**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
44.00.00 Образование и педагогические науки
Фактор пола в образовании: гендерный подход и анализ
АвторыШтылева Л.В.
ИздательствоПерсэ
Год издания2008
В монографии представлена теория и методика гендерного подхода в основном (школьном) образовании, включая модель гендерного анализа школьной среды. Рассмотрены интеллектуальные и социально-исторические предпосылки, целесообразность использования гендерного подхода в образовании. Приведено исследование гендерных различий в образовании, история и предпосылки гендерного неравенства в доступе мужчин и женщин к образованию, сравнительный анализ полоролевого и гендерного подходов. Впервые предпринята попытка на отечественном материале разработать методику гендерного анализа в образовании для педагогов - практиков. Исследование опирается на массив разнообразных российских и зарубежных источников. Адресовано преподавателям педагогических дисциплин, студентам и аспирантам, руководителям учреждений основного (школьного) образования и начального профессионального образования, специалистам, а так же всем, кто интересуется проблемами модернизации образования, гендерной социализации и гендерного образования в принципе. ...
Загружено
2014-07-08
Педагогика: в 3-х кн., кн. 2: Теория и технологии обучения
АвторыПодласый И.П.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2008
В учебнике рассматривается главная теоретическая проблема педагогики - механизмы воспитания и обучения; предлагается оригинальная форма изложения - интерактивное обсуждение проблем, т. е. учебник готовит прагматично мыслящего специалиста, вооруженного системой знаний и профессиональных умений. Учебник состоит из трех книг. Книга 2. Теория и технологии обучения. Рассматриваются современные образовательные технологии различных направлений, методы, формы организации дидактического процесса, особенности деятельности современных учебных заведений. Учебник адресован студентам высших учебных заведений, аспирантам, преподавателям. ...
Загружено
2014-07-04
Педагогика : в 3-х кн., кн. 1 : Общие основы
АвторыПодласый И.П.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2008
В учебнике впервые в мировой и отечественной практике рассматривается главная теоретическая проблема педагогики - механизмы воспитания; предлагается оригинальная форма изложения - интерактивное обсуждение проблемы. Учебник состоит из трех книг. Книга 1. Общие основы. Раскрываются проблемы дидактики, принципы организации педагогического процесса в школе, формы и методы деятельности учителя с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Учебник адресован студентам педагогических вузов. ...
Загружено
2014-07-04
Комплексная поддержка молодой семьи
АвторыКоряковцева О.А.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2008
В учебном пособии содержится подробная характеристика молодой семьи, рассматриваются проблемы, возникающие в ней, раскрываются направления комплексной поддержки молодой семьи, представлены теоретические и методологические подходы к работе с молодыми семьями. Приложение содержит материал из опыта работы социальных служб и центров для молодых семей, а также приведены тесты, опросники, использующиеся в психолого-педагогическом обследовании молодой семьи. Этот материал поможет решить сложные психолого-педагогические проблемы, с которыми сталкиваются молодые люди при создании семьи, воспитании детей. Пособие предназначено студентам вузов, преподавателям и специалистам по работе с молодежью, социальным педагогам и педагогам образовательных учреждений, работающим с молодыми родителями. ...
Загружено
2015-01-15
Педагогика: в 3 -х кн., кн. 3: Теория и технологии воспитания
АвторыПодласый И.П.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2008
В учебнике рассматривается главная теоретическая проблема педагогики - механизмы воспитания и обучения; предлагается оригинальная форма изложения - интерактивное обсуждение проблем, т. е. учебник готовит прагматично мыслящего специалиста, вооруженного системой знаний и профессиональных умений. Учебник состоит из трех книг. Книга 3. Теория и технологии воспитания. Рассматриваются вопросы взаимоотношений семьи и школы, коррекции, реабилитации и перевоспитания оступившихся детей; способы более эффективной подготовки педагогических кадров. Учебник адресован студентам высших учебных заведений, аспирантам, преподавателям. ...
Загружено
2014-07-04
Педагогическое обеспечение работы с молодежью. Юногогика
АвторыРожков М.И.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2008
Учебное пособие подготовлено в соответствии со стандартом высшего профессионального образования. В пособии обосновывается необходимость рассмотрения педагогического обеспечения работы с молодежью как отрасли педагогического знания "Педагогика юности" (Юногогика); определяются объект, предмет юногогики, ее функции, принципы и основные направления социально-педагогической деятельности в молодежной среде. Особое внимание уделяется проблеме формирования социальной активности и социальной ответственности молодежи, обобщается передовой опыт, предлагаются конкретные методики педагогического сопровождения молодежи. Пособие адресовано студентам, преподавателям, а также тем, кто организует работу с молодыми людьми на муниципальном, региональном и общероссийском уровнях. ...
Загружено
2014-07-04
Введение в психолого-педагогическую деятельность
АвторыУспенский В.Б.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2008
В учебном пособии раскрываются особенности деятельности педагога-психолога, требования к его личности, характеризуются пути его подготовки и профессионального роста. Профессия рассматривается в структуре реформируемой системы образования России. Содержание учебного пособия соответствует Государственному образовательному стандарту по специальности "Педагогика и психология". Методическое оснащение пособия (контрольные вопросы, тесты, приложения) содержит материал для проведения семинарских и практических занятий. Адресовано студентам педагогических вузов. ...
Загружено
2014-05-09
Детская психология
АвторыСмирнова Е.О.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2008
В учебнике раскрываются основные понятия, важные теоретические положения современной детской психологии, рассматриваются закономерности развития познавательных психических процессов ребенка, становление ведущих видов деятельности на каждом возрастном этапе. Дается характеристика проблемы готовности ребенка к школе, которая является своеобразным итогом психического развития дошкольника. Учебник предназначен для студентов педагогических вузов, училищ и колледжей, будет полезен всем, кого волнуют проблемы развития и воспитания детей. ...
Загружено
2014-07-04
Нормативно-правовое обеспечение образования. Правовое регулирование системы образования
АвторыЯгофаров Д.А.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2008
В пособии изложен круг вопросов, касающихся основных особенностей правового регулирования системы образования России. Работа выполнена по заданию Министерства образования и науки РФ в соответствии с направлением "Научное и научнометодическое обеспечение подготовки кадров для системы образования" Федеральной программы развития образования в рамках выполнения проекта "Разработка концепции правовой подготовки обучающихся педагогических вузов". (Руководитель проекта Горинов Ю.А.) Учебное пособие предназначено для изучения студентами дисциплины "Нормативноправовое обеспечение образования", введенной в ГОС ВПО по специальностям педагогического образования в соответствии с его корректировкой. Представляет интерес для студентов, аспирантов, преподавателей педагогических высших учебных заведений, научных работников и специалистов системы образования. ...
Загружено
2014-05-09
Практическая арт-терапия: Лечение, реабилитация, тренинг
АвторыА.И. Копытина.
ИздательствоКогито-Центр
Год издания2008
Книга отражает развитие арт-терапии в России за последнее десятилетие. Включенные в нее статьи охватывают различные области применения арт-терапии и отражают многообразие ее форм и методов. Описываются процесс и приемы практической работы с детьми и подростками, с взрослыми пациентами, страдающими невротическими и личностными расстройствами, ПТСР, хроническими психическими заболеваниями, наркотической зависимостью, с беременными, а также с лицами, освободившимися из заключения и проходящими социально-психологическую реабилитацию. Представлены некоторые варианты арт-терапевтической работы, сочетающие в себе изобразительное творчество с музыкой, ролевой игрой, художественным повествованием и другими формами творческого самовыражения. Книга будет полезна для практических психологов и врачей-психотерапевтов, педагогов и социальных работников. ...
Загружено
2014-07-04
Дополнительная подготовка по физике учащихся подготовительных отделений и общеобразовательных школ в системе непрерывного образования "школа - технический вуз". Механика
АвторыАндреенко Ю.А., Капуткин Д.Е., Конарева Е.В., Пурышева Н.С.
ИздательствоМИСиС
Год издания2007
В пособии анализируется проблема адаптации школьников и слушателей подготовительных отделений к обучению в техническом вузе с учетом специфики металлургических вузов, излагаются цели дополнительной подготовки по физике учащихся подготовительных отделений и общеобразовательных школ в системе непрерывного образования "школа - технический вуз", выделяются в соответствии с целями базовые компоненты содержания, форм и методов дополнительной подготовки; прослеживается связь дидактики и частной методики при формировании у обучаемых инженерного подхода к решению задач; среди различных форм организации учебного процесса выделяется основная форма - самостоятельная работа обучаемых; а также предлагаются учебные материалы для реализации дополнительной подготовки. ...
Загружено
2020-01-03
Психофизиологические основы творческого интеллекта в деятельности преподавателя
АвторыУмрюхин Е.А.
ИздательствоМГТУ им. Н.Э. Баумана
Год издания2007
Рассмотрены возможности и пути развития высокого уровня творческого интеллекта - способности решать новые сложные задачи, возникающие в жизни и профессиональной деятельности преподавателя. Творческий интеллект человека представлен как результат эффективной работы жизненно важных систем организма, включая основные функции мозга, а также высокий уровень развития психических качеств, интуиции, социальных, духовных интересов и стремлений.<br> Роль интуиции и сознания и их взаимодействие в реализации творческого интеллекта, возможностей обучения с учетом индивидуальных особенностей преподавателя и студента рассмотрены с системных позиций и даны практические рекомендации по использованию приведенного материала в деятельности преподавателя и студента.<br> Монография основана на курсах лекций, которые автор читает в МГТУ им. Н.Э. Баумана. <br>Предназначена преподавателям, аспирантам и студентам, желающим повысить уровень своего творческого потенциала. ...
Загружено
2019-10-04
Сказание о Тихвинской иконе Богоматери "Одигитрия"
АвторыКириллин В. М.
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2007
В книге в контексте средневековой культуры и конкретных исторических обстоятельств рассматриваются первоначальные древнерусские повествования о чудотворной иконе Богоматери "Тихвинской" с точки зрения их литературной судьбы, идейно-художественной специфики и соотнесенности с комплексом авторских религиозных, политических, эстетических представлений. В традициях отечественной историко-филологической науки монография представляет собой не только исследование: в приложениях к последнему опубликованы наиболее важные для формирования всего предания о святыне тексты, а также родственный им в жанровом отношении текст "Повести о святогорских иконах". Труд продолжает едва начатое отечественной медиевистикой изучение древнерусских сказаний об иконах и предназначается для историков, филологов, искусствоведов и всех, кому интересна жизнь древнерусского общества. ...
Загружено
2019-01-29
Имя: Семантическая аура
АвторыНиколаев Т.М.
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2007
В настоящем сборнике собраны статьи, открывающие новое направление в языкознании: изучение "семантической ауры" имени собственного. Это направление стало возможным благодаря развитию лингвистики текста и той теории текста, которая отличает исследователей Московской семиотической школы. Сборник посвящается памяти замечательного ученого - Владимира Николаевича Топорова (1928-2005), ранние и малодоступные труды которого представлены в этом издании. Вслед за этим сборником последуют и другие того же направления, которые будут интересны филологу самого широкого профиля. ...
Загружено
2019-01-29
Смысл и сочетаемость в словаре
АвторыИорданская Л. Н., Мельчук И. А.
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2007
Книга посвящена описанию смысла и сочетаемости слов в рамках теории Смысл-Текст, точнее - в рамках предлагаемого этой теорией Толково-Комбинаторного Словаря. Рассматриваются три круга проблем, которым соответствуют три части тома: 1) Актанты в семантике и синтаксисе; формулируются определения актантов трех уровней (семантические, глубинно-синтаксические и поверхностно-синтаксические), вводятся критерии выбора между описанием фразеологически связанных дополнений в терминах актантов или лексических функций, и т. д. 2) Фразеология и ее место в языке и лингвистике; определяются основные типы фразем (прагматемы, идиомы, коллокации и квази-идиомы), намечаются принципы подачи идиом и квази-идиом в Толково-Комбинаторных словарях и т.д. 3) Коннекторные слова: ряд французских и русских текстовых коннекторов (типа в самом деле), риторические союзы русского и французского языков, а также русские и французские причинные предлоги; намечена типология недескриптивных лексических единиц и предложены словарные статьи для ряда из них. Книга снабжена индексом терминов и понятий. ...
Загружено
2019-01-29
Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (6-7 лет)
АвторыОсманова Г. А., Позднякова Л. А.
ИздательствоКаро
Год издания2007
В книге представлены рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности речи для детей, начиная с возраста 6-7 лет. При этом осуществляется: · организация фонационного дыхания; · развитие мимики; · развитие выразительности движений; · развитие способностей понимать и выражать эмоции; · формирование физиологических механизмов интонации: развитие силы, расширение диапазона голоса; · развитие темпоритмической организации высказывания; · формирование восприятия и воспроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествование, вопрос и восклицание). Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в подготовительной к школе (речевой) группе детского сада. Книга адресована широкому кругу читателей-логопедам и воспитателям детских учреждений, желающим совершенствовать методы работы по развитию общих речевых навыков у детей, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели выразительной речью и улучшили навыки общения. ...
Загружено
2019-01-23
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows