**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
44.00.00 Образование и педагогические науки (Флинта)
Портфель достижений старшеклассника
АвторыМакотрова Г.В.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
Учебное пособие "Портфель достижений старшеклассника" адресовано учащимся 10 - 11 классов общеобразовательных учреждений. Основное его предназначение - помощь ученику в осознании собственных целей образования в школе и построении траектории творческого саморазвития.<br>Учебное пособие может быть использовано старшеклассниками в школе на классных часах, на занятиях секции ученического научного общества, а также в условиях самостоятельной работы дома. Благодаря наличию разнообразных диагностических материалов, оно может представлять определенный интерес для научных работников в области педагогики и психологии, а также для педагогов-исследователей. ...
Загружено
2015-10-15
Сеть Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников
АвторыМакотрова Г. В.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
В учебном пособии рассматриваются теоретические и технологические аспекты развития научного потенциала старшеклассников. Автор предлагает новый дидактический подход использования сети Интернет в условиях профильного обучения. Учебное пособие поможет студентам педагогических специальностей осваивать педагогическую технологию использования сети Интернет в развитии научного потенциала школьников в условиях урока и работы предметной секции ученического научного общества.<br> Учебное пособие адресовано студентам высших педагогических учебных заведений, может быть полезно преподавателям вузов, аспирантам, руководителям системы образования. ...
Загружено
2015-10-15
Психология социальной работы. Модульный курс в соответствии с ФГОС
АвторыМандель Б.Р.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
Материалы пособия имеют инновационное модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психологии социальной работы с обращением к целому ряду смежных дисциплин: социальной психологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т.д. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, воспитателей, социальных работников, педагогов, а также всех, кто интересуется психологией социальной работы. ...
Загружено
2015-10-15
Психодиагностика в сфере образования
АвторыКузьмина Е.Г.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
В учебном пособии раскрывается значение основных понятий психологической диагностики, содержатся сведения о работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста и детьми, имеющими отклонения в развитии. Психодиагностические методики, содержащиеся в пособии, помогут студентам-бакалаврам или педагогам-психологам в работе детьми дошкольного возраста. <br>Пособие предназначено студентам-бакалаврам педагогических учебных заведений, педагогам-психологам, учителям школ и воспитателям дошкольных учреждений. ...
Загружено
2015-10-15
Выдающиеся деятели российской науки
АвторыКонстантинова Л.А
ИздательствоФлинта
Год издания2019
Целью данного Пособия является развитие навыков изучающего, ознакомительного, поискового, просмотрового чтения, а также формирование умений и навыков в устном и письменном репродуцировании и продуцировании в пределах тем, которые представлены в Пособии. Каждый урок состоит из основного текста, к которому дается комментарий, уточняющий значения слов и реалий, система заданий, направленных на понимание текста. Лексико-грамматические задания даются с целью повторения грамматики, ознакомления с новыми грамматическим материалом и закрепления грамматических конструкций, встречающихся в тексте. Пособие предназначено для иностранных студентов основного этапа обучения. ...
Загружено
2015-10-15
Школа исследовательской культуры
АвторыМакотрова Г.В.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
Учебное пособие вводит в круг проблем развития школы культуротворческого типа, школы исследовательской культуры личности. В нем рассматриваются теоретические вопросы формирования учебно- исследовательской культуры школьников, становления воспитательной системы школы новой модели, социального партнерства, толерантности в условиях школы. Особое внимание в пособии отведено новому дидактическому подходу к использованию интернет-технологий в условиях профильного обучения. <br>Учебное пособие адресовано преподавателям вузов, учителям, аспирантам и студентам, а также может быть использовано администрацией школ, учителями-исследователями. ...
Загружено
2015-10-15
Сеть Интернет ученику-исследователю
АвторыМакотрова Г. В.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
В учебном пособии рассматриваются теоретические и технологические стороны исследовательской деятельности школьника, а также возможности сети Интернет в повышении ее результативности. Учебное пособие поможет школьникам осваивать технологию исследовательского поиска, особенности работы с текстовыми материалами; изучить способы использования сети Интернет в учебном исследовании; получить сведения о конкурсах, олимпиадах, телеконференциях. Авторы пособия предлагают новые продуктивные подходы к применению сети Интернет в условиях активной познавательной деятельности. Учебное пособие предназначено для школьников, занимающихся учебными исследованиями, а также для тех, кто хочет повысить культуру учебного труда. Материалы учебного пособия могут быть использованы на занятиях лектория предметной секции ученического научного общества и в условиях изучения элективных курсов. ...
Загружено
2015-10-15
Использование сети Интернет в познавательной деятельности старшеклассников: культурологический подход
АвторыМакотрова Г. В.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
В монографии представлены результаты исследования проблемы использования сети Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников. Содержание монографии с позиции культурологического подхода раскрывает сущностные характеристики, закономерности, тенденции, принципы, педагогические условия и технологии использования сети Интернет в развитии исследовательских качеств личности старшеклассников при профильном изучении учебных дисциплин и в деятельности предметной секции ученического научного общества. В монографии выделены возможности ресурсов и технологий сети Интернет в развитии научного потенциала обучаемых, проанализирован педагогический опыт применения образовательных возможностей сети Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников, дана оценка научно-методической готовности учителей к использованию сети Интернет в формировании учебно-исследовательской культуры старшеклассников. <br>Монография представляет интерес для научных работников, преподавателей вузов, педагогов-практиков, а также может быть полезна аспирантам и студентам. ...
Загружено
2015-10-15
Али Мардан-бек Топчибашев: Жизнь за идею
АвторыДж.П. Гасанлы
ИздательствоФлинта
Год издания2019
Представленная читателям книга посвящена жизни и деятельности крупного азербайджанского государственного деятеля Али Мардан-бека Топчибашева. Книга подготовлена доктором исторических наук, профессором Джамилем Гасанлы в рамках проекта Азербайджанской Дипломатической Академии. В книге описан жизненный путь А.М. Топчиба-шева, подвергнута анализу его общественно-политическая деятельность в течение 50 лет, а также совершен экскурс в двухсотлетнюю историю династии Топчибашевых. На основе богатых архивных материалов в книге получило освещение Азербайджанское национальное движение, развитие российского мусульманства от состояния общинности к нации, образование Азербайджанской Республики и ее выход на международную арену как результат активной деятельности А.М. Топчибашева. В книге впервые использованы документы из личного архива Топчибашева, позволяющие со всей полнотой описать политико-дипломатическую работу Парижского Центра азербайджанской эмиграции. <br> Книга предназначена для специалистов в области современной истории Азербайджана, для студентов, изучающих историю дипломатии и международных отношений, а также широкого круга читателей, про являющих интерес к судьбоносным проблемам недавнего прошлого. ...
Загружено
2015-10-14
Философские основы педагогической и андрагогической моделей о бразования
АвторыГрешилова И.А.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
Монография посвящена философскому осмыслению педагогической и андрагогической моделей образования с позиции современной философии образования.<br>Анализируются подходы к основополагающим основам со временного образования, в том числе непрерывного образования в контексте современной с оциокультурной ситуации. <br>Особенность авторского подхода к проблемам образования заключена в рассмотрении андрагогической и педагогической моделей в оптимальной связи: взаимодополнении и взаимовлиянии с учѐтом особенностей возраста человека. <br>Монография адресована студентам, аспирантам, соискателям, слушателям курсов повышения квалификации. ...
Загружено
2015-10-14
Компетентностно-ориентированное обучение в медицинском вузе
АвторыЛопанова Е.В., Артюхина А.И., Гетман Н.А., Голубчикова М.Г., Рабочих Т.Б., Рыбакова Н.Н.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
В пособии представлен анализ современных тенденций развития медицинского образования, компетентностного подхода как одного из оснований модернизации российского образования. Представлены технологии обучения, позволяющие реализовать принципы компетентностного подхода в медицинском вузе, особенности построения образовательной среды медицинского вуза. Для преподавателей медицинских учебных заведений - слушателей системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки. ...
Загружено
2015-10-14
Педагогика как контекст конструирования учебных педагогических дисциплин
АвторыКосолапова Л.А.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
Монография посвящена выявлению теоретико-методологических основ конструирования и применения эффективных технологий обучения педагогике. Рассмотрено влияние на учебную дисциплину "педагогика" (в частности, на технологический компонент) порядка и логики развития науки, а также подхода, с позиций которого представлено научно-педагогическое знание (наукоориентированный и социо-ориентированный; антропологический и культурологический; феноменологический и деонтологический).<br> Для преподавателей педагогики, научных работников, аспирантов, исследователей в области педагогики и образования. ...
Загружено
2015-10-13
Русская проза XXI века в критике : рефлексия, оценки, методика описания
АвторыКолядич Т.М., Капица Ф.С.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
В пособии анализируются формы, позволяющие оценить и определить современный литературный процесс: рецензии, обзоры, репортажи, интервью, авторские ежегодники, колонки в еженедельных изданиях. Рассматриваются внетекстовые формы: пиар-акции, пресс-конференции, встречи авторов с читателями. Практическая направленность пособия позволяет использовать его в учебном процессе не только на филологическом и журналистском отделениях, но и при подготовке филологов широкого профиля (бакалавров, магистров, аспирантов). Использованные методики описания применимы при составлении магистерских программ, организации занятий по современной литературе учителямисловесниками, послужат основой для практикующих журналистов и пиар-менеджеров. В приложении в качестве иллюстративного материала приведены примеры рассматриваемых форм и методик, тематика курсовых, бакалаврских, дипломных и магистерских работ, литература. Второе издание значительно дополнено.<br>Для студентов, магистрантов, аспирантов филологического и журналистского факультетов вузов. ...
Загружено
2014-07-08
Развитие лексикона ребенка
АвторыПлотникова С.В.
ИздательствоФлинта
Год издания2018
В пособии обобщены данные психологических, психолингвистических, лингвистических и лингвометодических исследований лексикона детей, описаны особенности лексикона детей разного возраста и основные закономерности его развития, представлена система лексико-семантической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в процессе их обучения родному (русскому) языку. <br>Для студентов, обучающихся по направлению "Педагогика" (профили "Речевое дошкольное образование", "Начальное образование"), а также по специальностям "Педагогика и методика дошкольного образования" и "Педагогика и методика начального образования". ...
Загружено
2021-09-09
Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии
АвторыСтебляк Е.А.
ИздательствоФлинта
Год издания2018
Пособие знакомит с формами существования смысла в отношениях ребенка с миром, в его сознании и деятельности, структуре личности и межличностном взаимодействии. Теоретический материал курса и задания для самостоятельной работы направлены на знакомство студентов со специфическими особенностями смысловой сферы детей с нарушенным развитием, методами и методиками психологической диагностики и экспериментального исследования смысловой реальности развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии. Пособие содержит лекции и планы семинарских занятий, дополнительные теоретические материалы и задания для самостоятельной работы, тестовые задания для самоконтроля, перечень рекомендуемой литературы. Материал курса "Внутренний мир развивающейся личности при нормальном и нарушенном развитии" представлен 9 темами, объединенными в 2 раздела. Каждая тема включает содержание лекции, задания для самостоятельной работы, практикум и тесты для самоконтроля. <br>Для студентов, магистрантов и преподавателей высших учебных заведений, интересующихся современными тенденциями развития специальной психологии и, в частности, психологии лиц с интеллектуальными нарушениями. ...
Загружено
2021-04-06
Формирование социальных представлений лиц с интеллектуальной недостаточностью
АвторыСтебляк Е.А.
ИздательствоФлинта
Год издания2018
В учебном пособии обобщены результаты современных исследований ведущих отечественных специалистов в области изучения и формирования социальных представлений лиц с интеллектуальной недостаточностью. Пособие знакомит с особенностями социальных представлений лиц с интеллектуальной недостаточностью о различных социальных объектах и явлениях, включая трудные и кризисные ситуации жизнедеятельности. Значительное внимание уделено рассмотрению практик целенаправленного формирования социальных представлений детей и подростков с интеллектуальной недостаточностью и оптимизации их защитного и совладающего поведения. Пособие содержит лекции и планы практических занятий, дополнительные теоретические материалы, задания для самостоятельной работы, тестовые задания для самоконтроля, перечень рекомендуемой литературы; способствует реализации компетентностного подхода в подготовке бакалавров и магистров и предлагается в качестве основного пособия при изучении дисциплин "Включение в социум лиц с ОВЗ", "Социальная интеграция лиц с умственной отсталостью". <br>Для студентов, обучающихся по направлению Специальное (дефектологическое) образование, профилям Специальная психология и Олигофренопедагогика. Пособие будет интересно студентам и магистрантам, обучающимся по направлению Психолого-педагогическое образование, профиль Педагогика и психология инклюзивного образования, преподавателям образовательных учреждений высшего образования, интересующихся современными тенденциями развития психологии лиц с интеллектуальными нарушениями. ...
Загружено
2021-04-06
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows