**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Томский ГУ (39.00.00 Социология и социальная работа)
Социально-сетевая цифровая коммуникативная культура молодежи
АвторыА. П. Глухов, М. Н. Бычкова, И. В. Гужова
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2020
Представлена модель социально-сетевой цифровой коммуникативной культуры. Описаны и проанализированы следующие элементы: коммуникативный порядок социально-сетевого пространства и социально-сетевая цифровая грамотность (network digital literacy). Обсуждаются вопросы виртуальной инкультурации социально-сетевой культуры в процессе подростково-юношеской киберсоциализации и роль в ней высшей школы. Затронута тематика межпоколенческого цифрового разрыва и сетевого цифрового сотрудничества поколений. <br>Для научных и практикующих работников, интересующихся исследованиями процессов цифровизации, сетевых сообществ, цифровой педагогики, цифрового разрыва, информационных технологий. ...
Загружено
2022-02-06
Семейное чтение как помогающая практика в условиях социально-культурных трансформаций
АвторыВ. Н. Горенинцева, А. Н. Губайдуллина, Т. Д. Подкладова
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2019
В предлагаемой монографии семейное чтение рассматривается как социализирующий ресурс. Используя качественные и количественные методы сбора социологической информации (опросы, фокус-группы, интервью), авторы проводят комплексный анализ роли семейного чтения в общей иерархии семейных ценностей, уделяя особое внимание специфике взаимодействия семьи с книгой как объектом символической и материальной культуры, а также субъектности ребенка в процессе чтения. Публикуемые в приложении интервью с зарубежными исследователями детской литературы и кейсы, описывающие оригинальный отечественный и зарубежный опыт реализации проектов по семейному чтению, будут особенно интересны для практиков в области чтения и социальных коммуникаций. <br>Книга адресована как специалистам - социологам, филологам, культурологам, педагогам, библиотечным работникам, так и широкому кругу читателей, интересующихся современными социокультурными процессами. ...
Загружено
2022-02-03
Инклюзивное профессиональное образование в России: социальные и физиологические барьеры
АвторыЛ. В. Капилевич, Н. А. Лукьянова, К. В. Давлетьярова, Е. Н. Роготнева
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2018
На сегодняшний день большое внимание уделяется проблемам социальной и трудовой адаптации людей с ограниченными возможностями. Важное место в этой проблеме занимают возможности получения высшего или среднего профессионального образования. Данная проблема имеет три аспекта - медицинский (физическая реабилитация и формирование навыков обучения в группе), психологический (преодоления психологических барьеров вхождения в коллектив) и социальный (восприятие коллективом людей с ограниченными возможностями. В монографии представлены результаты исследования, в котором был реализован комплексный поход, направленный на решение всех трех названных аспектов. <br>Для руководителей образовательных организаций и преподавателей вузов и ссузов, реализующих программы инклюзивного профессионального образования, а также для научных работников и аспирантов, выполняющих исследования в данной области. ...
Загружено
2022-02-01
Методы комплексного исследования проблем молодежи
АвторыН. Н. Абакумова, И. А. Филенко, Э. А. Щеглова
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2018
Учебное пособие раскрывает теоретические и практические аспекты качественных и количественных методов исследования процессов и явлений в молодежной среде. <br>Рекомендовано учебно-методической комиссией факультета психологии ТГУ в качестве учебного пособия для бакалавров и магистрантов по направлениям подготовки "Организация работы с молодежью", "Психология", а также аспирантов по направлениям подготовки "Психологические науки", "Образование и педагогические науки" (протокол № 5 от 28.06.2018 г.). ...
Загружено
2022-02-03
Мужское и женское: от природы к культуре
АвторыХитрук Е.Б.
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2017
Монография посвящена исследованию трансформации онтологического статуса категорий "мужское" и "женское" в современной философии и социальной теории. Автор последовательно рассматривает способы натурализации категорий "мужское" и "женское" в классическом философском дискурсе, а также стратегии денатурализации половых различий в современной социальной философии. Основная идея книги заключается в том, что трансформация онтологического статуса категорий "мужское" и "женское" способствует разоблачению классического эталона маскулинности в качестве основного нормативного канона культуры. Следствием данного процесса становится выявление целого комплекса специфических мужских проблем в современном обществе ("мужской вопрос XXI века"), таких как "отсутствующее" и "отстраненное" отцовство, мифы и риски мальчишеской культуры, необходимость создания системы социально-психологической поддержки мальчиков и мужчин. <br>Для профессиональных философов, работающих в области гендерных исследований, и специалистов в области социологии, психологии, социальной работы и других социальных и гуманитарных наук. ...
Загружено
2021-04-08
Социальные сети как инфраструктура межличностного общения цифрового поколения: трансформация фреймов коммуникации
АвторыГлухов А.П., Кужелева-Саган И.П., Булатова Т.А., Бычкова М.Н.
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2017
Представлен анализ трансформации фреймов межличностных коммуникаций цифрового поколения в социальных сетях (ВКонтакте, Facebook и др.), осуществляемых в двух режимах: приватного близкого общения в формате сильных связей и полупубличного общения в формате слабых связей. Описаны новые коммуникативно-ролевые фреймы и номинации виртуального межличностного общения: сетевой флирт, френдинг, фолловинг, троллинг. <br>Монография может быть полезна для научных и практикующих работников, интересующихся вопросами психологии и социологии комуникации, сетевых сообществ, социальных коммуникаций, информационных технологий. ...
Загружено
2021-04-08
Качественные методы исследований в социальной работе
АвторыПогодаев Н.П.
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2016
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрО-ОП ВПО по направлению и профилю подготовки 040400 "Социальная работа". ...
Загружено
2021-04-23
Основы конфликтологии
АвторыСкавинская Е.Н.
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2016
В пособии содержатся краткие теоретические сведения о сущности, детерминантах и структуре конфликтов, приедены практические методики анализа конфликтных ситуаций. <br>Для студентов факультетов управления и психологии, менеджеров по персоналу, конфликтологов, практических психологов и социальных педагогов. ...
Загружено
2021-04-08
СОЦИОГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
АвторыЗавьялова М.П.
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2016
Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с тематикой семинарских занятий и программы курса "Социогуманитарное знание и социальные технологии" для магистров философского факультета, направление подготовки 47.03.01 - Философия. Особое внимание уделено конструктивно-практической природе социально-гуманитарного знания как когнитивной базе социальных технологий, их природе, структуре и формам функционирования. Пособие содержит программы семинарских занятий, методические указания к их проведению и задания, предлагаемые для самостоятельной работы. Для преподавателей, аспирантов, студентов и магистрантов. ...
Загружено
2021-04-08
Учет отношения родителей к заболеванию ребенка ДЦП в психо логическом сопровождении семьи
АвторыМещерякова Э.И., Иванова В.С.
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2016
В монографии представлены материалы самостоятельного исследования, где анализируются различные особенности коммуникативных исследований детей-инвалидов с ДЦП и рассматриваются их характеристики, которые развиваются по следующим направлениям: клинико-психологическому, психолого-педагогическому и социально-психологическому, где центральное место занимает проблема семьи как важнейшего института первичной социализации ребенка-инвалида. <br>Рассматривается и анализируется эффективность психокоррекционной работы с семьей ребенка-инвалида с детским церебральным параличом. Исследуется возможность рассмотрения методологических подходов, которые являются важным основанием в решении проблем интеграции в социум, повышения качества жизни детей-инвалидов и их семей. Основной акцент при решении проблем инвалидов и инвалидности смещается в сторону реабилитации, опирающейся, прежде всего, на социальные механизмы компенсации и адаптации.<br> Для психологов, социологов, социальных педагогов, физиотерапевтов. ...
Загружено
2021-04-07
"Цифровые диаспоры" мигрантов из Центральной Азии: виртуальная сетевая организация, дискурс "воображаемого сообщества" и конкуренция идентичностей
АвторыКужелева-Саган И.П., Глухов А.П., Ахметова Л.В., Бычкова М.Н.
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2016
Описан и проанализирован феномен воспроизводства этнической идентичности в "цифровых диаспорах" российских мигрантов из стран Центральной Азии на платформах российских социальных сетей. Показано, каким образом транзит офлайн-сетей мигрантов в формат "цифровых диаспор" меняет природу социальной организации и коммуникаций мигрантов, роль и значение социальных сетей как "квазиинститута" для устройства жизни внутри / вне принимающего сообщества. Важными аспектами исследования являются анализ и выявление альтернативных образов-проектов идентичности для мигрантов из стран Центральной Азии, предлагаемых внутри конкурирующих виртуальных дискурсов идентичности в Сети.<br> Для научных и практикующих работников, интересующихся вопросами этнической идентичности, этносоциологии, этнопсихологии, антропологии, социальных коммуникаций, информационных технологий и социальных медиа. ...
Загружено
2021-04-08
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows