**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Флинта (44.00.00 Образование и педагогические науки)
Формирование школьной зрелости дошкольников
АвторыМ. Ю. Стожарова
ИздательствоФлинта
Год издания2021
В монографии изложен оригинальный подход к проблеме формирования школьной зрелости дошкольников. "Школьная зрелость" рассматривается как комплексное образование, главным компонентом которого является развитие познавательной мотивации ребенка на достаточном уровне. Основным средством формирования мотивационной сферы выступает специально организованное индивидуальное познавательное общение взрослых с дошкольниками. Автором впервые предложена технология создания индивидуальных программ познавательного общения взрослых с дошкольниками. Эффективность предложенной методики подтверждена экспериментально, представлены результаты экспериментальной работы. <br>Для преподавателей, аспирантов и студентов, изучающих современные проблемы педагогики.<br> Монография печатается в авторской редакции. ...
Загружено
2021-12-02
Казанский учебный округ в конце XIX - начале XX в.
АвторыИ. Е. Крапоткина
ИздательствоФлинта
Год издания2021
В условиях модернизации системы образования небезынтересным становится изучение опыта функционирования учебных округов, существовавших в Российской империи в XIX - начале XX в. на примере Казанского учебного округа в монографии раскрываются вопросы структуры, функций и деятельности окружного управления; впервые предпринята попытка выявить роль администрации учебно- окружного центра в осуществлении образовательной политики и просвещения народов многонационального региона; показаны характер и методы работы Управления округа и Канцелярии попечителя в конце XIX - начале XX в. <br>Для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и читателей, интересующихся историей образования. ...
Загружено
2021-12-02
Здоровое поколение : Программа уроков здоровья и нравственности для учащихся 1-11 классов средней общеобразовательной школы
АвторыТ. Ф. Орехова, Т. В. Кружилина
ИздательствоФлинта
Год издания2021
Предлагаемая программа построена на основе концепции здоровьетворящего образования, разработанной Т.Ф. Ореховой, и концепции педагогизации сознания субъектов образовательного пространства, разработанной Т.В. Кружилиной, - профессорами кафедры педагогики начального и специального образования Магнитогорского государственного университета, в стенах которого зародилась и начала развиваться идея подготовки учителей здоровья. Авторы изучили достаточно большое количество современных подходов к проблеме становления здоровья человека; работы, в которых исследуются пути и способы сохранения, укрепления и становления здоровья учащихся в процессе образования; проанализировали существующий педагогический опыт организации здравосохранного образования. Обобщение всего положительного, что было обнаружено авторами, послужило основанием первоначально для разработки собственной концепции здоровьетворящего образования, а на ее основе и для разработки данной программы.<br>Для студентов и преподавателей педагогических вузов, а также для учителей средних общеобразовательных школ. ...
Загружено
2021-12-02
Современные здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании
АвторыН. В. Полтавцева, М. Ю. Стожарова, Р. С. Краснова, И. А. Гаврилова
ИздательствоФлинта
Год издания2021
В монографии изложены результаты завершенного психолого-педагогического исследования теоретико-экспериментального характера. В представленном исследовании раскрыты теоретические основы приобщения дошкольников к здоровому образу жизни, содержание, средства и методика формирования у детей 4-х, 5-ти, 6-ти лет здоровьесберегающего и здоровьеукрепляющего поведения. В книге представлены обобщение и оценка результатов поисковой исследовательской работы по приобщению дошкольников к здоровому образу жизни, подробно изложены методика и результаты констатирующего, формирующего и контрольного этапов исследования по формированию здоровьесберегающего поведения детей на материалах средней, старшей и подготовительной групп.<br>Приложение к монографии носит практикоориентированный характер, содержит пакет диагностических методик, методическое обеспечение к программам приобщения дошкольников 5-го, 6-го и 7-го года к здоровому образу жизни, а также схемы, модели и структуру работы по реализации программы. ...
Загружено
2021-12-02
Организация здоровьетворящего образования в современной школе
АвторыТ. Ф. Орехова
ИздательствоФлинта
Год издания2021
Современный этап развития общеобразовательной школы характеризуется отмечающимся в последнее время специалистами (педагогами, психологами, медиками, социологами) неблагоприятным влиянием системы массового образования на здоровье всех субъектов образовательного процесса: учащихся, учителей и родителей учащихся. Проблема здоровья в настоящее время является одной из глобальных проблем, от незамедлительного решения которой зависит выживание человечества. Именно поэтому сохранение и укрепление здоровья детей и подростков становится важнейшей педагогической задачей, попытки решения которой предпринимаются сегодня педагогами самых разных образовательных учреждений - от дошкольных до высших. В предлагаемой вниманию читателя практикоориентированной монографии раскрывается предлагаемая автором концепция организации процесса здоровьетворящего образования, реализация которой в целостном педагогическом процессе современной общеобразовательной школы при определенных условиях обеспечит сохранение и становление здоровья учащихся и учителей, а также опосредованно и родителей учащихся.<br>Монография предназначена учителям школ и студентам педагогических вузов, а также будет полезна родителям детей-школьников. ...
Загружено
2021-12-02
Совершенствование коммуникативной компетенции учителя
АвторыО. А. Сальникова
ИздательствоФлинта
Год издания2021
Учитель - профессия повышенной речевой ответственности. Общение - неотъемлемая составляющая педагогической деятельности. Как сделать общение эффективным, полезным и доброжелательным для всех его участников? Как правильно говорить? Как подготовить объяснительный монолог? Как поступить в конфликтной ситуации? В настоящем учебном пособии содержатся ответы на эти и многие другие вопросы. Автор обратился к наиболее проблемным точкам современного образования и собрал воедино новейшие рекомендации ведущих ученых. <br>Для студентов педагогических вузов, педагогов, слушателей курсов повышения квалификации, а также всех интересующихся проблемами коммуникативной компетенции. ...
Загружено
2021-12-02
Проблема универсального в профессиональном образовании
АвторыД. М. Федяев, Л. В. Федяева
ИздательствоФлинта
Год издания2021
Споры о том, чему и как учить молодого человека, начались, наверное, тогда же, когда начала складываться система образования. Один из предметов дискуссий задан противоречием универсального и специального. Готовить ли в вузе специалиста "под конкретное рабочее место" или же давать широкое образование? Каков разумный компромисс между этими вариантами? Как заложить основу самообразования после окончания вуза? Вопросы, связанные с противоречием универсального и специального, рассматриваются в педагогическом и философском аспектах. Особое внимание уделяется современной тенденции формирования компетентности выпускника и ее ценностным основаниям. Работа обращена ко всем, кого интересует проблема смысла преподавательской работы. ...
Загружено
2021-11-10
Формирование готовности студентов педагогического вуза к управлению досуговой деятельностью подростков
АвторыИ. Ю. Исаева
ИздательствоФлинта
Год издания2021
В монографии раскрываются теоретико-методологические и практические аспекты формирования готовности студентов педагогического вуза к управлению досуговой деятельностью подростков; в работе представлена методика реализации комплекса педагогических условий формирования готовности студентов педагогического вуза к управлению досуговой деятельностью подростков. <br>Рекомендуется преподавателям вузов, научным работникам сферы образования, аспирантам, соискателям, педагогам учреждений дополнительного образования, студентам вузов. ...
Загружено
2021-11-10
Гендерная педагогика
АвторыЛ. В. Градусова
ИздательствоФлинта
Год издания2021
В пособии изложены основные вопросы теории и практики гендерной педагогики. Цель пособия - дать знания, необходимые для реализации гендерного подхода в образовании. <br>Для студентов факультетов дошкольного образования вузов, а также педагогов-практиков, аспирантов и преподавателей. ...
Загружено
2021-11-10
Избранные вопросы информатизации школьного математического образования
АвторыВ. А. Далингер
ИздательствоФлинта
Год издания2021
В монографии освещается теория и практика информатизации школьного математического образования. Раскрывается сущность информационных технологий обучения, анализируются их основы и характеризуются дидактические функции. На большом числе примеров показаны особенности применения информационных технологий в обучении арифметике, алгебре, геометрии, началам математического анализа, теории вероятностей и математической статистике. <br>Для исследователей в области информатизации школьного математического образования, для преподавателей, студентов, бакалавров, магистрантов, аспирантов и докторантов педагогических вузов. Монография будет также полезна учителям математики общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, ССУЗов. ...
Загружено
2021-11-10
Идеографический словарь жаргонно-просторечной лексики: 1985-2010 гг.
АвторыЕ. Н. Гуц
ИздательствоФлинта
Год издания2021
Словарь содержит около 2000 жаргонных и просторечных лексических единиц, представленных в 45 семантических полях, относящихся к тематической группе "Человек". Картотека словаря формировалась с 1985 года. Основной метод сбора материала - включенное и скрытое наблюдение над речью подростков г. Омска. Выбор подростков в качестве информантов для данного словаря обусловлен следующими причинами: подростки составляют значительную часть населения; их лексикон открыт для влияний со стороны всех имеющихся в национальном языке форм речи, как литературных, так и нелитературных, содержит большое количество собственно подростковых слов; языковая картина мира и речевые привычки подростков, несмотря на специфичность, являются базовыми для формирующейся языковой личности.<br>Словарь предназначен для лингвистов, социологов,культурологов, педагогов - для всех, кто интересуется
народноразговорной речью современного города.
...
Загружено
2021-11-10
Динамика развития языковой способности и речевой компетенции носителей русского языка. Региональное экспериментальное исследование
АвторыЛ. О. Бутакова
ИздательствоФлинта
Год издания2021
Монография представляет собой изложение результатов разнонаправленного экспериментального описания языковой способности и речевой компетенции учащихся 6- 11 классов гимназий, школ, студентов разных вузов г. Омска за десять лет - 1999-2010 гг. Исследование определенных механизмов языковой способности с помощью одних и тех же экспериментальных процедур, примененных к речевой деятельности индивидов разных возрастных групп, и описание их "по вертикали" - на уровне одного языкового коллектива (одного класса в течение нескольких лет) и по "горизонтали" - на уровне всех речевых произведений всех реципиентов разных языковых коллективов (разных классов и групп студентов) позволяет зафиксировать динамику индивидуального и коллективного изменения языковой способности, диагностировать характер ее развития, устанавливать качество речевой компетенции. Языковая способность и речевая компетенция интерпретируются как психолингвистические и когнитивные величины: языковая способность - совокупность операционально-действенных ментальных механизмов, осуществляющих вербализацию представлений, знаний, мнений индивида; языковая (речевая) компетенция - обладание необходимыми для данного вида деятельности операциональными структурами и навыками их реализации. Указанные величины описываются через оценку работы механизмов семантизации, обеспечивающих формирование образов сознания; речевые ошибки как принадлежность речевой деятельности; развертывание текста как процесса и результата речевой деятельности продуцента.<br> Книга адресована лингвистам, психолингвистам, специалистам в области когнитивных наук, педагогом. ...
Загружено
2021-11-10
Интенсивный курс русского языка
АвторыО. С. Иссерс, Н. А. Кузьмина
ИздательствоФлинта
Год издания2021
В пособии представлены наиболее трудные правила русской орфографии и пунктуации с комментариями и инструкциями, облегчающими их запоминание и применение. Анализируются типичные речевые ошибки. Цель авторов -помочь выпускникам школ и поступающим в вузы закрепить и усовершенствовать навыки правописания и подготовиться к Единому государственному экзамену и Всероссийскому тестированию по русскому языку. <br>Пособие может быть использовано на уроках русского языка в средних школах и гимназиях, а также для самостоятельной подготовки к сочинению и тестированию. ...
Загружено
2021-11-10
Национально ориентированная модель обучения иностранных граждан в российских вузах
АвторыМ. Н. Кожевникова
ИздательствоФлинта
Год издания2021
В монографии представлены теоретико-методологические основы национально ориентированного подхода при проектировании педагогической системы "Обучение иностранных граждан в российских вузах". Автор предлагает модель педагогической системы, спроектированной с учётом национальных особенностей обучаемого контингента. <br>Для научных работников, преподавателей и администрации вузов, аспирантов, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами обучения иностранных граждан в российской высшей школе. ...
Загружено
2021-10-04
Современный русский литературный язык: Синтаксис словосочетания и предложения
АвторыИ. Н. Политова
ИздательствоФлинта
Год издания2021
Учебное пособие представляет собой сборник материалов для проведения практических занятий по дисциплине "Современный русский литературный язык", по темам "Словосочетание" и "Предложение". Оно включает задания в форме традиционных и тестовых упражнений, материалы для контрольных работ, тексты для проведения диктантов и других видов проверочных работ.<br> Пособие адресовано студентам, обучающимся по профилю "Русский язык" направления подготовки "Педагогическое образование" (квалификация "бакалавр"). ...
Загружено
2021-10-04
Образование по-взрослому. Дух андрагогики развития
АвторыА. Г. Теслинов, И. А. Протасова
ИздательствоФлинта
Год издания2021
Книга представляет собой опыт выделения развивающего образования взрослых среди обилия педагогических практик, которые созданы для обучения детей, а применяются к взрослым. Авторы наглядно показывают, что взрослый человек в образовании - это ставшая "на ноги" и непрерывно развивающая себя культура. Этот взгляд принуждает придать образованию будущего новые смыслы, которых нет в образовательных программах многих бизнес-школ. Андрагогика развития как наука о развивающем образовании взрослых разворачивается в книге в вопросно-ответной форме. Это позволит сократить путь читателя к смыслам и облегчить освоение непростых понятий.<br>Книга предназначена взрослым, сознающим себя в развитии: слушателям МВА-программ, менеджерам, увлеченным саморазвитием, взрослым, занятым самообразованием, а также может быть полезна организаторам и участникам образования взрослых: руководителям и организаторам процессов бизнес-школ, корпоративных университетов, служб развития персонала, разработчикам образовательных программ для взрослых людей, преподавателям, тьюторам. ...
Загружено
2021-10-04
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows