Книги издательства "Проспект" по гуманитарным наукам

Издание предназначено для сотрудников подразделений психологической работы органов внутренних дел, курсантов, слушателей, адъюнктов и профессорско-преподавательского состава образовательных организаций МВД России.

Данное учебно-методическое пособие рассчитано на студентов и аспирантов философского факультета, а также на студентов, которые знакомятся с проблемами философии в рамках межфакультетских чтений и факультативов. Пособие содержит базовые программы по философской антропологии, программу научно-исследовательского семинара по философской антропологии и программы межфакультетских курсов и факультативов по философии человека. Курсы лекций многократно читались автором в 2010-2020 гг. на философском факультете МГУ имени М. В. Ломоносова.

В заключении пособия приведен теоретический дайджест по дисциплине "Философская антропология", включающий словарь основных терминов.

Важное место в книге занимают рассуждения С. А. Тюшкевича о Великой Отечественной войне и Великой Победе Советского Союза над фашизмом, их месте и роли в истории. Опираясь на богатый жизненный опыт, автор размышляет о военно-исторических и военно-теоретических знаниях, о проблемах развития философии, о путях обеспечения безопасности Отечества, о послевоенном развитии России и ее будущем.

На эти и другие вопросы отвечает автор монографии, советник Посольства России в Нидерландах в конце 1990-х - начале 2000-х гг., имевший возможность воочию наблюдать обстановку в стране, знакомиться с публикациями местных СМИ, материалами информационных органов, широко освещавших участие Нидерландов в военной акции НАТО, беседовать с некоторыми участниками этих событий.

Книга предназначена для историков и специалистов-международников, а также для широкого круга читателей, интересующихся событиями европейской и мировой политики. Адресована всем, кому небезразлична судьба народов, с которыми нас связывают многовековые прочные братские узы, единое историческое прошлое и общая судьба.

Данное учебно-методическое пособие возникло благодаря накопленному психолого-педагогическому опыту и запросам студентов, заинтересованных в формировании профессиональных компетенций. В настоящее время особое внимание в ходе профессиональной подготовки уделяется таким категориям, как самоорганизация и саморазвитие, способность к позитивному взаимодействию, владению здоровьесберегающими технологиями, что отражено в универсальных компетенциях: готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала. Интерес к профессиональным и личностным качествам педагога, педагога-психолога, и в частности педагога иностранного языка, у студентов способствовал тому, что были выполнены выпускные квалификационные работы по данной проблематике, результаты которых отчасти будут представлены в учебно-методическом пособии.

Глубокая заинтересованность студентов в выявлении своих педагогических способностей, рефлексии, ментальной представленности как личностных, так и формируемых профессиональных качеств способствовали дифференциации диагностического материала, направленного в том числе на исследование лингвистических способностей, значимых для педагога иностранного языка.

Автор благодарен коллегам, мотивированным студентам, которые своей активностью способствовали зарождению замысла и его реализации в виде данного пособия.

Материал книги будет полезен при изучении вузовских дисциплин "Методология научного познания" и "История и философия науки".

Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению подготовки "Международные отношения". Может быть использована при изучении учебных дисциплин "Современные международные отношения", "Комплексное регионоведение", "Региональные подсистемы международных отношений в XXI веке", "Международные организации", "Международные конфликты", "Политическая конфликтология" и др.

Пособие предназначено для начинающих исследователей, аспирантов, обучающихся по профилю "Прикладная и математическая лингвистика" направления подготовки "Языкознание и литературоведение".

Учебная программа определяет цели, задачи, структуру, содержание дисциплины, объем материала по отдельным вопросам, последовательность их рассмотрения.

Законодательство приведено по состоянию на 5 мая 2021 г.

Издание предназначено для научных и педагогических работников, представителей политических партий, организаторов выборов и избирательных кампаний, прокуроров, судей, а также всех избирателей, интересующихся развитием политической системы и политических партий.

Книга, в представлении автора, может быть интересной не столько для читателей моего поколения (хотя и для них тоже), сколько для поколения наших детей, внуков и правнуков, для которых время второй половины ХХ века - уже вполне историческое. А время перестройки и постперестроечное видится не так, как его увидели мы - люди поколения 40-60-х и последующих годов века прошлого.

Кроме того, книга очевидно будет интересной и полезной всем тем, кто изучает историю культуры советского и постсоветского периодов.

Издание поможет обучающимся разобраться в сложных и противоречивых процессах, происходящих в мире, а также установить связь конфликтов с глобальными мировыми процессами. Представляет интерес для специалистов по международным отношениям и мировой политике.

Присутствует как оригинальное осмысление международных и российских источников по профильной проблематике, так и трансляция авторского опыта антикризисных коммуникаций в ходе реализации различных проектов. Приводятся примеры антикризисных управленческих действий в политике, экономике, социальной сфере XX-XXI веков.

Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей специальностей "Реклама и связи с общественностью", "Журналистика", "Антикризисное управление", "Конфликтология", а также специалистов-практиков.

Ключевые слова: цифровизация, цифровая революция, интеллект, разум, философия искусственного интеллекта, манипуляции и аргументация, информационное общество, общество знаний, "Тектология" Александра Богданова, интеллектуальный суверенитет.