**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
44.00.00 Образование и педагогические науки
Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO
Авторыstring language="ru">string language="ru">
ИздательствоВысшая школа экономики
Год издания2019
В книге рассматривается подход к инженерному образованию, который интегрирует личностные, межличностные и профессиональные навыки с дисциплинарными техническими знаниями с целью подготовить инженера, способного к инновациям и предпринимательству. Инженерное образование ставится в контекст инженерной деятельности, которая включает планирование, проектирование, производство и применение (Conceiving, Designing, Implementing, and Operating - CDIO), т. е. полный жизненный цикл инженерных процессов, продуктов и систем. Кроме того, описываются разработка и применение модели CDIO.Настоящее издание является руководством по улучшению образовательных программ для подготовки молодых инженеров во всем мире.
...
Загружено
2021-02-11
Алгоритмы обучения грамотности. Как заниматься с ребёнком, который "не вписывается" в школьную программу
АвторыКосенко А.А.
ИздательствоГенезис
Год издания2019
Причин трудностей в обучении масса, но как с ними справиться? Автор этой книги, педагог и психолог, на своём опыте знает, как нелегко подчас научиться - да и научить - грамотно писать и читать. Чтобы помочь преподавателям и родителям разобраться в тонкостях обучения грамотности, он предлагает собственный метод, основанный на понимании внутренних процессов, необходимых для формирования навыков грамотного письма, а также максимально подробные инструкции с упражнениями и приёмами организации учебного процесса. ...
Загружено
2021-02-11
Науки о человеке. История дисциплин
АвторыА. Н. Дмитриев, И. М. Савельева
ИздательствоВысшая школа экономики
Год издания2019
Коллективная монография посвящена анализу проблематики дисциплинарности, которая в XXI в. вновь активно привлекает внимание исследователей. В книге по-новому освещены вопросы преемственности в гуманитарных и социальных дисциплинах, перераспределение фундаментальных и прикладных сфер в этих областях, обмен идеями и концептуальными моделями между различными научными сообществами. Авторы исследования - ученые из России, Франции, США, Швеции и других стран - всесторонне раскрывают проблемы истории и социологии социогуманитарного знания, обращаясь к мало изученным ранее вопросам академической иерархии и механизмам вытеснения "миноритарных" направлений, явным и теневым практикам закрепления приоритета тех или иных дисциплин и школ. <br>Издание адресовано широкому кругу исследователей - историкам, социологам, философам, культурологам, специалистам по науковедению, истории науки и истории идей, а также преподавателям высших учебных заведений и студентам гуманитарных специальностей. ...
Загружено
2021-02-10
Педагогическое проектирование: история, методология, организационно-методическая система
АвторыТатаринцева Н.Е.
ИздательствоЮФУ
Год издания2019
В монографии рассматриваются научные основы и прикладные аспекты проектирования как особого вида профессионально-педагогической деятельности. Авторами дан культурологический и методологический анализ истории формирования проектных методов в образовании. Представлено многообразие областей, видов и проблем проектирования в сфере современного образования. Проектная деятельность проанализирована как технология обучения, способствующая развитию проектной культуры студента вуза. Дается характеристика основных видов педагогических проектов; подробно описывается практика внедрения педагогического проектирования в подготовку будущих педагогов гуманитарного профиля. При создании монографии использован российский и международный опыт. Предназначена для специалистов в области образования, преподавателей, студентов гуманитарных университетов и колледжей. ...
Загружено
2019-08-13
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
АвторыТимошин В.Г.
ИздательствоЮстицинформ
Год издания2019
В первой части настоящего сборника дано описание структуры Московского университета, приводится перечень его подразделений: факультетов, институтов, центров, филиалов, музеев, социальных объектов и служб. Современному читателю, особенно молодёжи, будет полезно обратиться к недавней университетской истории - выборам ректора МГУ в 1992 году. Вторая часть сборника посвящена ректору Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, академику Виктору Антоновичу Садовничему, в течение 27 лет бессменно стоящему во главе ведущего вуза страны. В третьей части названы руководители подразделений МГУ. Четвёртая часть "Из летописи Московского университета" знакомит читателя со страницами его послевоенной истории, когда были построены и введены в эксплуатацию новые здания МГУ на Ленинских горах. Перечень имён, включённых в этот раздел, неотделим от личных воспоминаний и жизненного опыта составителя сборника, как одного из многочисленных выпускников МГУ. Здесь рассказывается о знаменитой Московской математической школе и о выдающихся математиках Московского университета - славе и гордости отечественной науки. ...
Загружено
2019-08-07
Пострефлекторная нейробиология поведения
АвторыДьяконова В.Е., Сахаров Д.А.
ИздательствоЯзыки славянских культур
Год издания2019
Как формируются команды, которые мозг отдает исполнительным органам? Столетиями считалось, что нервная деятельность рефлекторна, то есть подчиняется простому и, казалось бы, самоочевидному правилу: стимул - ответ. Но внимательные исследователи давно подвергали это правило сомнению. Особенно ощутимый урон нанесли рефлекторной парадигме этологи (полевые зоологи), связавшие поведение животных со спонтанными (самопроизвольными, эндогенными) процессами в мозге. Начиная с 1960-х гг. постулаты этологии уверенно подтверждает проверка методами клеточной нейрофизиологии; родилась нейроэтология. Книга В. Е. Дьяконовой и Д. А. Сахарова выражает нейроэтологический взгляд на организацию и функционирование нервной системы. Опыт собственных исследований позволяет авторам уделить особое внимание центральным генераторам паттерна - нейронным ансамблям, ответственным за эндогенную генерацию упорядоченных поведенческих актов. Приложимы ли представления о центральных генераторах к механизмам психических актов? Авторы неминуемо вовлекают читателя в обсуждение перспектив пострефлекторной парадигмы. Книга рассчитана на специалистов, работающих в разных областях нейронауки. Исключение составляют тексты третьего раздела, адресованные менее подготовленному читателю - аспирантам, студентам и, возможно, старшим школьникам. ...
Загружено
2019-08-13
Дизорфография младших школьников
АвторыПрищепова И.В.
ИздательствоКаро
Год издания2019
В пособии раскрываются теоретико-методологические основы изучения дизорфографии у младших школьников. Представленные методики диагностики и коррекции данного нарушения письменной речи основаны на психолингвистическом подходе к проблеме. Пособие содержит разнообразные задания по развитию у млад ших школьников с дизорфографией речевых и неречевых психических функций. Их цель - оптимизация коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с речевой патологией. Адресовано студентам факультетов коррекционной педагогики, учителям-логопедам, учителям начальных классов, родителям, гувернерам. ...
Загружено
2019-07-23
Учимся говорить правильно : Дидактические материалы для развития речи у детей 5-7 лет
АвторыБойкова С.В., Бойков Д.И.
ИздательствоКаро
Год издания2019
В книге представлено содержание работы по развитию речи у детей в возрасте 5-7 лет. Авторами предложены проверенные практикой задания, методика и эффективная система обогащения лексического запаса и развития грамматического строя речи старших дошкольников. Предусматривается плавное нарастание сложности упражнений, что помогает активизировать природные механизмы речи, обеспечивает прочность речевых навыков, доступность, занимательность и высокую результативность обучения. Пособие включает в себя материал для развития коммуникативных действий детей, сгруппированный по основным лексическим темам и по видам работы. Система работы предусматривает совместную деятельность взрослого с детьми: можно обсудить тему рассказа или ответ на вопрос, слепить любимых героев, подготовить аппликацию или поделку из природных материалов. Такая совместная деятельность раскрепощает ребят, дает им возможность почувствовать себя авторами и творцами. Последовательно изложенный материал позволяет взрослым сформировать и закрепить у детей образцы правильной развернутой речи, а также развить внимание, память, воображение, логику, пополнить запас представлений, укрепить творческий потенциал. Книга адресована учителям-логопедам, воспитателям, детским психологам, педагогам-дефектологам, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели грамотной, правильной речью и улучшили навыки общения. ...
Загружено
2019-07-23
Дисграфия и дизорфография: изучение, методика, сказки
АвторыИвановская О.Г., Гадасина Л.Я., Николаева Т.В., Савченко С.Ф.
ИздательствоКаро
Год издания2019
В результате проведенного исследования авторы приходят к выводу, что обучение на основе сказки расширяет социально-психологический опыт детей, помогает учащимся осмыслить свои школьные проблемы, повышает у школьников мотивацию к учебе, способствует их речевому развитию. ...
Загружено
2019-07-19
Учебные исследования и проекты в школе: Технологии и стратегии реализации
АвторыДаутова О.Б., Крылова О.Н., Баранова Ю.А., Варова И.А., Голунова О.Г., Евстрапова О.Г., Иванцова О.Г., Ковалюк С.Ю., Львова Н.Ю., Петрасюк Л.Г., Чиркунова Л.А., Штерн В.В., Юркова Т.А.
ИздательствоКаро
Год издания2019
Книга направлена на решение прикладной задачи в соответствии со стандартом ФГОС ООО - реализацию основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательского, инженерного, прикладного, информационного, социального, игрового, творческого). Особенность пособия заключается в том, что в нем дана системная характеристика всем направлениям работы, представлены формы организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений, содержатся лучшие образовательные практики школ. Книга носит практический характер и будет полезна учителям, методистам, педагогам дополнительного образования, администрации школ. Методическое пособие может быть использовано в учреждениях дополнительного профессионального образования. ...
Загружено
2019-07-23
Язык. Культура. Общество. Актуальные проблемы, методы исследования и проблемы преподавания
АвторыКоптелова И.Е.
ИздательствоДашков и К
Год издания2019
Вниманию читателя представлен сборник статей преподавателей кафедр русского и иностранных языков Дипломатической академии МИД России. Он содержит разнообразный материал, посвященный исследованию актуальных проблем развития и функционирования иностранных языков. В сборнике нашли отражение вопросы развития культуры и общества стран изучаемых языков. В материалах сборника также уделяется внимание профессионально ориентированному обучению иностранным языкам. Для специалистов, работающих или занимающихся исследованиями в соответствующих областях. ...
Загружено
2019-07-23
Развитие инновационных механизмов программно-целевого планирования государственной политики в сфере образования
АвторыКарпов А.В., Карпова Ю.А.
ИздательствоДашков и К
Год издания2019
В монографии разработаны научно-методические основы обеспечения оптимальных условий эффективной реализации программных инструментов государственной политики в сфере образования. В ней проведено сравнительное исследование действующих институтов стратегического планирования и среднесрочного программирования на федеральном уровне в сфере образования, выявлены и описаны наиболее значимые тенденции, особенности и проблемные зоны существующих программных инструментов государственной политики в сфере образования, обоснована возможность и целесообразность комплексного использования преимуществ различных правовых институтов стратегического планирования и программирования отрасли образования, разработан прогноз и описаны прогнозные сценарии применения на федеральном уровне институтов стратегического планирования и среднесрочного программирования на период до 2020 года. По результатам проведенного исследования научно обоснованы оптимальные решения для дальнейшего инновационного развития программно-целевых инструментов государственной политики в сфере образования. Для работников государственных органов управления образованием, преподавателей и студентов вузов, научных работников, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами развития образования. ...
Загружено
2019-07-23
Способы быстрого развития памяти. Как за 10 дней запомнить в 10 раз больше информации
АвторыКосенко А.В.
ИздательствоДашков и К
Год издания2019
В данной книге раскрывается простой алгоритм расширения возможностей памяти. Как результат - повышение качества жизни, выраженное в усилении внимания, росте продуктивности, обучаемости, скорости мышления. Автор рассматривает небольшие практические упражнения, выполняя которые вы неизбежно придете к успеху. Для людей, интересующихся развитием своих способностей; изучающих иностранный язык; тех, кто столкнулся с проблемами памяти; кому по работе или учебе необходимо освоить большое количество информации. Книга будет полезна публично выступающим для запоминания докладов и презентаций, торговым представителям и агентам - для запоминания продуктов, их свойств и цен... ...
Загружено
2019-07-23
Социальная психология
АвторыКоролев Л.М.
ИздательствоДашков и К
Год издания2019
В учебнике представлены основные положения и подходы, выработанные отечественной и мировой социальной психологией, раскрываются основы психологии общения и взаимодействия, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности, природа и способы разрешения конфликтных и стрессовых ситуаций. Для студентов бакалавриата, обучающихся по укрупненным группам направлений подготовки "Образование и педагогические науки", "Социальная работа", "Организация работы с молодежью". ...
Загружено
2019-07-23
Энтеральное питание у детей
АвторыЕрпулёва Ю.В., Корсунский А.А., Рыжов Е.А.; под ред. Ерпулёвой Ю.В.
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2019
С первых дней жизни ребенка питание должно отвечать возрастным потребностям растущего организма в основных нутриентах и калориях. У пациентов с хирургической патологией проблема усугубляется усилением процессов катаболизма, нарушением функций систем утилизации питательных веществ. Невозможность кормления ребенка естественным путем, перекармливание или недокармливание являются проблемами при проведении интенсивного лечения ребенка. Как оценить потребности ребенка в необходимых нутриентах и калориях, что предпринять, если невозможно проведение питания естественным путем, какие смеси необходимо подобрать? На эти непростые вопросы авторы, основываясь на российском и международном, а также собственном практическом опыте, пытаются дать ответы в настоящем руководстве.
Внедрение в клиническую практику знаний об энтеральном питании при ведении тяжелых хирургических больных улучшает результаты медицинской помощи, уменьшает число осложнений.
Книга предназначена практикующим врачам интенсивной терапии, хирургам, педиатрам, а также руководителям лечебных учреждений и студентам старших курсов медицинских вузов. ...
Загружено
2019-06-12
Эндокринология
АвторыДреваль А.В.
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2019
Объём медицинских знаний в области клинической эндокринологии стремительно растёт в последнее время, что связано с быстрым совершенствованием технических средств диагностики, с одной стороны, и разработкой целого спектра принципиально новых лекарств - с другой. В связи с этим возникает необходимость в предоставлении врачу-эндокринологу современной информации, которую он мог бы оперативно использовать в своей ежедневной практике. Для реализации этой цели в книге была использована оригинальная систематизация знаний в области эндокринологии, которая облегчает не только поиск необходимой информации, но и её запоминание. В частности, в специально выделенном разделе "Эндокринные синдромы" представлены как синдромная диагностика, так и синдромное лечение. А в разделе "Эндокринные болезни" описанные ранее эндокринные синдромы составляют часть проявлений болезни и повторно не описываются. Это позволило больше внимания уделить особенностям дифференциальной диагностики эндокринных болезней и их патогенетическому лечению. В книге также представлены интернет-ссылки на профессиональные ресурсы, которые позволят врачу постоянно поддерживать высокий профессионализм, так как в Интернете информация обновляется быстрее, чем в очередных изданиях руководств для врачей.
Книга предназначена врачам-эндокринологам, специалистам общей практики и врачам других специальностей, а также будет полезна студентам медицинских вузов. ...
Загружено
2019-05-21
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows