**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
44.00.00 Образование и педагогические науки
Организация и управление жизненным циклом наукоемкой продукции
АвторыБром А.Е., Терентьева З.С.
ИздательствоМГТУ им. Н.Э. Баумана
Год издания2019
Представлены основные требования, предъявляемые к выполнению домашнего задания по дисциплине "Организация и управление жизненным циклом наукоемкой продукции". Изложены порядок выполнения домашнего задания, требования к его содержанию, оформлению и защите. Даны теоретические основы управления конфигурацией и пример выполнения домашнего задания.<br>Для студентов магистратуры направления подготовки "Организация и управление наукоемкими производствами". ...
Загружено
2020-12-29
Выполнение научно-исследовательской работы по направлению подготовки "Инноватика"
АвторыМеняев М.Ф.
ИздательствоМГТУ им. Н.Э. Баумана
Год издания2019
Изложены рекомендации, позволяющие выбрать и провести научное исследование, оформить и подготовить необходимые документы для защиты результатов научно-исследовательской работы студента, выполненной в процессе обучения по программе бакалавриата направления подготовки "Инноватика". <br>Для студентов МГТУ им. Н.Э. Баумана, обучающихся по программе бакалавриата по направлению подготовки "Инноватика". ...
Загружено
2020-12-03
Развитие читательских навыков у детей. Комплект II
АвторыИншакова О.Б., Иншакова А.Г.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2019
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией.<br> Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко.<br> По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и произношения. <br>Пособие предназначено логопедам дошкольных учреждений, а также учителям начальных классов школ во время работы в букварный период, с детьми, имеющими проблемы в овладении чтением. ...
Загружено
2020-11-13
Развитие читательских навыков у детей. Комплект I
АвторыИншакова О.Б., Иншакова А.Г.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2019
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. <br>Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко. <br>По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и произношения.<br> Пособие предназначено логопедам дошкольных учреждений, а также учителям начальных классов школ во время работы в букварный период, с детьми, имеющими проблемы в овладении чтением. ...
Загружено
2020-11-13
Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику "Речевая практика". 3 класс
АвторыГорбацевич А.Д., Коноплева А.А., Гаркушина О.В.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2019
Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику "Речевая практика" для 3 класса разработаны для общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.<br> В пособии дана характеристика состояния речевой системы детей, продолжающих обучение в 3 классе школы. <br>На основе адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) для детей с нарушениями интеллекта в методическом пособии указаны задачи учебного предмета "Речевая практика", направления и способы их реализации, работа по развитию устной речи на уроках с опорой на учебник "Речевая практика. 3 класс" и рабочую тетрадь.<br> Основную часть методического пособия составляют поурочные разработки с описанием хода урока и методические приёмы работы с материалами учебника и рабочей тетради. ...
Загружено
2020-11-12
Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками
АвторыРоготнева А.В.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2019
В пособие включены методические материалы для работы с детьми дошкольного возраста от 3 до 7 лет с ограниченными возможностями здоровья:<br> - коррекционно-развивающая программа "Ознакомление с окружающим миром"; <br>- коррекционно-развивающие игры и упражнения для развития познавательных процессов у детей с ЗПР;<br> - организация проектной деятельности в ДОУ при подготовке детей к обучению в школе. <br>Пособие предназначено для педагогов дошкольных учреждений, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях, а также может быть использовано в индивидуальной работе с ребенком в домашних условиях. ...
Загружено
2020-11-13
Игры, задания, конспекты занятий по развитию письменной речи у младших школьников
АвторыЯворская О.Н.
ИздательствоКаро
Год издания2019
Дети есть дети, игровая деятельность для них - необходимая стихия. Ребенок, играя, не только повышает уровень умственного развития, но и подсознательно участвует в коррекционном процессе. <br>Предложенные в книге игры: "Улитка", "Змейка", "Путешествие по предложениям", "Загадки времен года", "Паутинка" и др. - можно использовать как в работе со школьниками, у которых имеются нарушения письма, так и со школьниками, допускающими "ошибки роста" (т. е. ошибки, которые связаны с неполным усвоением правил русского языка), а также со всеми учениками для улучшения владения устной и письменной речью.<br> Применять игры могут логопеды школьных логопунктов, учителя начальной школы, родители, тифлопедагоги для работы с учащимися коррекционных (зрительных) классов. Большинство игр рассчитано на читающих детей в возрасте 7-10 лет. ...
Загружено
2020-10-18
Тесты по английскому языку. Грамматика, лексика, аудирование
АвторыКузьмин А.В., Агеев С.В.
ИздательствоКаро
Год издания2019
Предлагаемый сборник предназначен для преподавателей, школьников, студентов и всех, кто изучает английский язык самостоятельно. Пособие включает в себя тесты на грамматику, лексику, а также тесты для аудирования. Материал для тестирования представлен на шести уровнях: Beginners, Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate, Upper-Intermediate, Advanced. Все тесты снабжена: ключами и необходимыми методическими приложениями. ...
Загружено
2020-10-18
Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами развития
АвторыЮматова И.И., Бакаева И.А., Дроздова И.И.
ИздательствоЮФУ
Год издания2019
В монографии представлены результаты эмпирического исследования отдельных вопросов работы педагога-психолога по психологическому сопровождению образования лиц с проблемами развития. Выделены особенности психологического сопровождения главных участников этого процесса: детей с проблемами развития, их родителей и учителей. Рассмотрены отдельные вопросы диагностики, коррекции и развития особых детей, а также роли тьюторов в этой деятельности. Проанализированы основные проблемы, свойственные семьям с особыми детьми, и существующие подходы к оказанию им психологической помощи, а также особенности коррекции внутрисемейных отношений, их психологической поддержки. Изучены отдельные характеристики готовности педагогов к работе с особыми детьми. <br>Предназначена для студентов магистратуры и бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки "Психолого-педагогическое образование", руководителей, психологов и педагогов образовательных учреждений, как специальных, так и инклюзивных, родителей, воспитывающих детей с проблемами развития, и всех, кому небезразлична проблема социализации особых детей. ...
Загружено
2020-09-18
Идентификация институтов и организационных механизмов слияния вузов в контексте социально-экономического развития региона
АвторыВольчик В.В., Жук А.А., Корытцев М.А., Маскаев А.И.
ИздательствоЮФУ
Год издания2019
В монографии исследуется роль высших учебных заведений в развитии регионов, что может служить для разработки и реализации мер образовательной политики на региональном и национальном уровнях. Предложенная методология исследования роли высших учебных заведений в развитии регионов позволит принимать рациональные решения в области образовательной политики на региональном и национальном уровнях. Проведенное исследование позволило идентифицировать трансакционные издержки акторов образовательного процесса: ППС, администрации и студентов вузов Ростовской области. Особое значение мы придаем исследованию трансакционных издержек в контексте институциональных организационных трансформаций: формировании в Ростовской области двух ведущих университетов - федерального и опорного. Высокие трансакционные издержки как прямое следствие ужесточения контроля, роста формализации и бюрократизации в образовательном процессе, затрудняют реализацию профессорско-преподавательским составом, и научными сотрудниками выполнение образовательной и воспитательной функций. Предложены рекомендации по построению институционального и организационного дизайна по разработке и реализации мер, направленных на увеличение вклада вузов в социальное, экономическое и культурное развитие регионов. <br>Монография предназначена для менеджеров федеральных и опорных университетов, специалистов органов государственной власти и местного самоуправления в сфере высшего образования, научных работников и преподавателей экономических и юридических вузов и факультетов. ...
Загружено
2020-09-22
Психология инклюзивного образования
АвторыСамойлов Н.Г., Алешичева А.В., Казаков Д.А., Скрябина А.А.
ИздательствоРязГМУ
Год издания2019
В учебном пособии освещены теоретико-методологические и методические вопросы и проблемы психологического сопровождения и обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью в системе высшей школы. Представлены психологические особенности адаптации студентов с особыми потребностями в инклюзивном образовании, а также приведены данные об изменениях в их психике при различных нозологиях. <br>Книга предназначена для повышения квалификации преподавателей университетов и лиц осуществляющих сопровождение студентов с инвалидностью. Материалы пособия также будут полезны для студентов, ординаторов, магистров и аспирантов включающихся в систему инклюзивного образования России. ...
Загружено
2020-08-23
Педагогика инклюзивного образования
АвторыЖолудова А.Н., Полякова О.В., Соколина Е.Н., Федосова О.А.
ИздательствоРязГМУ
Год издания2019
Цель учебного пособия - обозначить основные проблемы развития инклюзивного образования и рассмотреть наиболее важные условия, обеспечивающие получение высшего профессионального образования лицами с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с законодательством Российской Федерации. В пособии рассматриваются вопросы организации обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в системе высшего образования.<br> Данное пособие предназначено для преподавателей и сотрудников вуза, а также аспирантов, магистров и слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки по педагогике инклюзивного образования. ...
Загружено
2020-08-23
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows