Справка
x
Настроить шрифт
Версия сайта для слабовидящих
Вход / регистрация
Электронная библиотечная система
Консультант студента
Книги
ru
en
Электронная библиотечная система
Консультант студента
Книги
Вход / регистрация
Профиль
Смена пароля
Доступ
Закладки
Уведомления
Мои списки
Мои отчеты
Получить доступ удалённо
Инструкция пользователя
Выход
Во всей библиотеке
Закрыть
Искать
Везде
По названиям
По авторам
Издательство
Тип издания
Год издания
Издательства
Абрис
Академический Проект
Альпина ПРО
Альпина Бизнес Букс
Альпина нон-фикшн
Альпина Паблишер
Альтаир
АНТЕЛКОМ
АСВ
Аспект-Пресс
АСТ-ПРЕСС КНИГА
Белорусская наука
БИНОМ
Блок-Принт
Брянский ГАУ
ВАКО
ВГУИТ
Вече
ВКН
ВЛАДОС
Время
ВШОУЗ-КМК
Высшая школа экономики
Вышэйшая школа
Галарт
Гангут
Генезис
ГИОРД
Горная книга
Горячая линия - Телеком
Грамота
ГЭОТАР-Медиа
Дашков и К
Дело
Деловой стиль
Директ-Медиа
Директмедиа Паблишинг
Дмитрий Сечин
ДМК-пресс
ДОДЭКА
Зерцало-М
Златоуст
Знак
Ивановская ГСХА
Ивановский ГХТУ
Издательский дом "ГЕНЖЕР"
Издательский дом В. Ема
Институт общегуманитарных исследований
Институт психологии РАН
Интеллект-Центр
Интеллектуальная литература
Интермедиатор
Интермедия
ИНТУИТ
Инфра-Инженерия
Казанский ГМУ
Каро
КГАВМ
Книгодел
Книжный мир
КНИТУ
Когито-Центр
КолосС
Корвет
КТК "Галактика"
КФУ
Лаборатория знаний
Литтерра
Логос
Машиностроение
МГИМО
МГТУ им. Н.Э. Баумана
МГУ им. Ломоносова
Медицина
Международные отношения
Менеджер здравоохранения
Мир и образование
МИСИ - МГСУ
МИСиС
Молодая гвардия
МЭИ
Нижегородский ГАСУ
Новосибирcкий ГУ
Новосибирский ГТУ
Олимпия
Оренбургский ГУ
Оригинал-макет
Перо
Персэ
Политехника
Прогресс-Традиция
Прометей
Просвещение
Проспект
Проспект Науки
Р. Валент
РГ-Пресс
РГГУ
Ремонт и Сервис 21
РИПО
Родники
РУДН
Рукописные памятники Древней Руси
Русистика
Русско-китайское юридическое общество
Русское слово - учебник
РязГМУ
Санкт-Петербургский медико-социальный институт
САФУ
В. Секачев
Секвойя
СибГУТИ
СибГУФК
Сибирское университетское издательство
Синергия
СКИФИЯ
Советский спорт
СОЛОН-Пресс
Социум
Спорт
Ставропольский ГАУ
Статут
Стрелка Пресс
Студия АРДИС
СФУ
ТГАСУ
Текст
Теревинф
Терра-Спорт
Техносфера
Томский ГУ
Точка
Университетская книга
Феникс
Физматлит
Финансы и статистика
Флинта
Химиздат
Хоббитека
Человек
Эксперт-Наука
Юнити-Дана
Юстицинформ
ЮФУ
Языки славянских культур
отметить все
снять все метки
**Данные блоки поддерживают скрол
Типы изданий
автореферат диссертации
адресная/телефонная книга
антология
афиша
биобиблиографический справочник/словарь
биографический справочник/словарь
букварь
документально-художественное издание
задачник
идеографический словарь
инструктивно-методическое издание
инструкция
каталог
каталог аукциона
каталог библиотеки
каталог выставки
каталог товаров и услуг
материалы конференции (съезда, симпозиума)
монография
музейный каталог
научно-художественное издание
научный журнал
номенклатурный каталог
орфографический словарь
орфоэпический словарь
памятка
переводной словарь
песенник
практикум
практическое пособие
практическое руководство
прейскурант
препринт
пролегомены, введение
промышленный каталог
проспект
путеводитель
рабочая тетрадь
разговорник
самоучитель
сборник научных трудов
словарь
справочник
стандарт
тезисы докладов/сообщений научной конференции (съезда, симпозиума)
терминологический словарь
толковый словарь
уставное издание
учебная программа
учебник
учебно-методическое пособие
учебное наглядное пособие
учебное пособие
учебный комплект
хрестоматия
частотный словарь
энциклопедический словарь
энциклопедия
этимологический словарь
языковой словарь
отметить все
снять все метки
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Авторы
Йерун Дж. Г. ван Мариенбор, Пол А. Киршнер
Десять шагов комплексного обучения. Четырех-компонентная модель дизайна обучения
Издательство
Альпина ПРО
Тип издания
монография
Год издания
2023
Читать online
Скачать приложение
Содержание
Об авторах
Вступление
Благодарности
Предисловие от Skillbox
Глава 1. Новый подход к обучению
Глава 2. Четыре компонента проекта
Глава 3. "Десять шагов"
Глава 4. Шаг 1: разработка учебных задач
Глава 5. Шаг 2: определение критериев оценки эффективности деятельности
Глава 6. Шаг 3: создание последовательности задач
Глава 7. Шаг 4: разработка поддерживающей информации
Глава 8. Шаг 5: анализ когнитивных стратегий
Глава 9. Шаг 6: анализ ментальных моделей
Глава 10. Шаг 7: проектирование процедурной информации
Глава 11. Шаг 8: анализ когнитивных правил
Глава 12. Шаг 9: анализ предварительных знаний
Глава 13. Шаг 10: разработка частичной практики
Глава 14. Общеучебные навыки
Глава 15. Программы оценки эффективности деятельности
Глава 16. Заключительные замечания
Приложение 1
Приложение 2
Список использованной литературы
Глоссарий
Иллюстрации
Скопировать биб. запись
Для каталога
Йерун, Дж. Г. ван Мариенбор Десять шагов комплексного обучения. Четырех-компонентная модель дизайна обучения / Йерун Дж. Г. ван Мариенбор, Пол А. Киршнер. - Москва : Альпина ПРО, 2023. - 454 с. - ISBN 978-601-7147-85-3. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9786017147853.html (дата обращения: 16.11.2024). - Режим доступа : по подписке.
Аннотация
Книга "Десять шагов комплексного обучения" рассказывает о том, как решать образовательные задачи, в форме, понятной и удобной для учащихся, специалистов-практиков и исследователей. Студенты, изучающие дисциплину "Дизайн обучения", могут использовать это издание для расширения своих знаний о разработке учебных программ для комплексного обучения. Для специалистов-практиков "Десять шагов" послужат справочным руководством при разработке курсов, учебных программ и платформ комплексного обучения.
Загружено
2024-04-10
Оглавление
Оборот титула
Об авторах
Вступление
Благодарности
Предисловие от Skillbox
Глава 1. Новый подход к обучению
Глава 2. Четыре компонента проекта
Глава 3. "Десять шагов"
Глава 4. Шаг 1: разработка учебных задач
Глава 5. Шаг 2: определение критериев оценки эффективности деятельности
Глава 6. Шаг 3: создание последовательности задач
Глава 7. Шаг 4: разработка поддерживающей информации
Глава 8. Шаг 5: анализ когнитивных стратегий
Глава 9. Шаг 6: анализ ментальных моделей
Глава 10. Шаг 7: проектирование процедурной информации
Глава 11. Шаг 8: анализ когнитивных правил
Глава 12. Шаг 9: анализ предварительных знаний
Глава 13. Шаг 10: разработка частичной практики
Глава 14. Общеучебные навыки
Глава 15. Программы оценки эффективности деятельности
Глава 16. Заключительные замечания
Приложение 1
Приложение 2
Список использованной литературы
Глоссарий
Иллюстрации