Китайский язык

Предназначен для широкого круга специальностей и направлений подготовки высшего образования с изучением китайского языка. Доступ к видеофрагментам осуществляется по QR-кодам и ссылкам, размещенным в книге. Каждому обучающемуся для просмотра видеофрагментов понадобятся смартфон или планшет, наушники и доступ в Интернет.

В учебнике всесторонне рассмотрены основные вопросы стилистики ресурсов и функциональной стилистики китайского языка. Теоретический материал подкреплен значительным числом актуальных примеров, а специально разработанные задания позволяют отработать основные навыки и умения.

Мы полагаем, что изучение стилистики способствует формированию дискурсивной компетенции, то есть осознаваемой способности использовать иностранный язык в межкультурной коммуникации применительно к разным экстралингвистическим условиям. Иными словами, стилистика учит использовать язык органично, применительно к разным сферам общения, помогает точнее и красочнее выразить свою мысль и достичь коммуникативной цели. Поэтому данный учебник будет интересен и полезен не только студентам старших курсов филологических специальностей, но и широкому кругу любителей китайского языка, которые хотят вывести свои знания на новый уровень.

Целью учебника является комплексное формирование умений и навыков в сфере дипломатической службы и международных отношений на китайском языке. В ходе освоения курса обучающиеся углубляют свои знания о специфике дипломатической службы и системе современных международных отношений, формируют навыки в области дипломатической и консульской переписки, расширяют запас профессиональной лексики и знакомятся с современными тенденциями мировой политики на иностранном языке.

Тематика, представленная в учебнике, охватывает широкий спектр вопросов международных отношений и дипломатической службы. Вся основная терминология в учебнике представлена на трех языках - китайском, русском и английском, что позволяет оперативно реферировать и анализировать информацию, получаемую как из китайских, так и из англоязычных источников.

Материал учебника прошел апробацию в Венском университете, Венской дипломатической академии, МГИМО МИД России и Институте стран Азии и Африки МГУ имени М. В. Ломоносова.

В работе также приводится сравнительная классификация предложений на русском и современном китайском языках по их структуре.

Книга может быть полезна аспирантам и докторантам, выполняющим исследования в области синтаксиса современного китайского языка, а также студентам старших курсов, изучающим такие дисциплины, как "Предпереводческий анализ текстов", а также "Методы и принципы лингвистического анализа".

Анализ параллелизма выполняется с опорой на разбор всех строк произведений жанра ши по непосредственным составляющим. Такой разбор также лежит в основе предлагаемого прозаического перевода на русский язык всех рассматриваемых стихотворений.

Показана возможность выполнения классификации параллельных фрагментов по двум критериям: направлению и семантике; направлению и характеру распределения.

Монография предназначена для аспирантов и докторантов, выполняющих исследования в области танской поэзии, а также для студентов старших курсов, изучающих дисциплины "История китайского языка" и "Основы классического китайского языка вэньянь".

Настоящее учебное пособие подготовлено в рамках модуля "Китайский язык. Реферирование видеоматериалов по экономической тематике". Пособие составлено на основе телепередач китайского канала CCTV “中国经济 大讲堂” и имеет практическую направленность. Учебные материалы ориентированы на применение знаний, умений и навыков в профессиональных ситуациях и на формирование иноязычной коммуникативной компетенции на продвинутом уровне владения (C1-С2). Методически обоснованная система упражнений помогает подготовить учащихся к устному реферированию и переводу китайскоязычного аудиовизуального текста.

Учебное пособие предназначено для студентов и магистрантов языковых и неязыковых вузов, обучающихся по экономическим специальностям, слушателей спецкурсов, работающих в экономической сфере.

Вторая часть учебника содержит пять уроков, каждый из которых включает основной и дополнительный тексты, словарь и систему упражнений, нацеленную на овладение обучающимися указанными выше методами структурного анализа.

Предлагаемые тексты заимствованы из произведений китайской художественной литературы и отличаются средней степенью сложности.

Учебник предназначен для студентов второго и третьего курсов, изучающих дисциплины "Методы и принципы лингвистического анализа", а также "Практикум по культуре речевого общения и перевода (китайский язык, базовый уровень)".

Приводится система упражнений, нацеленных на выработку навыков, необходимых для определения значений рассматриваемых служебных лексем в предложениях на древнекитайском языке.

Примеры употребления лексем заимствованы из текстов таких произведений, как "Лунь юй", "Мэн-цзы", "Сюнь-цзы", "Мо-цзы", "Дао дэ цзин", "Чжуан-цзы", "Хань Фэй-цзы" и "Янь-цзы чунь цю".

Работа предназначена для исследователей в области синтаксиса древнекитайского языка, преподавателей таких дисциплин, как "История китайского языка" и "Основы классического китайского языка вэньянь", а также для студентов старших курсов, изучающих эти дисциплины.

В сборник вошли подборки предложений на китайском и русском языках, а также тексты для перевода на русский и тексты для изложения на китайском языке. Особое внимание уделено заголовкам китайских печатных и электронных СМИ.

Темы учебного пособия включают социальные проблемы и философские константы китайского общества: от вечной темы добра и зла до описания такого прекрасного чувства, как любовь. Также в текстах уроков встречается достаточно много лингвострановедческих терминов, культурем и фразеологических оборотов различных видов.

В структуре учебного пособия двенадцать уроков, два из которых посвящены основам текстологического анализа и основам изложения, остальные десять уроков имеют практико-ориентированный характер. Важным преимуществом является то, что в учебное пособие интегрированы элементы рабочей тетради, с тем чтобы обучающиеся смогли записывать финальные версии своих изложений и наблюдать за "эволюцией" своих письменных работ.

Рекомендуемый объем на освоение курса составляет 48 академических часов, так, в среднем на изучение одного урока уходит четыре академических часа.

Разделы учебника содержат подробные описания реалий современного китайского общества, особое внимание уделено тонкостям речевого этикета носителей языка, что позволяет учащимся овладеть широким спектром знаний лингвострановедческого характера.

Наличие ключей самоконтроля позволяет использовать издание в качестве самоучителя.

Аудиоприложение к учебнику доступно для загрузки на сайте издательства.

Практикум может быть использован для преподавания дисциплины "Китайский язык" у студентов следующих направлений подготовки: 43.03.02 "Туризм"; 41.03.01 "Зарубежное регионоведение" (профиль "Азиатские исследования"); для преподавания дисциплины "Туристические достопримечательности на китайском языке" у студентов направления подготовки 43.03.02 "Туризм"; для преподавания дисциплины "Практический курс перевода (китайский язык)" у студентов направления подготовки 45.03.02 "Лингвистика".

Практикум может быть использован для преподавания дисциплины "Китайский язык" у студентов следующих направлений подготовки: 43.03.02 "Туризм"; 41.03.01 "Зарубежное регионоведение" (профиль "Азиатские исследования"); для преподавания дисциплины "Туристические достопримечательности на китайском языке" у студентов направления подготовки 43.03.02 "Туризм"; для преподавания дисциплины "Практический курс перевода (китайский язык)" у студентов направления подготовки 45.03.02 "Лингвистика".

"Краткая хрестоматия по китайской литературе" включает в себя произведения (или фрагменты произведений) китайских писателей и поэтов различных исторических периодов. Учебное пособие состоит из шести тем и 30 уроков. Каждый урок рассчитан на одно-два академических занятия и включает произведение или его фрагмент, список новых слов, данные об историческом периоде, жанре или писателе (поэте), а также систему упражнений, направленную как на усвоение языкового материала урока, так и на смысловую обработку текстового материала. Учебное пособие содержит приложения, включающие технологию работы с текстовым материалом на предтекстовом, текстовом и послетекстовом этапах, план подготовки рецензии / отзыва о прочитанном произведении, план написания эссе.