**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Методики преподавания различных дисциплин
Основы конструирования. Журнал лабораторных работ
АвторыОрлова А.Н.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
В работе приведены описания лабораторных работ и краткие теоретические сведения к разделу "Зубчатые передачи" учебной программы по дисциплине "Основы конструирования" машиноведческого цикла дисциплин. Тематика лабораторных работ охватывает разделы, посвященные методам нарезки зубчатых колес, определению кинематических характеристик наиболее распространенных зубчатых передач. Учебно-методические требования к порядку выполнения лабораторных работ и предъявлению отчета материалов выполнены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению "Педагогическое образование" и согласуются с программой обучения по данной дисциплине, утвержденной УМУ МШУ Учебно-методическое пособие предназначено для студентов факультета технологии и предпринимательства, обучающихся на бакалавров по направлениям: - педагогическое образование - 050100. Профили: "Технология", "Технология и информатика"; - информационные системы и технологии - 230400.62. Профиль: "Информационные системы в образовании"; - инноватика - 222000. ...
Загружено
2014-10-08
Источниковедение новой и новейшей истории
АвторыПономарев М.В., Никонов О.А., Рафалюк С.Ю.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
Учебное пособие содержит дидактические материалы для организации учебной и учебно-исследовательской работы студентов в ходе освоения дисциплины "Источниковедение Новой и Новейшей истории", осуществления рейтингового контроля уровня сформированности источниковедческой компетенции. Адресуется студентам и преподавателям исторических факультетов высших учебных заведений. ...
Загружено
2014-10-08
Вопросы истории методики преподавания фольклора в российской начальной школе
АвторыНикитченков А.Ю.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
Монография посвящена малоисследованной в методической науке проблеме. В последние десятилетия фольклор буквально ворвался в практику литературного чтения в начальной школе, активно используется в системе внеклассной работы. Все это, несомненно, вызывает оживленные дискуссии среди педагогов, методистов, авторов учебников, учителей. В таком контексте особенно значимыми становятся следующие задачи: с новых позиций рассмотреть пройденный методикой путь, критически осмыслить накопленный российской начальной школой опыт преподавания устного народного творчества за все время ее существования, соотнести этот опыт с явлениями, происходящими в современной педагогической науке и практике. Не претендуя на исключительную полноту раскрытия всех аспектов обозначенной проблемы, автор рассматривает наиболее актуальные исторические вопросы, в рамках которых учет прошлого педагогического опыта оказывается очень значимым для современного образовательного процесса. Монография адресована специалистам по начальному образованию, изучающим вопросы теории и технологии преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе, студентам бакалавриата, магистратуры и аспирантам педагогических факультетов по целому ряду изучаемых дисциплин, а также широкому кругу читателей, занимающихся вопросами традиционного устно-поэтического творчества и постфольклора, проблемами детского чтения, историей российского образования. Работа выполнена на кафедре русского языка и методики его преподавания в начальной школе ФГБОУ ВПО "Московский педагогический государственный университет". ...
Загружено
2014-10-08
Интегративный подход к профессионально-педагогической подготовке учителя иностранного языка
АвторыМоскалёва И.С.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
Москалёва Ирина Семёновна - профессор кафедры иностранных языков естественных факультетов. Особое внимание в своей научно-исследовательской работе И. С. Москалёва уделяет повышению качества готовности будущих учителей к педагогической деятельности за счет внедрения в процесс обучения новых подходов, методик и технологий. Ею опубликовано более 60 научных и учебно-методических работ в этой области. Данная монография содержит оригинальный теоретический и практический материал, накопленный в результате научно-методического исследования, проведенного в течении ряда лет в области профессиональной подготовки учителя иностранного языка. Огромный интерес для практики обучения имеет материал о психолого-педагогических условиях формирования профессиональной готовности учителя иностранного языка к педагогической деятельности. ...
Загружено
2014-10-08
Формирование готовности студентов педагогических вузов к музыкально-фольклорной работе с детьми дошкольного возраста
АвторыНикольская Е.В.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
В монографии анализируются исследования, на основе которых создана оригинальная и эффективная методика, с помощью которой формируется музыкально-фольклорная культура студентов, их педагогическая компетентность. Разработанные программы комплекса фольклорных дисциплин ("Сольное пение", "Фольклорный ансамбль", "Народное творчество", "Методика работы с народной песней") рекомендуются для внедрения в образовательный процесс подготовки будущих педагогов дошкольного образования. ...
Загружено
2014-10-08
Учебно-методический комплект по литературе как форма реализации авторской методической концепции
АвторыЖуравлев В.П.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
В монографии проанализирован и обобщен опыт функционирования в современной российской системе образования завершенных линий учебно-методических комплектов по литературе для общеобразовательной школы; теоретически обоснована и практическими примерами аргументирована необходимость концептуального методического единства содержания всех компонентов, составляющих учебно-методический комплект, как непременного условия создания эффективно работающего единого поликомпонентного учебного средства. Книга адресована учителям литературы, студентам-филологам, аспирантам, преподавателям вузов, методистам. ...
Загружено
2014-10-07
Проверочные задания по общей экологии
АвторыН.А. Кузнецова, И.А. Жигарев, А.И. Бокова и др.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
Пособие включает комплекты тестов и контрольных заданий, сопровождающих вузовский курс общей экологии. Задания соответствуют разделам базового учебника Н. М. Черновой и А. М. Быловой "Общая экология" (М.: Дрофа, 2007) и охватывают все его главы. Для каждой темы разработано несколько вариантов тестов и заданий на раскрытие содержания соответствующих экологических терминов, помогающих проверить знания студентов перед началом практических занятий. По всем темам сформулированы контрольные вопросы. Пособие могут использовать и сами студенты для проверки своих знаний при подготовке к лабораторным и семинарским занятиям, коллоквиумам, а также зачетам и экзаменам по дисциплинам "Общая экология" и "Основы экологии". Пособие предназначено для преподавателей и студентов педагогических университетов. ...
Загружено
2014-10-07
Развитие универсальных учебных действий: внутришкольная система учебно-методического и управленческого сопровождения
АвторыВоровщиков С.Г., Орлова Е.В.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
Монография содержит теоретические и практические материалы экспериментальной работы по созданию, обоснованию и апробации внутришкольной системы учебно-методического и управленческого сопровождения развития универсальных учебных действий учащихся. Рассмотрены идеологические, содержательные, дидактические, методические и управленческие аспекты решения проблемы освоения учащимися метапредмет-ного содержания образования. Создание, теоретическое обоснование и апробация представленных материалов осуществлялось в рамках сетевой экспериментальной площадки Московского педагогического государственного университета. Монография обращена к руководителям и педагогам школ, студентам и преподавателям педагогических вузов, осознающих важность целенаправленного развития умений учащихся учиться. ...
Загружено
2014-10-07
BRITAIN: Учебное пособие для обучающихся в бакалавриате по направлению подготовки "Педагогическое образование"
АвторыКолыхалова О.А., Махмурян К.С.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
"Britain" - учебное пособие для обучающихся в бакалавриате по направлению подготовки "Педагогическое образование" авторов проф. О. А. Колыхаловой; проф. К. С. Махмурян -состоит из 12 разделов, посвященных географии, истории и культуре, политической системе, образованию, международным отношениям. Целью данного пособия является развитие у студентов лингвострановедческой компетенции как неотъемлемой части социокультурной компетенции. Учебное пособие адресуется студентам гуманитарных факультетов педвузов, а также школьникам 10-11 классов гимназий, лицеев, образовательных учреждений с углубленным изучением иностранного языка. ...
Загружено
2014-10-07
Программа по физическому воспитанию для студентов педагогических вузов
АвторыКаверин В.Α., Антонова Т.М.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
Рабочая программа учебной дисциплины "Физическая культура" (код и направление подготовки - 050100 Педагогическое образование [для всех профилей], квалификация [степень] выпускника - бакалавр, форма обучения - очная) предназначена для студентов высших учебных заведений, а также для профессорско-преподавательского состава кафедр физического воспитания и специалистов в сфере физической культуры. Содержание программы включает в себя основополагающие понятия и термины, необходимый минимум знаний в области физической культуры. Даны теоретическое обоснование проведения учебных занятий и их тематика, которые направлены на повышение уровня знаний, методических умений и навыков реализации изучаемой дисциплины, развитие основных и специальных качеств, а также на организацию двигательной активности студентов. ...
Загружено
2014-10-07
Введение в теорию графов. Индивидуальные задания
АвторыГодунова Е.К.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
В пособии приведены индивидуальные задания по основным разделам и ее приложений: изоморфия, метрика, эйлеровы и га-мильтоновы графы, паросочетания в двудольном графе, система фундаментальных циклов по Кирхгофу, планарность, раскраска карт и вершин графов и др. Задания предназначены для организации самостоятельной работы студентов по курсу. Одно из заданий посвящено организации повторения теорем теории графов. Пособие дополнено приложением, содержащим советы и вопросы общего характера, помогающие усвоить основные факты теории. ...
Загружено
2014-10-07
Сигналы авторского присутствия в эпическом тексте
АвторыДубовая Е.В.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
В разнообразных по формам произведениях народного эпического творчества несмотря на существование бесконечного множества различий наблюдаются некоторые общие закономерности. Так, в "обезличенных", "анонимных", "коллективных", "народных" эпических песнях наряду с объективным описанием событий постоянно звучит голос автора с его очень личностным отношением, позицией, оценкой. Индивидуально-авторское присутствие легко дешифруется по целому ряду признаков. В старофранцузской "Песни о Роланде" ощущение субъективного начала привносят в повествование различные категории местоимений, авторские комментарии, аллюзии, реминисценции, всегда экспрессивно заряженные пословицы, идиомы, сатирические, гротескные зарисовки. В качестве средств синтаксической изобразительности могут функционировать восклицательные предложения, презента-тивные обороты и даже будущее время как выражение авторской проспекции. Все эти формы манифестации лирического субъекта передают атмосферу непосредственного живого общения с аудиторией. Они естественно вписываются в общий контекст песни, образуя с ним диалектическое единство, повышают выразительные возможности эпического текста. ...
Загружено
2014-10-07
Программа спец-курса "Книжная графика"
АвторыМакарова К.В., Прокофьев А.М.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
Данный спецкурс имеет целью охватить круг вопросов, связанных с книгой, в той мере, в которой это необходимо будущему художнику и преподавателю изобразительного искусства. При составлении программы авторы опирались на труды отечественных и зарубежных классиков теории книги, собственный творческий опыт, опыт преподавания смежных дисциплин в различных вузах, современные достижения в области книжного искусства. Спецкурс должен познакомить студентов с художественным организмом книги, помочь им постичь взаимосвязь таких его компонентов, как литературно-художественное содержание, дизайн макета и композиция иллюстрации. Значительное внимание в программе уделено книжному шрифту, графическим техникам, переплетным материалам, многоаспектным отличиям детской книги от взрослой. Программа адресована студентам и преподавателям художественно-графических факультетов педагогических вузов. ...
Загружено
2014-10-07
Просодия в стилизации текста
АвторыБлох М.Я., Великая Е.В.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
Монография посвящена изучению звучащего английского монологического текста в двух видах его реализации: сценическом и спонтанном монологе. В ходе экспериментально-фонетического исследования раскрывается роль просодии как фактора формирования стилистического аспекта текста, действующего в органической связи с факторами лексико-семантическим и грамматическим. При этом демонстрируется строевой статус диктемы как основной тематизирующей и стилеформирующей единицы текста, создаваемой предложениями; являясь главной единицей членения текста, диктема оказывается и главной единицей текстовой просодии, реализующей тоново-паузационное выделение диктемы вместе с выражением существенных коммуникативно-значимых смыслов. Для лингвистов, филологов широкого профиля, преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов старших курсов и всех тех, кто желает расширить свое представление о строе текста на примере английского языка. ...
Загружено
2014-10-04
Музыкальное развитие леворукого ребенка
АвторыАрестова А.Ю.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
Монография представляет собой методическое пособие, в котором впервые в музыкальной педагогике рассмотрена специфика музыкального развития леворуких детей. При этом музыкальное обучение рассматривается как оптимальное средство художественного развития левшей и универсальное условие их щадящей адаптации к окружающему миру. Автор показывает динамику музыкального развития этой группы детей, содержание их обучения, дает инструментально-технологические и репертуарные рекомендации. Монография предназначена для педагогов и психологов, занимающихся музыкальным обучением детей, как помощь в индивидуализации педагогических методов и приемов в музыкальном воспитании и обучении детей с любой ведущей рукой, в том числе учеников со скрытой леворукостью. ...
Загружено
2014-10-04
Проверочные задания по зоологии. Ч. 1. Зоология беспозвоночных
АвторыА.И. Бокова, С.А. Фирсова, Н.А. Кузнецова
ИздательствоПрометей
Год издания2012
Пособие содержит тестовые задания и контрольные вопросы, разработанные для курса "Зоология беспозвоночных" на основе базового учебника для студентов биологических факультетов педагогических университетов. Вопросы и задания охватывают все разделы программы учебного курса и касаются всех основных тем изучаемого предмета. Для каждой группы беспозвоночных необходимо знание общей характеристики группы; особенностей внешнего и внутреннего строения; систематики, экологии и распространения. Задания рассчитаны прежде всего на использование в качестве тестов при проверке знаний студентов перед началом практических занятий. Пособие может быть использовано и самими студентами при подготовке к лабораторным работам и семинарским занятиям, к коллоквиумам и зачетам по курсу зоологии беспозвоночных. Рекомендовано к печати кафедрой зоологии и экологии биолого-химического факультета МПГУ 25 мая 2012 г. (протокол № 11) ...
Загружено
2014-10-04
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows