КТК "Галактика"

К каждому упражнению прилагаются живые отзывы и примеры из жизни учеников Николая Ивановича Козлова, которые выполняли эти задания и получали результаты. Их вдохновляющие примеры помогут читателям взглянуть на задания с разных сторон и найти свои ключики к ситуациям. А "чек-листы" а каждой теме помогут оценить скорость и эффективность процесса!

В книге описаны 36 "психологических тумблеров", из которых каждый читатель составит набор тех, которые подходят именно ему. Формат "тренажёра" с чек-листами и контрольными работами, а также форма подачи с юмором и яркими примерами поможет лучше запомнить техники, чтобы чаще к ним обращаться в нужный момент.

Я верю, что каждый педагог будет стремиться взращивать и развивать личность.

Эта рабочая тетрадь содержит все варианты заданий, которые должен уметь выполнять ребенок к первому классу. Материал структурирован, разделен на разделы, зоны, путешествуя по которым, ребенок знакомится с составными частями математики: арифметика, геометрия, комбинаторика и логика. Задания в пособии содержат элементы ТРИЗ-педагогики, что делает материал более интересным и доступным для изучения.

Книга станет отличным помощником для родителей, педагогов, воспитателей и логопедов. Альбом предназначен для детей 6-8 лет.

Книга станет отличным помощником для родителей, педагогов, воспитателей и логопедов. Альбом предназначен для детей 6-8 лет.

Книга содержит большое количество практических рекомендаций, которые помогут родителям находить общий язык с ребенком. Понимать его потребности и подбирать именно ту реакцию, которая существенно уменьшит количество истерик и капризов, позволив по-настоящему получать удовольствие от взаимодействия. Шаг за шагом автор проводит читателя по особенностям каждого возраста - от раннего детства до младших школьников, помогая предотвращать и решать трудности этого периода.

Упражнения, собранные в этом пособии, способствуют оптимизации деятельности мозга, улучшению межполушарных связей, развитию эйдетической памяти, внимания и мелкой моторики, формированию логического и пространственного мышления. Эйдетическая сказка про цифры поможет с интересом освоить их даже самому юному читателю. А кинезиологические упражнения способствуют гармоничному развитию правой и левой части мозга, что повышает уровень интеллекта ребенка.

Книга станет отличным помощником для педагогов дошкольных учреждений и педагогам-практикам, работающим по программам ментальной арифметики.

Книга содержит пошаговые методики обучения детей пересказу текстов и составлению собственных рассказов. Методики включают различные игры и упражнения, которые расположены от простого к сложному и базируются на принципах эйдетики, использующей образные методы и приёмы запоминания информации. Работать по этим методикам можно с детьми от 4 лет и старше. Чем раньше будет начата эта работа - тем лучше будут результаты.

Книга будет полезна не только педагогам (дошкольного звена, начальной школы, системы дополнительного образования, логопедам, дефектологам), но и родителям, желающим самостоятельно воспитать правильно и красиво говорящих детей.

Большинство рассмотренных задач взято из Международных и Всероссийских конкурсов и олимпиад по ТРИЗ, проводившихся в 2007-2018 г.г. Треть этих задач была предложена конкурсантами, остальные - составителями сборника.

Сборник предназначен для родителей, воспитателей и преподавателей ТРИЗ, заинтересованных в развитии творческого мышления детей начиная со старшего дошкольного возраста, школьников и студентов.

Книга адресована широкому кругу читателей - инженерам, научным сотрудникам, студентам и даже школьникам. Она может стать настольным справочником для инженеров и менеджеров при решении задач.

Изначально книга была предназначена для педагогов естественнонаучного цикла предметов. Однако оказалось, что книгу с удовольствием читают и старшие школьники, увлечённые естественными науками.

Единственный способ глубоко освоить предмет - это подходить к нему творчески, что и делают авторы книги - Борис Злотин и Алла Зусман - действующие специалисты, Мастера ТРИЗ, консультанты международного уровня.

Читатель получит необходимую информацию о процедурах анализа, прогноза и устранения/предотвращения вредных явлений. Книга включает подробное описание аналитических и инновационных инструментов, поддерживающих эти процедуры и рекомендации по их применению. Публикуются примеры из различных отраслей промышленности, включая автомобильную, химическую, металлургическую, а также ряд примеров применения метода в нетехнических областях.

Книга предназначена для широкого круга читателей. Особенно интересной она будет для менеджеров и специалистов по управлению рисками на предприятиях различных отраслей и специалистов по ТРИЗ. Пользуясь этой книгой, они смогут целенаправленно выявлять и устранять существующие (как видимые, так и скрытые) причины возникновения брака, аварий и техногенных катастроф и надежно предсказывать и предотвращать потенциальные риски.

Рассмотренные задачи взяты из заданий Международных и Российских конкурсов 2007-2017 г.г. по решению творческих задач методами ТРИЗ, а также материалов Всероссийских дистанционных олимпиад по ТРИЗ.

Данное издание предназначено для родителей, заинтересованных в развитии творческого мышления детей, преподавателей ТРИЗ, школьников и студентов.

Методика апробирована в разных возрастных группах, используется во многих городах нашей страны, эффективна не только для "детских" задач и будет полезна не только для детей, так как помогает решать задачи не методом "отгадывания ответа", а с использованием инструментов мышления, которые способствуют получению новых, интересных и разнообразных идей.

Работа предназначена для родителей, желающих вырастить детей с сильным творческим мышлением, развить у них находчивость и уверенность в своих силах, а как следствие - помочь детской социализации и адаптации к школе, а также для педагогов дополнительного образования, учителей начальной и средней школы, воспитателей детских садов, заинтересованных в повышении мотивации детей к обучению, к познанию нового.

Книга полезна педагогам дошкольного образования, родителям и детям, не связанным с ментальной арифметикой. Занятия построены таким образом, что дети легко запоминают числа, их пространственное положение и форму, у них формируется понятие числа. Всё это необходимые условия формирования счета.

Книгу оценят педагоги-практики, работающие по программам ментальной арифметики и соробана. Она может служить как основным пособием, так и чудесным дополнением к уже имеющимся материалам. Программа построена пошагово и ставит целью сформировать количество числа и обучить детей визуализации. Использование пособия значительно облегчает обучение счету на ментальном уровне.

Данная книга предназначена для родителей и преподавателей, которые придают большое значение всестороннему развитию детей.

Представленные игры, упражнения и задания направлены на воспитание наблюдательности и внимательности, формирование богатой искусной речи, развитие понятийного мышления и воображения, крупной и мелкой моторики, а также создание условий для чувственного обогащения детей и взрослых. Планомерное погружение в мир чувств поможет ощутить тонкие грани вселенной.

Материалы книги можно использовать на занятиях с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.