ГЭОТАР-Медиа

В руководстве подробно изложен материал, необходимый для широкого круга специалистов, оказывающих скорую и неотложную медицинскую помощь пациентам с синдромом лимфаденопатии. В нем представлена информация по дифференциальной диагностике и особенностям проявлений синдрома лимфаденопатии инфекционного и неинфекционного генеза, изложены современные сведения о механизмах развития синдрома лимфаденопатии при различных нозологиях.

Издание проиллюстрировано клиническими наблюдениями, случаями из практики специалистов скорой и неотложной медицинской помощи, основанными на собственном многолетнем опыте авторов. Книга содержит таблицы, схемы, алгоритмы ведения пациентов, а также рекомендации, касающиеся постановки предварительного диагноза и дальнейшего обследования для верификации клинического диагноза и лечения.

Руководство предназначено медицинским работникам, оказывающим скорую и неотложную медицинскую помощь, а также инфекционистам, терапевтам, врачам общей практики по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия», студентам, ординаторам, аспирантам медицинских вузов, студентам медицинских колледжей.

В книге доступно, начиная с основ, без которых трудно понять сложные процессы, происходящие со временем в нашем организме, раскрыты метаболические процессы и функции, которые зависят от фундаментальных клеточных органелл — митохондрий.

Авторы предлагают читателям ознакомиться с самыми последними достижениями биологических наук, представляя также собственные исследования. Книга отвечает на вопросы о здоровье человека, механизмах старения и возникновения многих болезней пожилого и старческого возраста. Почему мы стареем? Как можно замедлить процессы старения? Что такое «быть старым» с функциональной и метаболической точек зрения?

Издание предназначено врачам разных специальностей, преподавателям и аспирантам медицинских вузов, которые работают в области биологии и медицины, а также широкому кругу читателей.

В книге подробно описаны методы, используемые для подтверждения диагноза «хроническая обструктивная болезнь легких» (ХОБЛ), принципы классификации заболевания и определения его фенотипа. С позиций международных и отечественных рекомендаций проанализированы подходы к лечению, реабилитации и профилактике ХОБЛ. Сформулированы особенности ведения больных ХОБЛ в период пандемии новой коронавирусной инфекции (COVID-19), а также лечения последней в случае фонового респираторного заболевания.

Включены сведения об основных результатах многолетних исследований, проводившихся авторами в области моделирования развития ХОБЛ, изучения роли регионарной нервной системы легких в патогенезе заболевания, уточнения механизмов действия назначаемых лекарственных препаратов. Несколько разделов посвящено выявлению и коррекции нарушений легочной микроциркуляции — как в эксперименте, так и у больных с различной тяжестью течения болезни. Рассмотрены клинико-функциональные предикторы прогрессирования хронической дыхательной недостаточности, осложняющей поздние стадии ХОБЛ, показания к назначению и возможности респираторной терапии у таких больных (длительная кислородотерапия на дому, неинвазивная вентиляция легких).

Издание адресовано пульмонологам, терапевтам (врачам общей практики), врачам функциональной и лучевой диагностики, студентам старших курсов медицинских вузов.

Предлагаемое пособие предназначено для студентов средних медицинских образовательных учреждений по специальности 31.02.01 «Лечебное дело» и соответствует федеральному государственному образовательному стандарту. Оно разработано как практикум к учебнику «Пропедевтика клинических дисциплин» и вместе с ним образует комплекс учебно-методических материалов.

Практикум содержит структурированные алгоритмы обследования пациентов в терапии, хирургии, неврологии, а также методики обследования в педиатрической и акушерско-гинекологической клиниках.

В нем использованы авторские фотографии и схемы, приведены фрагменты историй болезни, многочисленные таблицы и рисунки.

Собрание алгоритмов обследования пациентов с различными заболеваниями в одном пособии удобно как студентами, так и преподавателям для подготовки и проведения практических занятий, а также выпускникам средних профессиональных образовательных учреждений при подготовке к первичной аккредитации.

Учебник содержит материалы по практической организации работы врача-терапевта, педиатра, врача общей практики, невропатолога, онколога, пульмонолога, инфекциониста, других врачей, а также специалистов немедицинских специальностей системы здравоохранения при оказании паллиативной медицинской помощи населению.

Учебник предназначен студентам лечебного факультета для изучения дисциплин «Онкология», «Биоэтика», «Факультетская терапия», «Госпитальная терапия», «Поликлиническая терапия», «Основы ухода за больными терапевтического и хирургического профиля», «Уход за больными терапевтического профиля»; студентам педиатрического факультета для изучения дисциплин «Госпитальная педиатрия», «Неврология, медицинская генетика», «Онкология, лучевая терапия»; ординаторам по детской онкологии для изучения дисциплин «Основы паллиативной медицинской помощи детям», по онкологии для изучения дисциплины «Паллиативная помощь в онкологии»; слушателям факультетов дополнительного профессионального образования для освоения программы повышения квалификации «Паллиативная медицинская помощь детям», программ профессиональной переподготовки «Гериатрия», «Онкология». Издание может быть использовано для подготовки обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры по направлениям 39.03.02, 39.04.02 «Социальная работа» в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования.

В руководстве к практическим занятиям изложены современные методы диагностики и лечебная тактика по каждому хирургическому заболеванию согласно последним клиническим рекомендациям, принятым в России, а также приведены современные классификации заболеваний. Значительно помогают в усвоении учебного материала таблицы, схемы операций и операционные фотографии. К каждой теме в руководстве приложен рекомендуемый перечень литературных источников.

Учебное пособие предназначено студентам лечебных и педиатрических факультетов медицинских вузов.

В руководстве рассмотрены вопросы прогнозирования сердечно-сосудистых и частых коморбидных заболеваний с помощью шкал. Приведены классификация, основные принципы использования, возможности и ограничения популярных прогностических шкал.

Настоящее издание дополнено 40 шкалами и моделями, результатами более 250 исследований и клинических рекомендаций, а также современными алгоритмами по прогнозированию заболеваний человека. Автором сформулированы 12 тезисов прогнозирования болезней с помощью шкал.

Книга рассчитана на кардиологов и врачей других специальностей, стремящихся правильно использовать шкалы в практической работе.

В учебнике изложены сведения по всем разделам психологической науки, предусмотренным для изучения образовательными программами подготовки средних медицинских работников: «Общая психология», «Социальная психология» и «Медицинская психология». Рассмотрены основополагающие вопросы психологической науки и актуальные для практической деятельности медицинских работников проблемы, включая аспекты семейной и этнической психологии, психологии девиантного (отклоняющегося) поведения, знание которых обеспечивает профессиональную психологическую и общегуманитарную компетентность, необходимую для оказания качественной медицинской помощи различным группам пациентов. Во втором издании внесены изменения и дополнения в материалы тем по общей и социальной психологии, позволяющие создать психологическую основу для эффективной познавательной деятельности и компетентного профессионального общения будущих специалистов.

Учебник предназначен студентам учреждений среднего профессионального образования всех специальностей медицинского и фармацевтического профиля, изучающим дисциплину «Психология».

В учебное пособие включены разделы, посвященные вопросам гигиенической оценки факторов естественной и искусственной среды обитания человека, — гигиена питьевой воды и питьевого водоснабжения, санитарная охрана водных объектов, гигиена почвы населенных мест, атмосферного воздуха поселений, жилых и общественных зданий, планировки населенных мест. Рассмотрены технологии организации государственного санитарно-эпидемиологического надзора за коммунальными объектами. В книгу вошли контрольные задания, темы презентаций для углубленной теоретической проработки ряда разделов, варианты ситуационных задач, направленных на формирование практических умений, необходимых врачу по коммунальной гигиене. Представлены дополнительные теоретические и справочные материалы, необходимые для выполнения заданий, приведены методики и алгоритмы действий, выполняемых при решении профессиональных вопросов.

Издание предназначено студентам медицинских вузов, ординаторам и врачам.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями нормативных правовых актов и содержит структурированную информацию по правилам взятия биологических объектов для проведения лабораторных и инструментальных исследований в практике врача судебно-медицинского эксперта.

Отдельное внимание уделено вопросам интерпретации полученных результатов, приведены диагностически значимые признаки при различных видах смерти.

Учебное пособие предназначено для врачей — судебно-медицинских экспертов, а также может быть использовано преподавателями и слушателями кафедр судебной медицины в системе непрерывного медицинского образования при освоении программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, профессиональных образовательных программ подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.10 «Судебно-медицинская экспертиза».

Робот-ассистированная хирургия — молодое, стремительно развивающееся направление в современной медицине. Интеллектуальные технологии затрагивают все больше областей хирургической практики, и сегодня с уверенностью можно сказать, что робот-ассистированные технологии являются значимым прорывом, позволяющим оказывать наиболее качественную помощь пациентам в различных направлениях терапии. В настоящем руководстве не только представлена история развития данного направления,  современные тенденции роботической урологии, но и раскрыто будущее этого перспективного метода.

Издание предназначено врачам различого профиля: урологам, хирургам, гинекологам и другим специалистам.

Учебник подготовлен в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности «Лабораторная диагностика». Основная цель данного учебника — дать будущему специалисту лаборатории системное представление о современной клинической лабораторной диагностике, ее методах, технологиях и их связях с клинической практикой. В доступной форме освещены основы общей патологии, возможности аналитических лабораторных технологий, современных лабораторных методов диагностики заболеваний. Достаточно подробно описаны устройство и принципы работы различных типов автоматических анализаторов. Отдельная глава содержит современные принципы организации деятельности клинико-диагностической лаборатории лечебно-профилактического учреждения. Особого внимания заслуживает весьма полезный раздел учебника, посвященный основам менеджмента качества лабораторных исследований.

Издание предназначено студентам медицинских колледжей, преподавателям специальности 31.02.03 «Лабораторная диагностика», интернам и клиническим ординаторам, обучающимся по специальности «Клиническая лабораторная диагностика», а также начинающим врачам и специалистам лабораторий.

Руководство посвящено общим вопросам интенсивной терапии в детской кардиологии и кардиохирургии. Особое внимание уделено скрининговой диагностике врожденных пороков сердца у новорожденных и дифференциальному подходу к интенсивной терапии нарушений кровообращения при этих пороках.

Издание ориентировано на врачей-неонатологов родильных домов, анестезиологов-реаниматологов, детских кардиологов, педиатров, кардиохирургов, врачей функциональной и лучевой диагностики, аспирантов, ординаторов и студентов.

Учебное пособие подготовлено на основе единых требований к практическим действиям, выполняемым в определенной последовательности студентами медицинских училищ и колледжей на практических занятиях по акушерству, а также работниками медицинских организаций акушерско-гинекологического профиля.

Издание предназначено студентам медицинских училищ и колледжей, обучающимся по специальностям 31.02.02 «Акушерское дело» (базовая и углубленная подготовка), 31.02.01 «Лечебное дело», 34.02.01 «Сестринское дело» (базовая и углубленная подготовка), а также слушателям отделений дополнительного профессионального образования, акушерам медицинских организаций и иным медицинским работникам.

Учебное пособие включает теоретическую часть по всему курсу гистологии (общая и частная гистология, эмбриология и цитология). Оно подробно проиллюстрировано схемами по указанным разделам дисциплины, цветными микрофотографиями, электронограммами. В основу издания положен существенно переработанный и дополненный атлас "Гистология, цитология и эмбриология" (Гемонов В.В., Лаврова Э.Н. 2012, 2013). Материал подан в удобной для изучения, доступной, сжатой форме и необходимом объеме в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. Книга облегчит изучение дисциплины при подготовке к практическим занятиям, диагностикумам, экзамену в условиях недостатка времени.

Пособие предназначено студентам медицинских вузов, биологических факультетов педагогических вузов, изучающим гистологию, слушателям системы послевузовского образования, а также практикующим врачам, гистологам, преподавателям, интересующимся морфологическими основами медицины. Особый интерес книга представляет для студентов стоматологических факультетов, врачей-стоматологов, поскольку наиболее хорошо иллюстрирован раздел о гистологии и эмбриологии полости рта.

Учебник состоит из девяти глав, в которых даны современные представления о здоровье человека на протяжении всей его жизни, включая основные виды жизнедеятельности: обучение, трудовую деятельность, рациональное питание детей, гигиенические требования к предметам детского обихода, подходы к организации гигиенического воспитания и формированию здорового образа жизни населения, медицинское и санитарно-эпидемиологическое обеспечение населения. Особое внимание уделено влиянию факторов окружающей среды. Показана роль факторов, влияющих на рост и развитие, возникновение заболеваний в процессе жизни человека. В новом издании отражена Европейская стратегия охраны здоровья детей и подростков "Инвестируя в будущее", 2015-2020 гг., представлены гармонизированные европейские и российские подходы к оценке качества медицинской помощи в образовательных организациях и требования к квалификации медицинских работников школ, а также положения ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения (в последней редакции).

Учебник рекомендован учащимся медицинских училищ и колледжей.