Учебники (Премиум) для выcшего медицинского и фарм. образования

В руководстве четко и доступно изложен материал, позволяющий специалистам по рентгенэндоваскулярным диагностике и лечению изучить алгоритмы проведения коронарографии и коронарного стентирования. При этом освещены не только базовые аспекты проведения диагностических и лечебных рентгенэндоваскулярных вмешательств, но также подробно разбираются вопросы лечения больных со сложным поражением коронарного русла. В частности, детально описаны подходы к лечению больных с бифуркационными поражениями, стенозом ствола левой коронарной артерии, хроническими окклюзионными поражениями. Большое внимание уделено проблемам своевременного лечения острого коронарного синдрома, особенностям проведения эндоваскулярного вмешательства у этих больных, а также медикаментозного сопровождения. Кратко, но при этом обстоятельно рассмотрены практические подходы к использованию методов внутрисосудистой визуализации при проведении рентгенэндоваскулярных вмешательств.

Издание предназначено студентам медицинских вузов, ординаторам, специалистам по рентгенэндоваскулярной диагностике и лечению, а также врачам кардиологических отделений.

Учебник написан в соответствии с учебной программой по биологической химии для студентов, обучающихся по специальности "Лечебное дело". В нем рассмотрены основные положения классической и медицинской биохимии. Изложены сведения о структурах и свойствах липидов, углеводов, белков и других биомолекул. Расширены разделы частной биохимии с учетом последних научных достижений, а именно биохимия соединительной, нервной и мышечной тканей. Представлены оригинальные врезы, резюмирующие тему. Даны материалы для текущего контроля знаний в виде контрольных и тестовых заданий и перечень рекомендуемой литературы для углубленного изучения предмета.

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, обучающимся по специальностям "Лечебное дело", "Стоматология", "Фармация", а также магистрам и аспирантам данных специальностей.

Учебник составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, состоит из восьми книг, шесть из которых тематические. Все книги чётко структурированы по унифицированной форме и содержат по четыре главы для удобства использования на практических занятиях и лучшего усвоения материала. В каждой главе изложены цели и задачи овладения знаниями по конкретной теме, приведены теоретический обзор и практические навыки, типовые тестовые вопросы, вопросы для самоконтроля. Курсы практических навыков включают изучение микро- и макропрепаратов, выполнение вербальных или виртуальных лабораторных работ, решение ситуационных задач для закрепления теоретического материала. В издание отдельными книгами включены "Справочно-методические материалы" и "Хрестоматия и дополнительные материалы".

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, а также будет полезен для врачей и биологов медицинского профиля в качестве дополнительного и общеобразовательного пособия.

Сборник клинико-патофизиологических ситуационных, экспериментальных и лабораторных задач - основной дидактический компонент учебно-методического комплекса по патофизиологии, соответствующий содержанию учебника профессора, члена-корреспондента РАН П.Ф. Литвицкого "Патофизиология" (2021) и учебно-методического руководства под редакцией П.Ф. Литвицкого и Л.Д. Мальцевой "Алгоритмы образовательных модулей по патофизиологии (профессиональные задачи и тестовые задания") (2022).

Сборник ситуационных задач разработан с учетом требований современных примерных программ по патофизиологии, федеральных государственных образовательных стандартов по специальностям "Лечебное дело", "Педиатрия", "Стоматология", "Медико-профилактическое дело", а также с использованием материалов авторов предыдущего издания (2015).

Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских вузов, может использоваться при самостоятельной подготовке к занятию (модулю) и в системе дистанционного (очно-заочного) образования, а также заинтересует врачей, специализирующихся в ординатуре или аспирантуре.

В учебном пособии приведены схемы хирургического лечения патологии пародонта и альвеолярной кости челюстей, основанные на клиническом материале, подтвердившем их эффективность. Представлен обзор современных методов хирургического лечения, преимуществ и недостатков их применения, показаний и противопоказаний.

Издание предназначено студентам стоматологических факультетов медицинских вузов, ординаторам, аспирантам, врачам-стоматологам, ведущим пародонтологический прием, хирургам-стоматологам, челюстно-лицевым хирургам.

В учебнике представлено современное изложение эпидемиологии как науки, изучающей закономерности возникновения и распространения любых патологических состояний среди людей и разрабатывающей меры борьбы с заболеваниями.

Особое внимание уделено популяционным эпидемиологическим методам, используемым для выявления причин возникновения и распространения инфекционных и неинфекционных заболеваний. Подробно рассмотрены последние методические приемы эпидемиологии (эпидемиологической диагностики), включая их практическую реализацию.

Впервые дана подробная характеристика системы эпидемиологического надзора за всеми группами заболеваний.

Учебник написан в соответствии с программой по эпидемиологии, утвержденной Минздравом России, и предназначен студентам медико-профилактических факультетов медицинских вузов.

Данное издание знакомит студентов стоматологических факультетов с основными общими и частными разделами гигиены: гигиеной воздушной среды, водоснабжения, питания, труда, гигиеной детей и подростков и др. В учебнике изложены современные санитарно-гигиенические требования к медицинским органи за циям стоматологического профиля. Особое внимание уделено формированию и развитию навыков здорового образа жизни. Все представленные правовые и нормативно-методические документы соответствуют действующему в Российской Федерации законодательству. Основная задача книги - способствовать формированию профессиональных компетенций, навыков и умений, необходимых в практической деятельности врача-стоматолога.

Учебник подготовлен с учетом требований федерального государственного обще образовательного стандарта и в соответствии с примерной учебной программой по дисциплине "Гигиена".

Предназначен студентам высших учебных заведений, обучающимся по специальности 31.05.03 "Стоматология".