Все издания

Книга написана живым, "неюридическим" языком и предназначена для самого широкого круга читателей: автор убежден, что верховенство права не может существовать без поддержки общества в целом.

Это сочинение, наряду с работами К. Менгера (1871) и Л. Вальраса (1874), стало одним из трех источников "маржиналистской революции" в экономической науке конца XIX в., к которой восходят современные экономические теории.

В предисловии ко второму изданию автор дает обзор вклада своих предшественников в использование математических методов в экономике и в теорию полезности, что можно назвать первым опытом истории экономического анализа.

В качестве приложения к настоящему изданию публикуется "Учебник политической экономии", в котором автор излагает свои идеи в популярной форме.

Книга предназначена антропологам, психологам, социологам, историкам, политологам, социальным работникам, широкому кругу читателей, интересующихся вопросами взаимоотношений между полами.

Эта книга - история о том, как мозг и музыка эволюционировали вместе, о том, что музыка может рассказать нам о мозге, а мозг - о музыке, и о том, что с их помощью мы узнаем о самих себе.

Впервые на русском языке в доступной для широкого читателя форме изложены основные понятия традиционно закрытой области - психиатрии.

В справочнике содержится необходимый для экзамена любого уровня материал в объеме требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), практические задания для самостоятельной работы и варианты экзаменационных вопросов.

Для школьников, для поступающих в вузы и всех интересующихся отечественной историей.

Издание предназначено для инженеров машинного обучения, знакомых с Python и глубоким обучением.

Каждый этап (модуль) автоматизации и дифференциации звука представляет собой закрепление условно-рефлекторных речедвигательных связей на различном по сложности лексическом материале до полного упрочения навыка.

Тетрадь предназначена для совместной работы логопеда, воспитателей и родителей и адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста, нуждающимся в коррекции дефекта озвончения и профилактики дисграфии.

Возникающая теория сознания сопоставляется с положениями различных духовных учений (включая религию) и психологических практик, которые признают мистику. Показывается, что необычные явления в сфере сознания (сверхинтуицию и вероятностные чудеса) с равным правом можно рассматривать и как порожденные самим сознанием, и как маловероятные естественные события, происходящие в силу случайных совпадений. Это демонстрирует относительность объективности и прочно связывает друг с другом сферу материи и сферу духа. Основные положения теории излагаются на разных уровнях: с большим количеством примеров и иллюстраций - для широкой аудитории, на языке физических формул - для профессиональных физиков.