45.00.00 Языкознание и литературоведение (Прометей)

Цели пособия - развитие у обучающихся способности осуществлять межкультурную коммуникацию, базирующуюся на знании культурных и исторических ценностей России как страны изучаемого языка; расширение активного словаря; закрепление основных грамматических норм устной и письменной речи; совершенствование умений в основных видах речевой деятельности.

Пособие содержит учебный материал по художественной литературе, истории и культуре России: тексты и задания для аудиторной и самостоятельной работы.

На сей раз авторы сосредоточились не на всем массиве творчества Ю. Полякова, а лишь на одном романе. Выбор пал на "Гипсового трубача". Произошло это по нескольким причинам. Во-первых, это самый объемный роман писателя, и если учесть, что объем текста является категорией содержательной, а не формальной, то это прямо сказывается на его проблематике, все расширяя и расширяя ее. Во-вторых, Ю. Поляков работал с ним дольше, чем с любым другим текстом, - он знает уже пять редакций, и каждое новое издание автором дорабатывается.

Таким образом, к приключениям текста, описанным в первом выпуске "Ученых (и не очень) записок одного семинара", добавляется второй выпуск, посвященный приключениям одного романа - "Гипсовый трубач".

Уникальностью данного учебного пособия является рассмотрение креативного мышления в качестве средства и метода обучения профессионально-ориентированному общению на материале аграрных направлений. В пособии представлен комплекс креативно-ориентированных упражнений аграрного содержания.

Цель учебного пособия заключается в развитии умений профессионально-ориентированного общения в аграрном вузе.

Учебное пособие определяет требования к развитию коммуникативных умений на иностранном языке в РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева в рамках уровня бакалавриата специалитета, магистратуры, а также на курсах дополнительного профессионального образования.

Полученные и отраженные в монографии результаты могут быть использованы при проведении занятий по иностранным языкам в неязыковых вузах, в системе повышения квалификации педагогических кадров, для проектирования учебных программ и учебников по иностранному языку в неязыковых вузах.

Представляем вашему вниманию второе, дополненное, издание, в котором творчество М.А. Волошина и М.И. Цветаевой, связанных при жизни дружбой и значительным влиянием старшего на младшую, интерпретируется в русле философии и психологии культуры. Исследование предваряется очерком, в котором автор доказывает роль Андрея Белого как теоретика младосимволизма в формировании философской базы юнгианского психоанализа, показан конкретный путь трансмиссии идей из России в Швейцарию. Архетипическая теория К.Г. Юнга во многом определила как сам переход от модерна к постмодерну в западной культуре, так и метод работы с текстом литературоведа-психолога.

Словарь предназначен для филологов, историков, этнографов, краеведов и всех тех, кто интересуется историческим прошлым России.

Словарь рассчитан на специалистов в области юриспруденции.

Данная монография может представлять интерес для филологов, аспирантов, студентов языковых вузов по специальности 5.9.6. - Языки народов зарубежных стран (германские языки). Работа может быть также рекомендована для читателей, интересующихся проблемами теоретической и функциональной грамматики немецкого языка.

Издание адресуется научным работникам и специалистам в области международного воздушного права, преподавателям как профессионально ориентированных дисциплин, так и иностранных языков, юристам-практикам, работникам государственных служб, внешнеполитических и внешнеэкономических организаций, переводчикам в сфере профессиональной коммуникации, специалистам, занимающимся научными исследованиями в области международного воздушного права, и широкому кругу читателей.

Предназначена для преподавателей иностранных языков, студентов и аспирантов лингвистических вузов, а также лиц, интересующихся вопросами теории и практики преподавания иностранных языков.

Издание адресовано учёным-филологам, вузовским и школьным преподавателям литературы, преподавателям в системе повышения квалификации учителей, аспирантам и студентам.

Книга предназначена для преподавателей вузов, докторантов, аспирантов и студентов педагогических вузов.