
Категория "контекст" в психологии и педагогике: монография
АвторыВербицкий А.А.
ИздательствоЛогос
Год издания2010
Рассматриваются сущность и различные аспекты понятия "контекст" в гуманитарных науках: лингвистике, психолингвистике, психологии и педагогике. Обосновывается необходимость введения этого смыслообразующего понятия в категориальный строй психологической и педагогической науки. Представлена сущность теории и технологий контекстного обучения. Для специалистов в области психологии и педагогики, теоретиков и практиков образования, занимающихся повышением его качества. Может использоваться в системе подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров гуманитарного профиля. ...
Загружено
2014-07-08
Дошкольная сурдопедагогика: воспитание и обучение дошкольников с нарушениями слуха
АвторыГоловчиц Л.А.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2010
В учебном пособии представлена система воспитания и обучения детей с нарушениями слуха дошкольного возраста, уделено внимание дидактическим основам дошкольного воспитания, раскрываются организация и содержание коррекционно-педагогической работы с глухими и слабослышащими детьми в дошкольных образовательных учреждениях и семье. Адресовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений, будет полезно педагогам специальных учреждений, родителям. ...
Загружено
2014-07-04
Природа в произведениях русских поэтов от Г. Р. Державина до И. А. Бунина. Антология. Ч. 1.: От Г. Р. Державина до Н. Ф. Щербины
АвторыВ. Я. Коровина, В. И. Коровин
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2009
Антология представляет собой сборник избранных литературных произведений разных авторов, посвященных описанию окружающей природы.В части 1 собраны лучшие поэтические образы, созданные Г.Р. Державиным, Н.М. Карамзиным, А.С. Пушкиным, Ф.И. Тютчевым, М.Ю. Лермонтовым, А.А. Фетом, Н.Ф. Щербиной и др. Стихотворения позволят читателю лучше представить огромное поэтическое наследие, воспевающее красоту русской природы.
Издание предназначено для школьников, учителей, студентов и преподавателей вузов.
...
Загружено
2023-02-20
Природа в произведениях русских поэтов от Г. Р. Державина до И. А. Бунина. Антология. Ч. 2.: От А. К. Толстого до И. А. Бунина
АвторыВ. Я. Коровина, В. И. Коровин
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2009
Антология представляет собой сборник избранных литературных произведений разных авторов, посвященных описанию окружающей природы.В части 2 собраны лучшие поэтические образы, созданные А.К. Толстым, Н.А. Некрасовым, А.Н. Апухтиным, Д.Л. Михайловским, В.С. Соловьевым, Д. С. Мережковским, И.А. Буниным и др. Стихотворения позволят читателю лучше представить огромное поэтическое наследие, воспевающее красоту русской природы.
Издание предназначено школьникам, учителям, студентам и преподавателям вузов.
...
Загружено
2023-02-20
Образовательный процесс в вузе: методология и опыт проектирования
АвторыТатур Ю.Г.
ИздательствоМГТУ им. Н.Э. Баумана
Год издания2009
Изложены концептуальные основы проектирования образовательного процесса в вузе. Проанализирован опыт и рассмотрена технология создания всех структурных элементов образовательной программы вуза: учебного плана, программ учебных дисциплин и др. <br>Во втором издании существенно расширен материал, посвященный проблемам реализации компетентностного подхода к образовательному процессу.<br> Материалы основных разделов книги авторы используют при чтении курса лекций в МГТУ им. Н.Э. Баумана на кафедре "Инженерная педагогика". <br>Для аспирантов, студентов магистратуры, готовящихся к педагогической деятельности, преподавателей высших учебных заведений. ...
Загружено
2019-10-09
Игры, занятия, инсценировки для обучения чтению детей 4-5 лет
АвторыКорнев А. Н., Авраменко А. С.
ИздательствоКаро
Год издания2009
Пособие включает комплекс игр и занятий, делающих обучение чтению детей 4-5 лет занимательным и успешным. Кроме конспектов в книге содержатся сценарии игровых занятий, составляющих годичный курс. Программа разработана на основе авторской методики полуглобального обучения чтению. Данная методика позволяет за 2-3 года сформировать у детей полноценное слоговое чтение. Что особенно важно, предлагаемый комплекс игр и занятий имеет целью научить ребенка понимать прочитанное. Дети, прошедшие обучение по этой методике, поступив в школу, не испытывают трудностей в чтении и письме. Пособие адресовано воспитателям детских садов, логопедам, дефектологам. ...
Загружено
2019-03-05
Логопедические занятия с детьми 5-6 лет: Методические рекомендации
АвторыИвановская О. Г., Гадасина Л. Я., Савченко С. Ф.
ИздательствоКаро
Год издания2009
Книга поможет педагогу или родителям познакомить дошкольника с такими явлениями языка, как "звук","буква", "гласный", "согласный", "твердый", "мягкий", "глухой", "звонкий","слог","слово","предложение","текст". Последовательность подачи звуков в ней соответствует их появлению в речи ребенка в процессе индивидуального развития. Схемы слогов помогут детям овладеть основными комбинациями звуков, с которыми они встретятся в начальный период школьного обучения. Составление с ребятами схем после записывания слогов, слов и предложений и использование их для проверки написанного предотвратит в дальнейшем пропуски гласных и согласных на письме. Для акцента на игровой природе овладения языком и речью, для развития техники речи (четкого произношения изучаемых звуков) в книге предлагаются народные подвижные и языковые игры (скороговорки, потешки, загадки, шутки), стихотворения для заучивания, тексты для чтения по ролям, а также много современного редкого игрового материала (палиндромы, логогрифы, метаграммы). ...
Загружено
2019-03-05
Путешествие в страну музыкальных звуков
АвторыПокровская М. Е., Константинова Н. С.
ИздательствоКаро
Год издания2009
Эта книга - не методическое пособие для обучения музыке, а сказка со всеми ее условностями, однако и с возможностью игровой подачи реальной информации. Читать её желательно не торопясь, давая возможность ребенку представить картины событий и вдуматься в смысл слов. Жанр фантастического повествования, выбранный авторами, безусловно, привлечет внимание ребенка и родителей к многогранному миру музыки. Авторы увлекательно подают материал и поясняют доступным для детского восприятия языком сложные понятия, составляющие основы изучения начального курса музыкальной грамоты и элементарной теории музыки. Каждая главка:"сновидение" сопровождается творческими заданиями, связанными с игровой, музыкальной и изобразительной деятельностью. Книгу можно использовать как дополнительный материал для занятий с учащимися музыкальных школ и школ искусств. ...
Загружено
2019-03-05
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows