31.00.00 Клиническая медицина

Издание представляет собой руководство по применению ультразвукового метода в маммологии. В нем рассмотрены все самые современные методики ультразвукового исследования при различных патологических состояниях молочных желез. Подробно описаны инновационные подходы к ультразвуково диагностике на основе современной классификации рака молочной железы. Руководство хорошо иллюстрировано, снабжено большим количеством наглядного материала, полученного в лучших отечественных клиниках.

Книга предназначена специалистам по лучевой диагностике, врачам ультразвуковой диагностики, маммологам и врачам общей практики, а также студентам медицинских вузов.

За 13 лет после первого издания учебника "Акушерство" для учащихся акушерских отделений медицинских училищ (колледжей) произошли существенные изменения в организации акушерской помощи российским женщинам. С позиций подготовки акушерок, готовящихся для самостоятельной работы, это ознаменовалось созданным Порядком оказания акушерско-гинекологической помощи (приказ Минздрава России № 1130н от 20.10.2020), новыми санитарными нормами и правилами (СанПиН-2010), а главное - созданием трехуровневой системы акушерской помощи и региональных перинатальных центров, радикально изменивших работу и врачей, и акушерок. Третье издание освещает эти изменения и внедренные технологии, регламентированные указанными документами. Особое внимание уделено работе акушерок на фельдшерско-акушерских пунктах, сеть которых в стране увеличивается за счет возобновивших работу и вновь создаваемых в последние годы, как основных учреждениях, осуществляющих первичную медицинскую помощь, в том числе акушерскую, сельскому населению страны. Учебник составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом "Акушерское дело".

В подготовке издания приняли участие специалисты, обучавшиеся и преподававшие в средних медицинских учебных заведениях, преподаватели медицинских вузов, специалисты профильных НИИ и организаторы службы родовспоможения в Российской Федерации.

Учебник предназначен учащимся медицинских училищ и колледжей, обучающимся по специальности "Акушерское дело", также может быть полезен акушеркам и учащимся медицинских училищ и колледжей, обучающимся по другим специальностям.

В учебном пособии наглядно представлены новая высокотехнологичная аппаратура и инструментарий, которые получают все большее распространение и широко используются в современных операционных. Описаны аппараты и оборудование электрохирургического и ультразвукового воздействия, а также оборудование для использования высоких и низких температур, ультрафиолета, озона, оксида азота, ионизирующего излучения. Ставшие возможными благодаря им передовые методы лечения не только повышают производительность труда хирурга, но и улучшают течение послеоперационного периода у больного.

Издание предназначено студентам медицинских вузов и ординаторам хирургических направлений и будет полезно в подготовке высококвалифицированных специалистов, способных работать в современных операционных.

В книге опубликованы избранные работы по вопросам научной и научно-практической психиатрии известного психиатра, члена-корреспондента РАН профессора Ю.А. Александровского.

Большинство из них посвящено пограничной психиатрии и непсихотическим психическим расстройствам. Особое место в книге занимают дискуссионные статьи о малопонятных и неизученных проблемах психической деятельности.

Издание предназначено врачам-психиатрам, психологам, психофизиологам, другим специалистам в области нейронаук.

В книге проанализирован 25-летний опыт имплантации золотых нитей в России, описаны показания к проведению операции, техника исполнения, механизмы, позволяющие получить отличные отдаленные результаты. Приведены методики имплантации золотых нитей в разных странах мира. Показан механизм поведения золота, вводимого как в виде металлических золотых нитей, так и в форме раствора на основе гиалуроновой кислоты в подкожно-жировой клетчатке, и его влияние на неоколлагеногенез в коже, а также распределение препарата в зависимости от способа введения. Проанализированы причины осложнений нитевых технологий.

Издание предназначено специалистам эстетической медицины, врачам-косметологам, пластическим хирургам.

Руководство посвящено вопросам этиологии, патофизиологии, классификации, особенностям клинической картины, патогистологии, диагностики и лечения акне у подростков. Выделение этой возрастной группы объясняется многими причинами: акне - одно из самых распространенных заболеваний, которым страдают от 80 до 100% населения, при этом оно встречается в основном у подростков (длительное время широко применялся термин "юношеские угри"). Особое внимание уделено патогенезу, клинической картине, психоэмоциональным расстройствам, влиянию различных экзогенных факторов, в том числе пищевых, а также выбору терапии с учетом специфики указанного возрастного периода.

Издание предназначено дерматологам, косметологам, врачам общей практики.

Книга посвящена вопросам этиопатогенеза, клинических проявлений, диагностики и лечения патологии тазобедренного сустава (дисплазии, болезнь Пертеса, юношеский эпифизеолиз головки бедренной кости) у детей. Особое внимание уделено лучевым методам исследования, специальным и стандартным способам оперативного лечения тазобедренного сустава у детей.

Издание предназначено студентам старших курсов педиатрического и лечебного факультетов медицинских вузов, детским хирургам и ортопедам, рентгенологам и врачам общей практики.

В учебнике рассматриваются основные вопросы асептики и антисептики, десмургии, анестезиологии и реаниматологии; подробно излагаются разделы, посвященные переливанию крови, кровотечению и методам его остановки, а также хирургической операции.

Представлены учение о ранах и методики обследования хирургического больного. Описаны основные принципы диагностики и лечения травматических повреждений, гнойных хирургических заболеваний, некрозов, ожогов и отморожений, онкологических заболеваний, трансплантации органов и тканей.

Особое внимание уделено результатам современных научных разработок и новым хирургическим технологиям. Учебник предназначен студентам медицинских вузов и медицинских факультетов университетов.

Цель настоящего учебного пособия состоит в том, чтобы содействовать успешному освоению материала практических занятий при изучении курса гистологии, цитологии и эмбриологии в медицинском вузе.

В книге представлены рекомендации, касающиеся порядка работы с конкретными препаратами и электронными микрофотографиями по каждой изучаемой теме курса, и приведены подробные их описания с разъяснением особенностей структурной организации и функции отдельных компонентов клеток, тканей и органов. При этом внимание уделено наиболее важным цитологическим и гистологическим деталям, распознавание которых служит основой для идентификации препарата или электронной микрофотографии. Даны указания по обнаружению в изучаемых препаратах указанных структурных компонентов и рассмотрены их характеристики. Описания проиллюстрированы оригинальными рисунками с гистологических препаратов и электронных микрофотографий, отражающих основные разделы стандартного курса по предмету. Каждый рисунок снабжен подробной подписью с обозначениями.

Руководство поможет студентам овладеть необходимыми практическими умениями и компетенциями при работе с гистологическими препаратами, электронными микрофотографиями и их цифровыми изображениями, а также выработать навыки самостоятельного распознавания органов, тканей и клеток, идентификации различных структурных компонентов и функциональной интерпретации их состояния.

Издание предназначено студентам медицинских вузов, клиническим ординаторам, аспирантам, гистологам, эмбриологам, врачам различных специальностей.

Рекомендовано для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 "Лечебное дело", 31.05.02 "Педиатрия", 32.05.01 "Медико-профилактическое дело", 31.05.03 "Стоматология".

Пятое издание книги переработано и дополнено новыми главами о современных данных нейронаук, моно- и мультиневропатиях при ряде профессиональных заболеваний, дифференциальной диагностике мультиневропатий с более редко встречающимися полиневропатиями, включая и недавно выявленные транстиретиновые амилоидные, хронические воспалительные демиелинизирующие полиневропатии. Обобщен многолетний опыт коллектива неврологов клиники и кафедры неврологии и нейрохирургии Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета им. академика И.П. Павлова по изучению патогенеза, этиологии, клинической картины, диагностики и лечения компрессионно-ишемических поражений нервов на уровне так называемых туннелей - участков, где нерв проходит через костно-сухожильные или фасциальные каналы, а также через толщу спазмированных мышц. Освещены туннельные синдромы на уровне шеи, поясов верхних и нижних конечностей, туловища. Приведены клинические и электрофизиологические критерии для дифференциальной диагностики различных туннельных синдромов. Рассмотрены особенности хирургического и медикаментозно-физиотерапевтического лечения компрессионно-ишемических поражений нервов, врачебно-трудовой экспертизы, исходов, реабилитации и профилактики.

Издание предназначено врачам-неврологам, нейрохирургам, травматологам, терапевтам и врачам других специальностей.

В настоящем издании рассмотрены основы гериатрии. Авторы ставили перед собой задачу в краткой, конспективной форме дать представление о разнообразии медицинских, социальных и этических проблем, с которыми сталкивается каждый врач, оказывающий помощь пожилому пациенту. Изложены принципы гериатрической оценки, целостного подхода к ведению пациента старшего возраста. Вопросы профилактики, диагностики и лечения отражены сквозь призму изменений органов и систем организма, связанных со старением. Приведены важные немедицинские аспекты, без которых невозможно формирование индивидуального плана ведения пациента, направленного на максимальное сохранение автономности, функционального статуса и высокого качества жизни.

Руководство может использоваться в качестве учебного пособия для студентов медицинских вузов, ординаторов, врачей, проходящих профессиональную переподготовку и повышение квалификации по гериатрии.

Книга посвящена результатам теоретических и эмпирических исследований интраиндивидных составляющих процесса общения, значимости общения для подготовки специалистов, работающих в здравоохранении (врачей, психологов, медицинских сестер и др.), доверия учащихся преподавателю, возможности обучения общению студентов их преподавателями не только кафедры педагогики и медицинской психологии, но и других кафедр вуза.

Хотя материалы, представленные в этой книге, ограничены контингентом студентов и преподавателей медицинских вузов, полученные результаты и сделанные выводы значимы для понимания проблемы общения в целом.

Издание будет полезно всем интересующимся проблемой управления общением учащихся в процессе их обучения.