**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
37.00.00 Психологические науки
Внимание! Разминка!
АвторыПылаева Н.М., Гуляева М.А., Ахутина Т.В., Хотылева Т.Ю.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2019
Пособие "Внимание! Разминка!" разработано нейропсихологами в помощь учителям первого класса и их ученикам. В нем предлагается программа упражнений для уроков математики в 1 классе. Каждое задание занимает 5-10 минут и может быть использовано в качестве разминки в начале урока 2-3 раза в неделю. Увлекательная пятиминутка помогает ребенку включиться в урок, повышает его учебную мотивацию и работоспособность. Упражнения ориентированы на материал школьной программы за 1 класс, поэтому они не только способствуют развитию таких важнейших функций как внимание, планирование и контроль, но и помогают ребенку закрепить учебный материал. <br>Как показывает опыт, дети с большим интересом относятся к заданиям, с удовольствием их выполняют. Таким образом, материал пособия прекрасно отвечает основной задаче младшего школьного возраста - научиться учиться! <br>Пособие было разработано и апробировано на базе московской инклюзивной общеобразовательной школы № 1540. Уникальность пособия состоит в том, что учитель может использовать материалы пособия при работе в больших классах, наполняемостью до 30 человек. Опыт применения методики показал ее эффективность как в работе с успешными детьми, так и испытывающими трудности в обучении. <br>Авторы пособия - ведущие ученые-нейропсихологи МГУ имени М. В. Ломоносова, опытные педагоги и их ученики. ...
Загружено
2020-01-31
Логопедическое и психолого-педагогическое сопровождение развития детей младенческого возраста с перинатальным поражением нервной системы и детским церебральным параличом
АвторыАрхипова Е.Ф.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2019
Пособие адресовано детским неврологам, неонатологам, клиническим психологам, психолого-педагогическим службам Перинатальных Центров, членам Центральной и территориальной психолого-медико-педагогических комиссий (ЦИМИК, ПМПК), дефектологам, логопедам, студентам дефектологических факультетов, педагогам служб ранней помощи, педагогическим работникам организаций системы Социальной защиты инвалидов, педагогам коррекционных реабилитационных центров, психологам, воспитателям инклюзивных и компенсирующих групп ДОО, родителям, имеющим детей с перинатальными поражения нервной системы и ДЦП. <br>Учебно-методическое пособие может использоваться при проведении курсов повышения квалификации, при реализации программ профессиональной переподготовки и направлений дополнительного профессионального образования по специальности "Специалист в сфере ранней помощи". Подготовка "специалистов в сфере ранней помощи" начинается в связи с реализацией Концепции развития ранней помощи в Российской Федерации на период до 2020 года. ...
Загружено
2020-02-03
Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет
АвторыАхутина Т.В., Пылаева Н.М.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2019
Данное пособие включает дидактический материал и методические указания к комплексу учебно-игровых занятий, направленных на развитие способностей младших школьников планировать свои действия и контролировать их. Пособие позволяет не только развивать произвольное внимание, но и автоматизировать навыки умножения.<br> Авторы - кандидат психологических наук Н. М. Пылаева и доктор психологических наук Т. В. Ахутина адресуют данное пособие педагогам, психологам и родителям, а также всем, кто занимается развивающим и коррекционным обучением. ...
Загружено
2020-02-03
Психология формирования личности и коллектива в мире неопределенности
АвторыКригер Е.Э.
ИздательствоРГГУ
Год издания2019
Сборник представляет собой результат коллективного творчества исследователей, посвятивших свои работы одной из проблем педагогической психологии, связанной с формированием личности и коллектива. Рассматриваются вопросы социализации личности и коллектива в современном мире, характеризующемся высоким уровнем неопределенности. <br>Книга может быть полезна теоретикам и практикам современного образования, занимающимся воспитанием и образованием личности и коллектива. ...
Загружено
2020-02-03
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования
АвторыАхутина Т.В., Иншакова О.Б.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2019
В этом приложении к книге "Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников" приведены протоколы для фиксации получаемых в ходе исследования данных. <br>Приложение, как и книга, адресовано школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Оно также будет полезно студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения. ...
Загружено
2020-01-31
Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет
АвторыАхутина Т.В.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2019
В коллективной монографии представлены методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет, разрабатываемые сотрудниками Лаборатории нейропсихологии МГУ имени М. В. Ломоносова с 1990 года. Нейропсихологические методы диагностики состояния высших психических функций позволяют уточнить механизмы трудностей обучения и на этой основе строить коррекционно-развивающую работу, направленную на преодоление отставания в освоении основных общеобразовательных программ. В книге описаны процедуры проведения и оценки нейропсихологических тестов, представлены количественные и качественные данные о выполнении проб 296 первоклассниками разных московских школ (общие данные и средние по школам), описаны способы обобщения данных и составления заключения. <br>Книга адресована школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Она будет полезна студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения. ...
Загружено
2020-01-31
Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников
АвторыАхутина Т.В., Пылаева Н.М.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2019
Данное пособие включает дидактический материал и методические указания к комплексу учебно-игровых занятий, направленных на развитие способности детей планировать свои действия и контролировать их. Авторы - кандидат психологических наук Н. М. Пылаева и доктор психологических наук Т. В. Ахутина адресуют данное пособие педагогам и психологам, работающим в подготовительных группах детского сада, а также родителям и всем, кто занимается или интересуется технологиями развивающего, коррекционного и инклюзивного обучения. <br>Этот переработанный для занятий с дошкольниками вариант "Школы внимания" подготовлен в рамках выполнения плана ИПИО МГППУ. ...
Загружено
2020-01-31
Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет
АвторыАхутина Т.В., Пылаева Н.М.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2019
Данное пособие включает дидактический материал и методические указания к комплексу учебно-игровых занятий, направленных на развитие способностей младших школьников планировать свои действия и контролировать их. Пособие позволяет не только развивать произвольное внимание, но и автоматизировать навыки умножения. <br>Авторы - кандидат психологических наук Н. М. Пылаева и доктор психологических наук Т. В. Ахутина адресуют данное пособие педагогам, психологам и родителям, а также всем, кто занимается развивающим и коррекционным обучением. ...
Загружено
2020-02-03
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников
АвторыАхутина Т.В., Пылаева Н.М.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2019
Данное пособие направлено на развитие зрительных представлений и словаря в детей старших группах детского сада и при подготовке их к школе. Система методов построена на принципах Л. С. Выготского и А. Р. Лурия, она реализует нейропсихологический подход к профилактике трудностей обучения. Апробация методики в Центре психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков Департамента образования г. Москвы показала ее высокую эффективность и при групповой, и при индивидуальной работе с детьми. <br>Пособие состоит из рабочей тетради и методического руководства, содержащего как общие основания работы, так и конкретные указания по проведению занятий. <br>Данное издание поможет психологам, воспитателям, дефектологам и педагогам групп подготовки к школе, в том числе инклюзивных, овладеть методами комплексного развития зрительных и речевых функций ребенка. <br>Задания для детей могут быть использованы также и родителями - указания, как заниматься с детьми, они найдут в методическом руководстве. ...
Загружено
2020-02-03
Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования
АвторыАхутина Т.В., Камардина И.О., Пылаева Н.М.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2019
В переработанном и расширенном варианте пособия "Нейропсихолог в школе" в научно точной и доступной форме представлены методы нейропсихологической диагностики и коррекции в школе. Оно содержит краткие данные об общих основаниях нейропсихологического подхода к индивидуализации обучения, к коррекционно-развивающей помощи. В нем даны практические советы школьным психологам, как проводить диагностическую работу с группой детей. Особое внимание уделено методам наблюдения за ребенком через "нейропсихологические очки", так называемой "следящей диагностике". Эти методы могут использовать педагоги, чтобы понять, как лучше помочь ребенку. Кратко представлены нейропсихологические методы коррекционноразвивающей работы. Во второй части пособия даются рекомендации учителям и родителям по помощи детям с разными трудностями обучения. Подробно говорится о проблемах решения задач и трудностях овладения чтением и письмом, освоения слов на иностранном языке. Даются конкретные советы, приводятся примеры заданий и игр. <br>Данный вариант пособия подготовлен по плану лаборатории исследования трудностей обучения ИПИО МГППУ ...
Загружено
2020-01-31
Влияние стиля общения с детьми на их развитие, деятельность и интеграцию
АвторыБенилова C.Ю.
ИздательствоВ. Секачев
Год издания2019
Растерянность, недоумение, отчаяние, сменяющееся раздражением, непонимание возникают у взрослых (родителей, воспитателей и педагогов образовательных учреждений, специалистов, работающих с детьми), сталкивающихся с проблемами общения с ребенком. Вдруг он становится негативным, капризным, на все дает протестные реакции, его перестают интересовать окружающий мир, интеллектуальная деятельность, ребёнок или подросток соглашается делать только то, что ему интересно или не вызывает умственного напряжения, возникают вспышки гнева и перепады настроения, он расторможен или апатичен. <br>В семье или детском саду, или школе назревают конфликты. Как погасить у ребенка эти негативные проявления? Как помочь ему? Как вести себя с ним, не создавая конфликта, но одновременно добиваясь адекватного поведения и необходимой деятельности? Отчего не складываются отношения с детьми? Что влияет на эти отношения? Как наладить отношения с детьми в семье и не только? Что делать, чтобы у ребенка было желание учиться?<br> Данное пособие предназначено для широкого круга специалистов - педагогов, воспитателей, дефектологов, логопедов, психологов, социальных педагогов, педиатров, детских неврологов, детских психотерапевтов, детских психиатров, а также может быть интересно и родителям. ...
Загружено
2020-02-03
Внушение и его роль в общественной жизни
АвторыБехтерев В.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2019
В.М. Бехтерев - выдающийся русский психиатр, невропатолог, физиолог, психолог. Основоположник рефлексологии и патопсихологии в России. <br>В настоящей книге Бехтерев рассматривает внушение как психический феномен, механизмы возникновения психических эпидемий и роль различных видов внушения в их зарождении и распространении во время кризисных ситуаций в обществе. Это первый опыт такого рода в отечественной науке. <br>Издание может быть небесполезным для всех читателей, интересующихся проблемами психологии и социальной философии. ...
Загружено
2020-01-23
Сознавание через движение: двенадцать практических уроков
АвторыФельденкрайз М.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2019
Книга уникального психотерапевта представляет собой практическое руководство к достижению более здоровой и полнокровной жизни. Подход Фельденкрайза основывается на точном понимании функционирования нервной системы человека. Его работа предвосхитила многие идеи в неврологии и медицине, которые с тех пор стали общепринятыми, такие как асимметрия полушарий мозга и недвойственность тела и психики. <br>Любой представитель "помогающих" профессий - физиотерапевт, логопед, специалист по трудотерапии, психолог, врач и медсестра - найдут в этой книге уникальную точку зрения, которую они смогут использовать для улучшения своей работы. Метод Фельденкрайза по сути не является "терапией", но скорее способствует обучению, которое включает в себя как мозг, так и человека в целом. Таким образом, метод имеет важное значение для образования в любой области, где задействованы обучение и формирование навыков, к примеру, в музыке, танцах и спорте. <br>Изучив и применив приведенные здесь упражнения, вы можете открыть дверь в сокровищницу собственных возможностей. <br>Для профессионалов в области психотерапии и психологического консультирования, а также всех, кто интересуется философией и психологией. ...
Загружено
2020-01-23
Трансактный анализ в психотерапии. Системная индивидуальная и социальная психиатрия
АвторыБерн Э.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2019
Первая монография по трансактному анализу, ставшая классическим текстом и основным источником по этому направлению. В книге содержится вся стройная теория Э. Берна, причем не только ее основные блоки, развернутые в последующих публикациях, - анализ игр и сценариев, - но и аспекты, которые автор в других своих книгах не излагает. Поэтому специалисты обращаются в первую очередь к этому тексту, революционному во многих отношениях и далеко не сразу оцененному профессиональными психологами.<br> Предназначена для психологов и психотерапевтов. ...
Загружено
2020-01-23
Психоаналитическая теория неврозов
АвторыФенихель О.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2019
Книга представляет собой энциклопедическое руководство по клиническому психоанализу. Она по праву считается и классическим учебником, и классическим научным трудом. Подробно, как ни в одном другом издании, с психоаналитических позиций рассматриваются все виды психических расстройств. Описанию частной психопатологии предшествует изложение принципов психоаналитической психологии, достойное место отводится также проблеме формирования характера, психоаналитической терапии. Библиография содержит более 1500 источников. <br>Книга рассчитана на психологов, психотерапевтов, психиатров. ...
Загружено
2020-01-23
Строение тела и характер
АвторыКречмер Э.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2019
В настоящее издание включена одна из важнейших работ выдающегося немецкого психолога и психиатра Эрнста Кречмера - создателя теории темпераментов, основанной на изучении особенностей телосложения. В своем фундаментальном сочинении Кречмер на обширном эмпирическом материале показывает связь между основными типами строения тела и предрасположенностью к психическим заболеваниям. Первое издание книги на русском языке появилось в 1924 г. Именно оно было положено в основу настоящего издания. Текст снабжен необходимыми примечаниями и комментариями. <br>Для психологов, психотерапевтов, социальных работников, а также всех, кто интересуется проблемами детства. ...
Загружено
2020-01-23
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows