**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Педагогическая психология
Психология доверия и недоверия
АвторыКупрейченко А.Б.
ИздательствоИнститут психологии РАН
Год издания2008
Книга является первым отечественным исследованием соотношения психологических феноменов доверия и недоверия - особенностей их формирования, детерминации, структуры и социально‑психологических функций. Впервые доверие и недоверие рассматриваются как свойства самоопределяющегося субъекта в контексте более общей проблемы нравственно‑психологической регуляции социальной активности личности и группы. В ходе исследования определено место доверия и недоверия в системе феноменов и понятий, в частности, описана роль доверия в формировании психологической дистанции. Предметом эмпирических исследований являлись личностные и групповые факторы доверия другим людям. Изучались также детерминанты и основания доверия и недоверия потребителей рекламе и рекламным персонажам. В специальной главе представлены результаты исследований организационного доверия, посвященных особенностям доверия личности разным группам работников и организации в целом, а также взаимосвязям доверия и недоверия с другими организационно‑психологическими феноменами - корпоративной культурой, психологической атмосферой и социально‑психологическим климатом. Монография представляет интерес для специалистов в области социальной, экономической, организационной, педагогической психологии, психологии личности, труда и управления, а также для широкого круга исследователей социогуманитарных отраслей знания, в частности, философов, социологов, экономистов, культурологов, политологов. ...
Загружено
2014-07-08
Введение в психолого-педагогическую деятельность
АвторыУспенский В.Б.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2008
В учебном пособии раскрываются особенности деятельности педагога-психолога, требования к его личности, характеризуются пути его подготовки и профессионального роста. Профессия рассматривается в структуре реформируемой системы образования России. Содержание учебного пособия соответствует Государственному образовательному стандарту по специальности "Педагогика и психология". Методическое оснащение пособия (контрольные вопросы, тесты, приложения) содержит материал для проведения семинарских и практических занятий. Адресовано студентам педагогических вузов. ...
Загружено
2014-05-09
Андрагогика: основы теории, истории и технологии обучения взрослых
АвторыЗмеёв С.И.
ИздательствоПерсэ
Год издания2007
Монография посвящена исследованию, обоснованию и системному формулированию основных положений андрагогики - новой науки об образовании, выявляющей закономерности обучения взрослых. Впервые в отечественных науках об образовании в этой книге на базе анализа развития образования взрослых и его теорий формулируются основные теоретические подходы к организации обучения взрослых, анализируются различия между андрагогической и педагогической моделями обучения, формулируются основные андрагогические принципы обучения, прослеживаются основные этапы и намечаются перспективы развития образования взрослых и андрагогики, определяются основные параметры технологии обучения взрослых, рассматриваются основные характеристики деятельности и определяются основы подготовки преподавателей-андрагогов. Книга рассчитана на широкий круг читателей: на студентов и аспирантов, обучающихся по андрагогическим, педагогическим и психологическим специальностям, на слушателей институтов, факультетов и курсов повышения квалификации, на ученых, занимающихся проблемами образования, на преподавателей высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования, на всех лиц, обучающих и обучающихся в сфере образования взрослых. ...
Загружено
2014-04-30
Психологические основы педагогического общения
АвторыЦелуйко В.М.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2007
Пособие адресовано студентам образовательных учреждений, изучающим психолого-педагогические дисциплины, основы делового общения и управленческой деятельности. Им могут воспользоваться как начинающие свою профессиональную деятельность педагоги, так и опытные учителя, руководители образовательных учреждений, желающие повысить уровень своей психологической компетентности и коммуникативной культуры. ...
Загружено
2014-07-04
Педагогическая психология: схемы и тесты
АвторыАйсмонтас Б.Б.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2006
Структурно-логические схемы составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Они развивают творческое мышление, помогают студентам самостоятельно изучать соответствующий материал. Тестовые задания предназначены для проверки и самопроверки уровня усвоения материала. Пособие адресовано студентам вузов, изучающим психологию и педагогику, пре подавателям, аспирантам, а также практическим психологам и работникам сферы образования. ...
Загружено
2014-03-22
Психологические рисуночные тесты
АвторыВенгер А.Л.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2006
По рисункам человека можно определить склад его личности, понять его отношение к разным сторонам действительности. Рисунки позволяют оценивать психологическое состояние и уровень умственного развития, диагностировать психические заболевания. Во всем мире рисуночные тесты стали главным инструментом практических психологов. Эта книга - первое в нашей стране подробное иллюстрированное руководство по применению системы рисуночных тестов и составлению на ее основе "психологических портретов" детей и взрослых. Книга предназначена для психологов, педагогов, студентов. ...
Загружено
2014-04-05
Работа с родителями: Психоаналитическая психотерапия с детьми и подростками
АвторыДж. Циантис, С.Б. Ботиус, Б. Холлерфорс, Э. Хорн, Л. Тишлер.
ИздательствоКогито-Центр
Год издания2006
Данная книга - вторая из серии книг по психотерапии детей и подростков. Она посвящена различным подходам и видам практической работы с родителями детей, страдающих серьезными психическими нарушениями; в ней представлен ряд последних достижений европейских специалистов в сфере психоаналитически ориентированной работы с детьми и их семьями. Книга будет полезна психотерапевтам, клиницистам, преподавателям и студентам, изучающим психоаналитическую психотерапию. ...
Загружено
2014-04-30
Творческий интеллект в деятельности преподавателя: нейрокибернетические аспекты
АвторыУмрюхин Е.А.
ИздательствоМГТУ им. Н.Э. Баумана
Год издания2005
В монографии творческий интеллект представлен как способность человека получать результат решения новых сложных задач. С системных позиций проанализированы психологические, нейрофизиологические и нейрокибернетические механизмы работы мозга, обеспечивающие творческий интеллект и возможности его развития и совершенствования у каждого индивидуума. <br>На основе операциональной нейрокибернетической модели рассмотрена роль интуиции и сознания и их взаимодействие в реализации творческого интеллекта, а также возможности .оптимизации обучения с учетом индивидуальных особенностей преподавателя и студента.<br> Монография основана на курсе лекций, который автор читает в МГТУ им. Н.Э. Баумана. Предназначена преподавателям, а также студентам и аспирантам, желающим повысить свой творческий интеллектуальный потенциал. ...
Загружено
2019-10-03
Медико-биологические аспекты интеллектуальной деятельности
АвторыУмрюхин Е.А.
ИздательствоМГТУ им. Н.Э. Баумана
Год издания2004
На основе последних достижений биомедицины, физиологии, психофизиологии и других смежных отраслей знания в книге рассмотрены важнейшие физиологические механизмы интеллектуальной деятельности (в том числе относящиеся к психической сфере), знание которых может обеспечить сознательный выбор средств повышения активности жизнедеятельности и более эффективного выполнения профессиональных функций.<br> В основу книги положены материалы лекций, которые автор читает в МГТУ им. Н.Э. Баумана на кафедре "Инженерная педагогика". <br>Для преподавателей, научных сотрудников, студентов магистратуры и аспирантов, готовящихся к педагогической деятельности в высших учебных заведениях. ...
Загружено
2019-10-01
Психология формирования имиджа учителя
АвторыКалюжный А.А.
ИздательствоВЛАДОС
Год издания2004
Пособие содержит теоретическое обоснование природы имиджа учителя, его характеристики и типы, дан инструментарий формирования педагогического имиджа учителя и психологические методики его изучения. Издание предназначено учителям школ, преподавателям и студентам вузов - будущим педагогам. ...
Загружено
2014-04-05
Психология речи и лингвопедагогическая психология
АвторыРумянцева И.М.
ИздательствоПерсэ
Год издания2004
Книга представляет современные научные воззрения в области природы, формирования и развития речи, объединяя сферы лингвистики, психологии, педагогики. В ней предлагаются новые технологии обучения иностранным языкам взрослых людей, в том числе тех, кто имеет негативный опыт овладения языками или приступает к их изучению впервые. Особое место в книге отведено Интегративному лингво-психологическому тренингу (ИЛПТ) как методологической основе обучения иноязычной речи. Раскрываются научные принципы и прикладные аспекты ИЛПТ с целью использования данного метода в педагогической практике. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, получающих образование по филологическим, психологическим и педагогическим специальностям. Она может быть полезной широкому кругу ученых и практиков, чьи интересы и деятельность связаны с лингвистикой, психологией, педагогикой, преподаванием иностранных языков. ...
Загружено
2014-04-30
Психология профессионального педагогического мышления
АвторыПод ред. М.М. Кашапова
ИздательствоИнститут психологии РАН
Год издания2003
В книге обсуждаются методологические, теоретические и практические вопросы профессионального мышления педагога. Деятельностный подход к пониманию природы педагогического мышления обусловливает основную ценность данного коллективного труда ярославских психологов. На основе анализа деятельности учителя, преподавателя описаны функции, критерии педагогического мышления. Особое внимание обращено на функциональноуровневую характеристику процесса решения педагогической ситуации. В зоне пристального внимания исследователей находится личность педагога. Главная цель коллективной монографии - теоретическое обоснование оптимального сочетания личностного и деятельностного подходов как средства исследования и совершенствования педагогического мышления. Книга адресована студентам психологических и педагогических факультетов, практическим психологам, учителям, руководителям образования и всем интересующимся современными проблемами психологии образования. ...
Загружено
2017-02-23
Личностно-ориентированное консультирование в образовании. Материалы к организации и проведению учебных занятий. Часть II. Семинарские и практические занятия
АвторыПахальян В.Э.
ИздательствоПерсэ
Год издания2003
Предлагаемое учебное пособие первый - отечественный учебно-методический комплект материалов, позволяющий организовать и провести учебные занятия по личностно-ориентированному консультированию в любой их форме: лекции, семинары и практические занятия, практикум. Комплект включает в себя четыре части: 1) учебное пособие, материалы которого дают возможность понять методологические, организационные и методические основания данного курса, 2) материалы для семинарских и практических занятий, позволяющие организовывать и проводить учебные занятия в этой форме, 3) материалы, предназначенные для организации и проведения предметного практикума и 4) хрестоматию, в которой представлены выдержки из основных работ зарубежных и отечественных авторов по данной проблематике. Пособие может быть использовано для профессиональной подготовки по специальностям психологического профиля в рамках таких учебных дисциплин, как "Психологическое консультирование", "Психологическая служба в образовании", а также в рамках дисциплин специализации на психологических факультетах классических университетов, педагогических университетов и институтов. ...
Загружено
2014-04-30
Личностно-ориентированное консультирование в образовании . Материалы к организации и проведению учебных занятий. Часть 1, Методология и организация
АвторыПахальян В.Э.
ИздательствоПерсэ
Год издания2003
Предлагаемое учебное пособие - первый отечественный учебно-методический комплект материалов, позволяющий организовать и провести учебные занятия по личностно-ориентированному консультированию в любой их форме: лекции, семинары и практические занятия, практикум. Комплект включает в себя четыре части: 1) учебное пособие, материалы которого дают возможность понять методологические, организационные и методические основания данного курса, 2) материалы для семинарских и практических занятий, позволяющие организовывать и проводить учебные занятия в этой форме, 3) материалы, предназначенные для организации и проведения предметного практикума и 4) хрестоматию, в которой представлены выдержки из основных работ зарубежных и отечественных авторов по данной проблематике. Пособие может быть использовано для профессиональной подготовки по специальностям психологического профиля в рамках таких учебных дисциплин, как "Психологическое консультирование", "Психологическая служба в образовании", а также в рамках дисциплин специализации на психологических факультетах классических университетов, педагогических университетов и институтов. ...
Загружено
2014-04-30
Психопрофилактика в практической психологии образования
АвторыПахальян В.Э.
ИздательствоПерсэ
Год издания2003
Учебное пособие предназначено для преподавателей психологических факультетов классических университетов, педагогических университетов и институтов и их студентов. Материалы, представленные в данном пособии, дают возможность осуществлять профессиональную подготовку по специальностям психологического профиля прежде всего в рамках учебной дисциплины "Психологическая служба в образовании", а также могут быть использованы в рамках дисциплин специализации. Помимо функции учебного пособия, данная работа может выступать в роли методического пособия для организаторов психологической службы в образовании, специалистов Службы практической психологии в системе образования Министерства образования России, педагогов-психологов. ...
Загружено
2014-04-30
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows