Учебники (Премиум) для выcшего медицинского и фарм. образования

Учебно-методическое пособие, созданное на основе учебной программы и федерального государственного образовательного стандарта в области производства лекарственных средств и контроля качества лекарственных средств, может служить в качестве начального руководства по организации фармацевтического производства в соответствии с Правилами GMP (Good Manufacturing Practicе), Правилами надлежащей производственной практики. В нем даны теоретические и практические основы организации надлежащей производственной практики на предприятии, конкретные примеры организации фармацевтического производства с учетом Правил GMP, структурные схемы к каждой теме, способствующие запоминанию, а также образцы внутренних документов, перечней, бланков и форм, используемых при соблюдении на практике Правил GMP Евразийского экономического союза.

Издание предназначено студентам и преподавателям фармацевтических факультетов медицинских вузов, а также руководителям и уполномоченным лицам фармацевтических предприятий.

Издание является практическим руководством по ведению истории амбулаторного стоматологического пациента. Учебное пособие создано коллективом авторов кафедры пропедевтики стоматологических заболеваний и кафедры челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии Медицинского института ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» и содержит практические рекомендации по написанию истории болезни по основным и наиболее часто встречающимся стоматологическим диагнозам в терапевтической, хирургической и ортопедической стоматологии, описание основных ошибок и неточностей при ведении медицинской документации и анализ литературы.

Пособие предназначено врачам-стоматологам всех специальностей, ординаторам и студентам, обучающимся по направлению «Стоматология».

Учебник содержит фундаментальные и современные материалы по фармакологии для фармацевтических училищ и колледжей. В нем рассмотрены общие принципы и закономерности фармакологии, особенности действия лекарственных веществ и препаратов, относящихся к различным фармакологическим группам. Особое внимание уделено лекарственным средствам, отпускаемым без рецепта врача. В соответствии с современными требованиями к стандартизации фармацевтической информации в учебнике первыми даны международные непатентованные наименования лекарственных веществ, а в скобках приведены примеры основных синонимов (торговые наименования препарата).

Издание предназначено студентам учреждений среднего профессионального образования, обучающимся по специальности 33.02.01 «Фармация» по дисциплине «Фармакология».

Настоящая книга является первым официально изданным на русском языке учебным пособием, в котором представлен обширный объем сведений, касающихся оригинальной концепции — Модели фасциальных дисторсий (Fascial Distortion Model/FDM), предложенной американским врачом-остеопатом С. Типальдосом. В пособии подробно дана информация о физиологии соединительной ткани (фасций), детально описаны диагностические критерии фасциальных дисторсий. Рассмотрены и проиллюстрированы техники лечебных манипуляций. Приведены вопросы для самоконтроля. Предложенная структура помогает выделить главные аспекты представленного метода, организовать и конкретизировать учебный процесс.

Учебное пособие предназначено обучающимся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования по специальностям «Физическая и реабилитационная медицина» (31.08.78) и «Неврология» (31.08.42) в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, слушателям системы послевузовского и дополнительного профессионального образования, проходящим обучение по программам ПК и ПП по данным специальностям. Кроме того, пособие будет интересно врачам мануальным терапевтам и остеопатам, а также специалистам, использующим в своей практической деятельности мануальные методы коррекции.

Учебное пособие охватывает правовые, методологические, организационные аспекты телемедицины. Для осуществления самоподготовки в пособии приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи.

Издание предназначено студентам медицинских вузов и подготовлено в соответствии с требованиями действующего федерального государственного образовательного стандарта высшего образования специалитета по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» и рабочей программы дисциплины «Основы телемедицины и электронного здравоохранения», а также по специальности 31.05.02 «Педиатрия» и рабочей программы дисциплины «Избранные вопросы эндокринологии. Пациент-центрированная телемедицина», утвержденных Центральным координационным методическим советом ФГБОУ ВО «Самарский государственный медицинский университет» Минздрава России.

Пособие разработано на кафедре экономики и управления в соответствии с учебными планами ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет» Минздрава России по направлениям подготовки 18.04.01 «Химическая технология» и 19.04.01 «Биотехнология», рабочими программами, а также с учетом основных требований вуза к содержанию учебно-методических пособий по выполнению курсовых работ. Содержит задание на курсовую работу, методические указания к ее выполнению, а также требования к оформлению курсовой работы, описание порядка и процедуры ее защиты и критерии оценки.

Предназначено студентам фармацевтических вузов и факультетов.

Пособие разработано на кафедре экономики и управления в соответствии с учебными планами ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет» Минздрава России по направлениям подготовки 18.04.01 «Химическая технология» и 19.04.01 «Биотехнология», рабочими программами, а также с учетом основных требований вуза к содержанию учебно-методических пособий к практическим работам. Содержит задания к практическим работам, методические указания к их выполнению, требования к оформлению результатов практических занятий и критерии оценки.

Предназначено студентам фармацевтических вузов и факультетов.

style="font-size:11pt">Структура и содержание учебного пособия соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту по специальности «Социальная работа» (бакалавриат), оно включает необходимую информацию для квалифицированной деятельности студента по получению знаний по основам геронтологии в области социальной работы.

Отражены важнейшие положения современной технологии социальной работы с учетом физиологических возрастных явлений и феномена долголетия. 

Учебное пособие написано с учетом модульного построения учебного курса. Отражены общие подходы к технологиям оказания помощи лицам старшего возраста, которые приняты в современной мировой практике помощи пожилым и престарелым людям, с учетом отечественных тенденций.

Материалы подобраны с учетом офлайн- и онлайн-практики социальной работы, способности к осуществлению прогнозирования, проектирования и моделирования социальных процессов и явлений в области социальной работы, экспертной оценки социальных проектов.

Каждая глава содержит темы для практических занятий, темы для докладов и рефератов, контрольные задания для самостоятельной работы и необходимую рекомендуемую литературу.

Приведены различные тесты, карта гериатрического осмотра, гериатрическая шкала депрессии, шкала оценки психического статуса, клиническая рейтинговая шкала деменции и шкала Гамильтона для оценки депрессии.

Учебное пособие предназначено для социальных работников, врачей-психиатров и геронтологов, психологов, работающих в геронтологических и реабилитационных центрах.

В учебном пособии подробно представлены общая и частная физиология сенсорных систем, современные представления о высшей нервной деятельности человека, основные формы психической деятельности и ее отличия от таковой животных, механизмы формирования поведенческих реакций, системогенез, кортиковисцеральные взаимовлияния, дискуссионные вопросы. Приведены результаты новейших исследований по расшифровке мыслей человека с помощью регистрации электроэнцефалограммы.

Издание создано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом для студентов высших учебных заведений, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования по специальности «Клиническая психология», дисциплине «Психофизиология».

В учебнике освещены основные вопросы общей и частной психиатрии, дана характеристика психических расстройств, обусловленных воздействием военно-профессиональных факторов, основ военно-врачебной и судебно-психиатрической экспертизы, системы оказания психиатрической помощи военнослужащим. Отмечены особенности этиологии, формирования и течения психических нарушений, развивающихся в условиях мирного и военного времени. Рассмотрены вопросы организации психиатрической помощи гражданскому населению и военнослужащим.

Учебник предназначен слушателям ФГБВОУ ВО «Военно-медицинская академия имени С.М. Кирова» Минобороны России, военных учебных центров медицинских вузов, а также клиническим ординаторам, адъюнктам и аспирантам.

Учебно-методическое пособие cодержит задачи для самостоятельной работы, краткий теоретический материал, а также задания и методические указания по самостоятельному формированию личного портфолио студента. Разработано в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по дисциплине «Экономическая теория», учебным планом, рабочей программой, а также с учетом основных требований ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный химико-фармацевтический университет» Минздрава России к содержанию учебно-методических пособий для самостоятельной работы студентов.

Предназначено студентам фармацевтических вузов и факультетов.

Учебное пособие соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности «Стоматология» и программе по дисциплине «Стоматология» с учетом модернизации медицинского образования.

Материал изложен по блок-модульной системе, является базовым и призван помочь формированию у студентов профессиональных знаний, компетенций, навыков и практических умений по диагностике и хирургическим методам лечения одонтогенных кист челюстей.

В учебном пособии отражены принципы диагностики и лечения одонтогенных кист челюстей. Представлен алгоритм обследования больных с использованием современных методов лучевой диагностики. Особое внимание уделено хирургическим методам лечения кист больших размеров, нагноившихся кист. Даны рекомендации по применению остеопластических материалов для заполнения костных дефектов после цистэктомии.

Приведенные схемы, рисунки, контрольные вопросы и тестовые задания, большое количество ситуационных задач обеспечат лучшее усвоение материала.

Учебное пособие предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по специальности «Стоматология».