Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников
АвторыТокарь О.В., Зимарева Т.Т., Липай Н.Е.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
Пособие содержит описание научно-практического опыта работы по проблеме организации и осуществления психолого-педагогического сопровождения процессов развития и воспитания детей, имеющих те или иные проявления гипердинамического синдрома с нарушениями внимания. Пособие включает как теоретическое обоснование проблемы, так и практические пути ее решения. Рассматриваются основные направления работы (диагностика, коррекция, просвещение); показан комплексный подход к выработке единой стратегии сопровождения гиперактивных дошкольников, заключающийся во взаимодействии различных специалистов (медицинский работник - психолог - педагог - узкий специалист) и различных социальных институтов (семья - детский сад - школа). Представлены программы психологопедагогической диагностики и коррекции, конкретные рекомендации и варианты решения профессиональных ситуаций, возникающих в процессе работы с гиперактивными дошкольниками. <br>Для практических работников (психологов, педагогов, администрации ДОУ), и студентов психолого-педагогических специальностей. ...
Загружено
2017-10-14