**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Флинта (44.00.00 Образование и педагогические науки)
Лингвистика речи. Медиастилистика
АвторыСолганик Г.Я.
ИздательствоФлинта
Год издания2013
Коллективная монография посвящена новому, формирующемуся разделу языкознания - лингвистике речи, включающей в себя функциональную, когнитивную, коммуникативную лингвистику, стилистику, прагматику, культуру речи и другие науки, исследующие речевое общение. В работе представлены статьи ведущих ученых России, Польши, Белоруссии, Литвы, углубленно разрабатывающие актуальные проблемы лингвистики речи. Особую часть работы составили статьи, посвященные медиастилистике. В статьях этого раздела исследуются специфика современного медиатекста, язык электронных, таблоидных СМИ, нтернет-СМИ и др. Анализируются метафорические модели, достоверность медиаинформации, речевые манипуляции, референтная соотнесенность новостного медиатекста, этический аспект и др. В монографии намечены контуры новой науки, представлены ее основные аспекты и проблемы. Для специалистов, преподавателей, аспирантов и студентов филологических и журналистских специальностей, а также для широкого круга читателей. ...
Загружено
2017-10-17
Идейные источники образов Ф.М. Достоевского
АвторыТусичишный А.П.
ИздательствоФлинта
Год издания2013
Монография посвящена западным и отечественным идейным источникам образов и философских суждений Ф.М. Достоевского. В центре литературоведческого анализа первой части монографии находится сопоставление произведений Достоевского (прежде всего повести "Двойник" и романа "Преступление и наказание") с трактатом М. Штирнера "Единственный и его собственность", роль идей этого трактата в концептуализации мировоззрения героев Достоевского. Во второй части книги автор прослеживает значение нравственно-религиозных идеалов в творчестве писателя, опираясь на идейную систему в области древнерусской литературы и раскрывая специфику двойничества в русской литературе начиная с ХVII века. Для специалистов-филологов, студетов, магистрантов. ...
Загружено
2017-10-15
Образность русской классической прозы
АвторыА.П. Тусичишный, Н.В. Халикова
ИздательствоФлинта
Год издания2013
В учебном пособии рассматриваются лингвостилистические аспекты образности как одной из основных категорий художественного текста. Описываются и классифицируются речевые средства создания словесного образа, его свойства, функции в тексте. Пособие отражает национальную специфику образной системы художественной прозы второй половины ХIХ - начала ХХ вв. Работа адресована студентам филологических специальностей. Пособие также будет полезно преподавателям, аспирантам, может быть использовано при написании выпускных квалификационных работ. Структура пособия включает теоретические положения, вопросы и задания, а также примеры анализа образной системы отдельных произведений. В приложении помещен список рекомендуемой литературы, словарь терминов. Пособие рассчитано, кроме того, и на самостоятельную работу студентов под контролем преподавателя. ...
Загружено
2017-10-15
Интегративный подход в преподавании психологии
АвторыН.У. Заиченко
ИздательствоФлинта
Год издания2013
В предлагаемой работе обосновывается интегративный подход к обучению психологии, в русле которого центральное место в образовательном процессе принадлежит субъекту учебной деятельности, именно его возможности, цели, ценности и потребности интегрированно определяют его личностный смысл учения и его интегративную включенность в образовательный процесс. Основной целью данной работы является интеграция, систематизация и пропаганда современных знаний по методике преподавания психологических дисциплин. В работе приводится информация о системе психологического образования, специфике психологических знаний и познания психологии, характеристиках образовательного процесса, специфике психологического просвещения, технологиях обучения психологическим знаниям, возможностях оптимизации процесса обучения психологии, технологиях разработки учебно-методических материалов, своеобразии личности преподавателя психологии в контексте его профессиональной деятельности. Особой ценностью работы является возможность формирования знаний, умений, навыков по изучаемой дисциплине с опорой на классические теоретические посылки, но в контексте сегодняшнего дня и при максимально возможной самостоятельной работе студента. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических и педагогических вузов. ...
Загружено
2017-10-14
Синтаксис современного русского языка
АвторыКустова Г.И.
ИздательствоФлинта
Год издания2013
Пособие охватывает весь курс синтаксиса современного русского языка, т.е. включает разделы "Словосочетание", "Простое предложение", "Сложное предложение", и содержит основные сведения по синтаксису, которые предусмотрены программой Министерства образования и науки РФ для университетов и педагогических институтов. В дополнительных параграфах, помеченных звездочкой, а также в примечаниях внутри основных параграфов даются более специальные, углубленные сведения по сложным вопросам синтаксиса, обзор современных научных представлений и актуальных проблем. Для бакалавров филологических специальностей, в программу обучения которых входит курс современного русского языка: филологических факультетов педагогических университетов, факультетов журналистики, факультетов РКИ, факультетов иностранных языков, факультетов начальных классов и дошкольного обучения; также может использоваться магистрантами и аспирантами при подготовке к экзамену по русскому языку. ...
Загружено
2017-10-14
Обучение литературоведческому рассуждению
АвторыА.П. Тусичишный, Н.В. Халикова
ИздательствоФлинта
Год издания2013
Пособие предусматривает изучение конкретных приемов интерпретации (истолкования) художественного текста. Работа адресована учителям-словесникам, абитуриентам, школьникам. ...
Загружено
2017-10-15
Идеальный урок
АвторыА.П. Усольцев
ИздательствоФлинта
Год издания2013
Учитель прокручивает в голове множество вариантов одного и того же урока. И мы вместе с ним множество раз изучаем одну тему, но это не скучно, а наоборот, увлекательно, потому что все происходит всякий раз по-разному! Как в кинофильме "День сурка", где герой каждое утро вынужден заново проживать один и тот же день. Так мы можем увидеть и сравнить практическую реализацию разных методических приемов и технологий обучения. Это изображение методической "кухни" учителя, из которой выходит потом "красивое блюдо" открытых уроков. Книга предназначена для тех, кто желал бы узнать, в чем на самом деле заключается работа учителя при подготовке к уроку, а так же для тех, кто уже работает учителем. ...
Загружено
2017-10-14
Русские фразеологизмы. Узнаем и учим
АвторыТ.П. Чепкова, Ю.Б. Мартыненко, Е.В. Степанян
ИздательствоФлинта
Год издания2013
Цель данного пособия - познакомить иностранных учащихся с наиболее употребительными русскими фразеологизмами, научить правильно использовать их в речи. В пособии представлено более 250 фразеологизмов, понимаемых широко, объединённых по тематическому принципу. Тематика глав определяется различными ситуациями общения, в которых иностранные учащиеся обычно встречаются с фразеологизмами. Система заданий направлена на усвоение теоретического материала, взятого из содержания глав. Для иностранных учащихся, изучающих русский язык, может быть также интересно и полезно русским учащимся средних школ, гимназий, лицеев. ...
Загружено
2017-10-14
Устные рассказы
АвторыКузьмич И.П.
ИздательствоФлинта
Год издания2013
Цель пособия - развитие навыков аудирования и говорения на материале рассказов русских писателей. Пособие включает восемь рассказов, снабжённых заданиями, готовящими к восприятию текста, контролирующими понимание и стимулирующими беседу по содержанию художественного произведения. Пособие адресовано иностранным учащимся продвинутого этапа обучения. ...
Загружено
2017-10-14
Интертекстуальность: прецедентные феномены
АвторыА.Д. Васильев
ИздательствоФлинта
Год издания2013
На обширном и жанрово-стилистически разнообразном материале рассматриваются различные формы и способы воплощения интертекстуальности посредством прецедентных феноменов. Предлагаемые задания позволяют студентам применить теоретические сведения в практике самостоятельного филологического анализа. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов. ...
Загружено
2017-10-14
На пути к взаимопониманию
АвторыH.A. Летова, Л.П. Яркина
ИздательствоФлинта
Год издания2013
В пособии представлены тексты культурологического и страноведческого характера, предназначенные для развития коммуникативной и социологической компетенций учащихся. Тексты снабжены многочисленными тренировоч-ными упражнениями, а также заданиями, направленными на контроль усвоения лексико-грамматического материала и степени сформирования речевых навыков и умений. Для иностранных студентов продвинутого этапа обучения, стремящихся к взаимопониманию и плодотворному сотрудничеству с представителями иных культур как в России, так и за ее пределами. ...
Загружено
2017-10-14
Русская литература второй половины XIX века (Ф.И. Тютчев, А.А. Фет, Н.А. Некрасов, А.Н. Островский , Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, А.П. Чехов)
АвторыТусичишный А.П.
ИздательствоФлинта
Год издания2013
Пособие включает в себя следующие блоки: биографические данные ключевых фигур русской литературы XIX века, анализ их наиболее значимых произведений, а также неадаптированные отрывки из них, предназначенные для самостоятельной работы в аудитории. Адресовано иностранным студентам, преподавателям, студентам филологических специальностей, может быть использовано при написании выпускных квалификационных работ. ...
Загружено
2017-10-15
Ваше мнение
АвторыИ.А. Старовойтова
ИздательствоФлинта
Год издания2013
В книге представлены тексты разных жанров, взятые из периодической печати. Темы сгруппированы по их социальной значимости, начиная с вопросов, актуальных для отдельного индивида, затем семьи, общества и заканчивая глобальными проблемами. Пособие составлено с учетом требований, предъявляемых к сдаче экзаменов на Сертификат Российской государственной системы тестирования граждан зарубежных стран по русскому языку. Для иностранных студентов продвинутого этапа обучения. ...
Загружено
2017-10-14
Лингводидактическая концепция формирования жанровой компетенции учащихся в системе непрерывного языкового образования
АвторыКолесникова Н.И.
ИздательствоФлинта
Год издания2013
В монографии представлена межпрофильная концепция поэтапного, преемственного, модульного формирования жанровой компетенции в научной сфере общения студентов и магистрантов нефилологических вузов. Предложенная концепция основана на идее непрерывности языкового образования, жанрово-стилистическом и деятельностном подходах к содержанию и организации обучения. Учебно-методическое обеспечение и научное сопровождение включает межжанровую модель научного текста, модели простых и сложных научных жанров, методику формирования жанрово-стилистической компетенции с учетом специальности обучающихся и этапа обучения. Книга адресована специалистам, работающим на стыке филологии и лингводидактики, преподавателям русского языка и речеведческих дисциплин в высших и средних специальных учебных заведениях, научным руководителям магистрантов и аспирантов любого профиля, а также всем, кто причастен к научной деятельности. ...
Загружено
2017-10-14
Информационные технологии в лингвистике
АвторыЛ.Ю. Щипицина
ИздательствоФлинта
Год издания2013
В учебном пособии излагаются основы курса "Информационные технологии в лингвистике", приводятся задания для организации самостоятельной работы студентов и глоссарий, включающий необходимые понятия курса. Для преподавателей и студентов филологических и лингвистических специальностей. ...
Загружено
2017-10-14
Теория речевых жанров
АвторыИ.В. Шерстяных
ИздательствоФлинта
Год издания2013
Цель издания - ознакомить магистрантов с основными проблемами, которые разрабатываются в рамках относительно новой, быстро развивающейся научной области лингвистики; определить базовую роль жанроведения в развитии коммуникативно-прагматического подхода к описанию языка и в становлении коммуникативной лингвистики. Пособие включает тексты лекций, сопровождающиеся таблицами и схемами, призванными облегчить и ускорить процесс усвоения основного круга вопросов теории речевых жанров; практические задания к лекциям, в процессе выполнения которых магистранты осваивают методику анализа жанров письменной и устной речи; контрольно-измерительные материалы, содержащие задания для проведения входного, текущего, рубежного и итогового контроля по дисциплине; библиографию по жанроведению; приложение. Лекционно-практический курс предназначен для аудиторной и самостоятельной работы магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 050100 "Педагогическое образование"; может быть полезен аспирантам, специалистам в области коммуникативной лингвистики. ...
Загружено
2017-10-14
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows