Директ-Медиа

Исследование выявленной и в немалой мере опубликованной автором исторической литературы "переходного времени" доказывает, что становление русской исторической науки произошло до петровских преобразований в результате закономерного развития отечественной исторической мысли, обогащенной глубоким изучением общеевропейского античного наследия и знакомством с достижениями историографии Нового времени. Книга опровергает устоявшеюся концепцию, согласно которой становление исторической науки в России явилось результатом "европеизации" страны Петром I и будто бы означало "решительный разрыв с традицией русской исторической мысли".

Расцвет всех форм исторического повествования - от традиционного летописания до зарождающихся исследований - был обусловлен новыми задачами, стоявшими перед Российским государством в связи с закреплением за ним статуса великой державы и началом широких политических и культурных преобразований. Эта обусловленность, сформулированная царем Федором Алексеевичем (1676-1682), в царствование которого начали творить первые русские ученые историки, прослежена в книге до уровня конкретных мотивов, руководивших авторами.

Материалы издания предназначены исследователям, преподавателям высшей школы, работникам образования и культуры, студентам и магистрантам, а также широкому кругу читателей, которые интересуются проблемами образования, культуры, медиапедагогики, медиакритики.

Пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 "Педагогическое образование", 44.03.01 "Педагогическое образование" всех форм обучения, а также для руководителей и педагогов общеобразовательных учреждений, родителей и других специалистов.

Текст печатается в авторской редакции.

Пособие разработано для обеспечения одноименной дисциплины и предназначено для студентов всех форм обучения по направлению "Экономика", а также может оказаться полезным руководителям и специалистам различного уровня.

Текст печатается в авторской редакции.

Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, слушателей факультетов и институтов повышения квалификации, а также специалистов и руководителей предприятий.

Содержание составлено с использованием учебников и научных источников по теме учебной дисциплины, которые указаны в списке литературы, включая авторские лекции, методические рекомендации по выполнению самостоятельного задания, матрицу контрольной работы.

Рекомендуемая форма для обучающихся - электронное обучение, которое обеспечивается по мере необходимости с помощью профессионально-педагогического сопровождения и электронного тьюторства со стороны преподавателей.

Наряду с освещением теоретических и методологических положений в пособии приведены иллюстративные примеры оформления документов. Все главы снабжены практикумами, содержащими контрольные вопросы и тесты, а также практические задания, направленные на формирование навыков ведения документооборота. Учебное пособие рассчитано на студентов среднего профессионального образования, обучающихся по различным специальностям, в том числе - 38.00.00 "Экономика и управление". Также может быть полезно студентам бакалавриата, обучающимся по специальности 38.03.03 "Управление персоналом", преподавателям управленческих дисциплин, а также всем, кто интересуется процессами организационного управления.