ГЭОТАР-Медиа

Данное издание посвящено роли стресса в развитии патологии сердца. В нем разобраны классические и современные теории стресса и адаптации. С этих позиций рассмотрены ишемическая болезнь сердца, ряд новых заболеваний и синдромов, описанных в последнее десятилетие: ишемия и инфаркт мио карда без обструкции коронарных артерий; ишемия миокарда, вызванная психическим стрессом; синдром внезапной аритмической смерти у лиц молодого возраста, в том числе практически здоровых; патологическое спортивное сердце и так называемое солдатское сердце в качестве моделей стрессорного повреждения миокарда. Приведены фундаментальные, а также самые последние доказательные концепции стрессорных кардиальных расстройств, включающих патогенез коронарной вазоконстрикции, эндотелиальной и микрососудистой дисфункции, стрессор ной дисфункции ионных каналов сердца, нарушений ритма и проводимости, неинфекционного воспаления сердца, неишемических фиброзов миокарда и других кардиальных нарушений. Руководство знакомит читателя с современными представлениями о вариабельности сердечного ритма и некоторыми методами оценки стрессорных нарушений, а также содержит нефармакологические стратегии лечения стрессорных и кардиометаболических расстройств, основанные на последних доказательных исследованиях, обзорах и метаанализах.

Книга адресована кардиологам, терапевтам, врачам общей практики, врачам спортивной и военной медицины, а также всем специалистам, интересующимся проблемой стресса, клиническим ординаторам, аспирантам и студентам.

В книге представлены современные данные экспериментальных и клинических исследований, посвященных факторам регуляции полового поведения, нейроэндокринным механизмам реализации сексуальных реакций. Анализ литературных обзоров и практических рекомендаций международных профессиональных медицинских сообществ включает эпидемиологические данные о женской сексуальной дисфункции, классификацию, современные взгляды на этиологию и коррекцию сексуальных нарушений у женщин различного возраста. Отдельно рассмотрены причины нарушений сексуальной функции женщин в постменопаузальном периоде, терапевтические стратегии и профилактические мероприятия.

Издание предназначено для врачей общей практики, акушеров-гинекологов, эндокринологов, психиатров, урологов, неврологов, терапевтов.

В кратком практическом пособии описаны диагностик а и коррекция специфических расстройств психологического (психического) развития у детей. Представлены алгоритмы и критерии диагностики в соответствии с Международной классификацией болезней 10-го пересмотра. Изложены принципы дифференциальной диагностики умственной отсталости, детского аутизма, органического поражения головного мозга. Разработан подход к реабилитации детей со специфическими расстройствами психологического развития с участием полипрофессиональной бригады специалистов и родителей. Приведены диагностические и коррекционные приемы, включая игры, для применения в индивидуальных и групповых занятиях.

Предназначено детским врачам-психиатрам, психотерапевтам, медицинским психологам, педагогам-дефектологам, логопедам и широкому кругу читателей.

В учебнике представлены средства, формы и методы обучения, воспитания и развития различных категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание уделено физическому воспитанию детей и подростков с нарушениями слуха, зрения, речи, интеллекта, опорно-двигательного аппарата, а также физической активности в пожилом возрасте.

Издание предназначено студентам вузов, обучающимся по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)».

В настоящее время врастание плаценты в миометрий становится пандемией XXI века, ведь диагноз placenta accreta устанавливают в одном наблюдении на 533–2500 родов. Именно поэтому чрезвычайно актуальным является комплексное решение этой проблемы, которое включает диагностику с применением современных высокотехнологичных методов исследования (трансвагинальной эхографии в экспертном формате, магнитно-резонансной томографии), выбора сроков и методов родоразрешения, объема оперативного вмешательства, а также методов редукции маточного кровотока.

В данном учебном пособии рассмотрена стратегия ведения таких пациенток, которая должна включать мультидисциплинарный подход с участием акушеров-гинекологов, неонатологов, специалистов по ультразвуковой диагностике и магнитно-резонансной томографии, радиологов-интервенционистов, сосудистых хирургов, трансфузиологов.

Для оценки усвоения материала в учебном пособии представлены тестовые вопросы и клинические задачи.

Издание предназначено студентам медицинских вузов, ординаторам, аспирантам, врачам акушерам-гинекологам.

Данный атлас является учебным пособием для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов. Атлас содержит учебный материал по профильным вопросам эмбриологии и морфологии органов ротовой полости и зубов. В него включены рисунки, схемы, фотографии гистологических препаратов, электронограммы. Пользуясь атласом, студенты получат более полное представление о строении и развитии ротовой полости и зубов.

В учебнике, подготовленном в соответствии с ФГОС ВО, представлены современные данные о биологии опухолевого роста и ключевых сигнальных путях, задействованных в канцерогенезе. Изложена информация о синдромах и симптомах онкологической патологии, методах патогенетического лечения, перспективных диагностических маркерах. Ввиду чрезвычайно высокой наукоемкости онкологии как отрасли медицины авторы сфокусировали внимание на понимании современной концепции развития злокачественных новообразований. Данное издание имеет новую структуру, обозначаемую авторами как «Онкология 2.0» и построенную на морфогенетических особенностях болезни.

Учебник предназначен ординаторам и аспирантам, обучающимся по направлениям подготовки 31.08.57 «Онкология» и 3.1.6. «Онкология, лучевая терапия».

This tutorial guide has been developed in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Education and the program for the Latin Language course. The present guide is designed for use both in the classroom and extracurricular activities. It is recommended for full-time English speaking students of pharmaceutical universities.

The tutorial guide explains the principles underlying the formation of pharmaceutical terminology in Latin, as well as methods of its translation into English and Russian. It also presents the most common stems used in nonproprietary drug names, as well as the principles involved in the formation and translation of professional pharmaceutical terms. The book includes extensive extralinguistic information.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. В нем изложены вопросы автоматизации учета и делопроизводства, торговой деятельности аптечной организации.

Особое внимание уделено учету товаров аптечного ассортимента в аптеке медицинской организации. В издании представлены материалы по автоматизации поиска фармацевтической информации, рассмотрены возможности маркетингового анализа фармацевтического рынка на базе информационно-аналитических систем. Раскрыт также механизм обеспечения информационной безопасности и защиты информации от различных угроз.

Для контроля уровня усвоения знаний предложены тестовые задания по темам.

Учебное пособие предназначено студентам учреждений среднего профессионального образования, обучающимся по специальности 33.02.01 «Фармация».

Учебное пособие составлено сотрудниками кафедры иностранных языков Пятигорского медико-фармацевтического института в соответствии с учебным планом, федеральным стандартом среднего профессионального образования по специальности "Стоматология ортопедическая" и рабочей программой дисциплины "Иностранный язык".

Предназначено для занятий профессионально-ориентированным английским языком, содержит задания для аудиторной и внеаудиторной работы студентов, направленные на комплексную реализацию личностно-ориентированного, деятельностного, коммуникативно-когнитивного и социокультурного подходов к обучению иностранному языку. Каждый раздел включает в себя задания, необходимые для формирования и развития таких умений и навыков, как чтение (reading), говорение (speaking), аудирование (listening) и письмо (writing). Помимо этого, издание содержит аутентичные тексты лингвострановедческого характера, позволяющие студентам познакомиться с культурой страны изучаемого языка, а также других англоговорящих стран.