ГЭОТАР-Медиа

Учебник составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, состоит из восьми книг, шесть из которых тематические. Все книги чётко структурированы по унифицированной форме и содержат по четыре главы для удобства использования на практических занятиях и лучшего усвоения материала. В каждой главе изложены цели и задачи овладения знаниями по конкретной теме, приведены теоретический обзор и практические навыки, типовые тестовые вопросы, вопросы для самоконтроля. Курсы практических навыков включают изучение микро- и макропрепаратов, выполнение вербальных или виртуальных лабораторных работ, решение ситуационных задач для закрепления теоретического материала. В издание отдельными книгами включены "Справочно-методические материалы" и "Хрестоматия и дополнительные материалы".

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, а также будет полезен для врачей и биологов медицинского профиля в качестве дополнительного и общеобразовательного пособия.

Учебник составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, состоит из восьми книг, шесть из которых тематические. Все книги четко структурированы по унифицированной форме и содержат по четыре главы для удобства использования на практических занятиях и лучшего усвоения материала. В каждой главе изложены цели и задачи овладения знаниями по конкретной теме, приведены теоретический обзор и практические навыки, типовые тестовые вопросы, вопросы для самоконтроля. Курсы практических навыков включают изучение микро- и макропрепаратов, выполнение вербальных или виртуальных лабораторных работ, решение ситуационных задач для закрепления теоретического материала. В издание отдельными книгами включены "Справочно-методические материалы" и "Хрестоматия и дополнительные материалы".

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, а также будет полезен для врачей и биологов медицинского профиля в качестве дополнительного и общеобразовательного пособия.

Учебник составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, состоит из восьми книг, шесть из которых тематические. Все книги чётко структурированы по унифицированной форме и содержат по четыре главы для удобства использования на практических занятиях и лучшего усвоения материала. В каждой главе изложены цели и задачи овладения знаниями по конкретной теме, приведены теоретический обзор и практические навыки, типовые тестовые вопросы, вопросы для самоконтроля. Курсы практических навыков включают изучение микро- и макропрепаратов, выполнение вербальных или виртуальных лабораторных работ, решение ситуационных задач для закрепления теоретического материала. В издание отдельными книгами включены "Справочно-методические материалы" и "Хрестоматия и дополнительные материалы".

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, а также будет полезен для врачей и биологов медицинского профиля в качестве дополнительного и общеобразовательного пособия.

Учебник охватывает период истории медицины с древнейших времён до наших дней. На большом фактическом материале прослеживаются становление и развитие медицинской науки и практики. Большое внимание авторы уделили первооткрывателям в области медицины, изучению медицинского опыта, личностям выдающихся врачей-учёных, проанализировали достижения крупнейших отечественных и зарубежных медицинских научных школ. Учебник написан в соответствии с ФГОС по программам бакалавриата 39.03.02 «Социальная работа», 06.03.01 «Биология» и по программам специалитета 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 30.05.03 «Медицинская кибернетика», 30.05.01 «Медицинская биохимия», 33.05.01 «Фармация», 30.05.02 «Медицинская биофизика», 37.05.01 «Клиническая психология».

Предназначено студентам медицинских вузов России.

Руководство является практическим приложением и дополнением к учебнику «Общественное здоровье и здравоохранение» (Медик В.А., 2024). Учебный материал изложен в соответствии с требованиями современного дидактического аппарата, предъявляемыми к учебному изданию, что способствует его лучшему восприятию, эффективному усвоению и творческому применению на практике. Руководство значительно расширяет практические знания студентов по основным разделам изучаемой дисциплины. Предназначено для подготовки к практическим занятиям, самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы.

Учебное пособие рекомендовано для студентов медицинских высших учебных заведений, преподавателей системы высшего медицинского образования, научных работников, аспирантов, клинических ординаторов, руководителей медицинских организаций.

В книге отражены современные взгляды на проблему диагностики и профилактики различных заболеваний зубочелюстной системы, их ортопедического и комплексного лечения, вопросы организации зуботехнической лаборатории и клинического материаловедения. Достаточно полно изложены сведения о заболеваниях височно-нижнечелюстного сустава, врожденных и приобретенных дефектах челюстно-лицевой области. Приведены подробные данные о биомеханике жевательного аппарата, принципах конструирования различных протезов и аппаратов. Логично и обоснованно трактуется принцип законченности лечения.

Большое внимание уделено лабораторным, последовательно изложенным методам изготовления различных протезов, то есть учебник включает и зубопротезную технику. Чтобы понять ту или иную тему, у читателя нет необходимости в поиске других книг, в том числе по материаловедению и технике изготовления протезов. Издание хорошо иллюстрировано рисунками, таблицами, схемами.

Учебник рассчитан в первую очередь на студентов стоматологических факультетов медицинских вузов и зуботехнических отделений медицинских колледжей, однако он будет полезным и для врачей-стоматологов и зубных техников.

В руководстве представлены болезни ногтей, общие принципы диагностики и клинические симптомы поражения ногтевых пластинок. На современном уровне рассмотрены этиология, диагностические критерии, клиническая картина, лечение неинфекционных и инфекционных заболеваний ногтей. Затронуты вопросы изменения ногтевых пластинок при системных заболеваниях, приеме некоторых лекарственных препаратов. Отдельная глава посвящена ониходистрофиям от воздействия механических и химических факторов.

Издание предназначено врачам-дерматовенерологам, косметологам, онкологам, терапевтам и врачам общей практики.

В книге кратко изложены современные представления об основных видах венозных тромбоэмболических осложнений: тромбозе глубоких вен и тромбоэмболии легочной артерии. Характерной особенностью данного издания является то, что в доступной форме в виде таблиц и схем представлены основные позиции современных подходов и клинических рекомендаций в сфере профилактики и лечения венозных тромбоэмболических осложнений. В отдельной главе описан опыт применения антикоагулянтов у пациентов с новой коронавирусной инфекцией COVID-19.

В фокусе особого внимания находятся прямые оральные антикоагулянты (ПОАК) — дабигатран, ривароксабан, апиксабан и эдоксабан. Приведены показания и противопоказания к применению ПОАК для профилактики и лечения тромбоза глубоких вен и тромбоэмболии легочной артерии, рассмотрены особенности выбора доз и использования препаратов у широкого спектра пациентов. Дополнительная справочная информация включает результаты рандомизированных клинических исследований, в которых изучались ПОАК, а также сведения по возможным межлекарственным взаимодействиям ПОАК и других лекарственных средств.

Книга может быть использована как учебное пособие, а также стать настольным путеводителем по антикоагулянтной терапии для тех, кто желает заниматься профилактикой и лечением венозных тромбозов у своих пациентов эффективно и безопасно. Издание предназначено хирургам, травматологам, терапевтам, кардиологам и врачам других специальностей, использующим в своей работе прямые оральные антикоагулянты.

Данное учебно-методическое пособие представляет собой иллюстрацию возможностей современных эффективных форм образовательного процесса в медицинском вузе и знакомит читателей с проблемным обучением в рамках пилотного проекта Сеченовского Университета «Школа мастерства». В Школу мастерства по терапии по результатам собеседования зачисляются высокомотивированные студенты IV–VI курсов. Программа не дублирует основную программу по терапевтическим дисциплинам. Перед обучающимися на каждом занятии ставятся клинические проблемы, которые необходимо решить с использованием всех имеющихся в их распоряжении методов и возможностей. Слушатели Школы мастерства активно участвуют в осуществляемой на кафедре научной деятельности, могут присутствовать на консультациях реальных пациентов (консилиумах врачей).

Издание предназначено преподавателям терапевтических дисциплин медицинских вузов, которые хотят улучшить и расширить подготовку студентов — будущих клиницистов.

Второе обновленное издание краткой версии национального руководства по оториноларингологии дополнено новыми главами и разделами. Материал представлен в соответствии с единым принципом подачи информации: определение, эпидемиология, этиология, патогенез, методы диагностики, клиническая картина, лечение, профилактика. В книге отражены результаты современных исследований в области оториноларингологии, необходимые в повседневной работе практикующего врача. Руководство написано ведущими клиницистами отечественной школы оториноларингологии.

Издание предназначено врачам-оториноларингологам, врачам общей практики, ординаторам, аспирантам и студентам старших курсов медицинских вузов.

В учебном пособии изложены сведения об анатомо-физиологических особенностях слюнных желез: эмбриологии, анатомии, топографии, гистоморфологии, физиологии, возрастных изменениях, взаимодействии с другими органами и системами организма. Отражены данные о составе и свойствах слюны, включая современные данные о гормональном профиле, а также функциях слюнных желез.

Приведены актуальные классификации заболеваний и повреждений слюнных желез, методы обследования пациентов. Представлен обширный материал по этиологии, патогенезу, клинической картине, эффективным и современным методам диагностики и лечения патологических процессов слюнных желез. Особое внимание уделено доброкачественным и злокачественным опухолям, вопросам медицинской реабилитации после проведенного лечения. Рассмотрены клинические примеры, отражающие результаты оригинальных исследований авторов.

Учебное пособие предназначено студентам, ординаторам медицинских вузов, практикующим врачам стоматологического профиля, челюстно-лицевым хирургам, а также может быть использовано в рамках курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки по специальностям «Стоматология», «Челюстно-лицевая хирургия», «Хирургия».

Рассмотрена высокая значимость методов лучевой диагностики в современном имплантационном протезировании, которые позволяют заметно повысить качество имплантационного протезирования и снизить риск возникновения возможных осложнений. Перечислены важные рентгенологические критерии успешности проводимого лечения как на этапе планирования имплантации, так и во время операции, послеоперационном (ближайшем и отдаленном) периоде и во время протезирования. Предложен алгоритм использования конусно-лучевой компьютерной томографии на всех этапах имплантационного протезирования. Показана необходимость применения рационального подхода при выборе метода рентгенологического исследования с учетом уровня радиационной нагрузки на пациента.

Издание предназначено стоматологам, рентгенологам, студентам медицинских вузов.

Новое, переработанное издание учебника «Основы технологии зубного протезирования» состоит из одного тома. В нем приведены данные об анатомии, физиологии, гистологии и морфологии зубочелюстной системы. Представлены сведения о физико-механических характеристиках зубочелюстного аппарата, перечислены принципы построения протезов и аппаратов для стоматологической практики, дана подробная информация о технологии и технологических приёмах изготовления съёмных и несъёмных зубных протезов как традиционных, так и новых конструкций. Детально освещены современные технологии протезов — культевые вкладки, штампованные конструкции, металлокерамические, металлопластмассовые, металлокомпозитные, безметалловые конструкции, конструкции на каркасах, армированных стекловолокном.

Учебник иллюстрирован таблицами, схемами, авторскими рисунками и фотографиями, что значительно облегчает восприятие и усвоение информации.

Все учебные теоретические материалы, технологии, методы и методики соответствуют утверждённой программе обучения на базе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования для зубных техников по специальности «Стоматология ортопедическая».

Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, может быть использован в образовательном процессе студентами стоматологических факультетов медицинских вузов, а также будет полезен практическим врачам стоматологам-ортопедам, зубным техникам, интернам, ординаторам, аспирантам.

Учебник отражает эволюцию фармации в истории различных цивилизаций и стран мира, исторические этапы и особенности развития фармации, аптечной сети, оборудования и фармацевтической промышленности, описывает роль выдающихся врачей, провизоров и ученых мира, региональных и международных медицинских организаций.

Разделы учебника соответствуют современным требованиям учебных изданий. Второе обновленное иллюстрированное издание имеет удобный и легко читаемый формат. Учебник предназначен для подготовки обучающихся в медицинских вузах всех форм обучения.

В учебнике раскрыты вопросы техники и методологии выполнения рефлекторных видов массажа, таких как сегментарно-рефлекторный, соединительнотканный, периостальный массаж, а также ряда традиционных массажных техник (акупрессура, шиацу и др.). Все рассматриваемые варианты рефлекторного массажа базируются на едином принципе нейрорефлекторного взаимодействия систем организма. Приведена унифицированная классификация разновидностей зонального массажного воздействия, рассмотрены теории механизма их действия, охарактеризованы специальные массажные приемы. Данная тема освещена согласно ФГОС СПО по специальности 34.02.02 «Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)» и профессиональному стандарту «Специалист по медицинскому массажу».

Издание адресовано медицинским сестрам по массажу, по медицинской реабилитации, врачам физической и реабилитационной медицины, остеопатам, мануальным терапевтам, рефлексотерапевтам, а также всем, кто хочет расширить свои познания в области рефлекторного массажа.

Настоящее издание по сути является национальным руководством для врачей в Российской Федерации по формулировке судебно-медицинского/патологоанатомического диагноза, выбору и кодированию причин смерти в соответствии с требованиями МКБ-10, а также по оформлению медицинского свидетельства о смерти (МСС) с целью совершенствования статистики смертности населения.

Руководство содержит унифицированные правила формулировки судебно-медицинского/патологоанатомического диагноза, выбора и кодирования причин смерти, оформления МСС в соответствии с положениями Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», требованиями МКБ-10, а также с приказами и методическими рекомендациями Минздрава России, клиническими и методическими рекомендациями Российского общества патологоанатомов и Ассоциации судебно-медицинских экспертов.

Приведены примеры формулировок судебно-медицинских и патологоанатомических диагнозов и оформления МСС. Нозологические формулировки диагнозов, содержащие информацию, необходимую для кодирования в соответствии с требованиями МКБ-10, выделены полужирным шрифтом, чего не требуется при оформлении диагнозов в медицинской документации.

Руководство предназначено врачам судебно-медицинским экспертам, патологоанатомам и клиницистам различных специальностей, специалистам по медицинской статистике, студентам медицинских вузов старших курсов, а также может быть полезным для главных специалистов органов здравоохранения, руководителей медицинских организаций.