Медико-профилактическое дело

В третьем издании учебного пособия изложены основные вопросы ухода за больными в терапевтической клинике с учетом современной специфики сестринского дела. Особое внимание уделено подробному разбору медицинских процедур и манипуляций, выполняемых средним медицинским персоналом.

Пересмотрены аспекты медицинской этики, наблюдения и ухода за больными с заболеваниями органов кровообращения, а также вопросы реанимационной помощи, что обусловлено наибольшими изменениями как общемедицинских, так и социальных представлений в этих областях знаний.

Дополнена глава "Питание больных", в которой дается взвешенная позиция по актуальному, подвергающемуся нередким дискуссиям вопросу применения биологически активных добавок. Пособие предназначено студентам медицинских вузов.

Пособие состоит из пяти основных разделов, соответствующих типовой программе курса и включающих следующие темы: основные правила латинского языка (в моделях и схемах), основные модели образования наименований лекарственных средств, международные непатентованные наименования лекарственных веществ, типологию рецептов, фармацевтическую терминологию в фитофармации, лексический минимум, лексико-грамматические тесты с ключами.

Цель пособия - систематизация номинальных конструкций названий лекарственных средств, международных непатентованных наименований лекарственных веществ и фармацевтических субстанций. Пособие является структурным компонентом учебно-методического комплекса по латинскому языку.

Учебное пособие предназначено для организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов-фармацевтов высших учебных заведений, а также может быть использовано при проведении элективных курсов на постдипломном уровне.

В учебнике отражены некоторые общие представления о философии, философах, а также проблемах, которые были в истории философии и с которыми должен ознакомиться каждый культурный и образованный человек. Здесь определяется общее понимание целей современной философии как совокупности мировоззренческих, методологических и аксиологических проблем в их рационально-теоретическом и этико-нравственном осмыслении.

Предназначен учащимся образовательных учреждений среднего профессионального образования.

В руководстве отражены современные представления о модифицируемых факторах риска, их распространенность, влияние на развитие атеросклероза и сердечно-сосудистых исходов. Подробно разбираются принципы здорового образа жизни, имеющие влияние на выраженность факторов риска. Описываются результаты, полученные в контролируемых исследованиях по эффективности влияния медикаментозных средств на выраженность факторов риска.

Оцениваются результаты комбинированной медикаментозной терапии и принципов здорового образа жизни по долгосрочному влиянию на сердечно-сосудистую систему. Приведен значительный методический материал по оценке принципов физической реабилитации и принципов применения физических нагрузок у пациентов в рамках первичной профилактики. Значительное внимание уделяется принципам питания в рамках как первичной, так и вторичной профилактики.

Предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, интернов, ординаторов и практикующих врачей.

Пособие содержит теоретическую часть по общей химии. Подробно рассмотрены некоторые трудные вопросы, например химические связи, пространственное строение молекул, гидролиз солей, окислительно-восстановительные реакции. Описаны принципы решения задач (иногда в различных вариантах), приведено большое количество тестов и задач различной сложности для самостоятельного решения.

Предназначено учащимся старших классов, слушателям отделений довузовской подготовки абитуриентов, готовящихся к поступлению в медицинские вузы.