Справка
x
Настроить шрифт
Версия сайта для слабовидящих
Вход / регистрация
Электронная библиотечная система
Консультант студента
Книги
ru
en
Электронная библиотечная система
Консультант студента
Книги
Вход / регистрация
Профиль
Смена пароля
Доступ
Закладки
Уведомления
Мои списки
Мои отчеты
Получить доступ удалённо
Инструкция пользователя
Выход
Во всей библиотеке
Закрыть
Искать
Везде
По названиям
По авторам
Издательство
Тип издания
Год издания
Издательства
Абрис
Академический Проект
Альпина ПРО
Альпина Бизнес Букс
Альпина нон-фикшн
Альпина Паблишер
Альтаир
АНТЕЛКОМ
АСВ
Аспект-Пресс
АСТ-ПРЕСС КНИГА
Белорусская наука
БИНОМ
Блок-Принт
Брянский ГАУ
ВАКО
ВГУИТ
Вече
ВКН
ВЛАДОС
Время
ВШОУЗ-КМК
Высшая школа экономики
Вышэйшая школа
Галарт
Гангут
Генезис
ГИОРД
Горная книга
Горячая линия - Телеком
Грамота
ГЭОТАР-Медиа
Дашков и К
Дело
Деловой стиль
Директ-Медиа
Директмедиа Паблишинг
Дмитрий Сечин
ДМК-пресс
ДОДЭКА
Зерцало-М
Златоуст
Знак
Ивановская ГСХА
Ивановский ГХТУ
Издательский дом "ГЕНЖЕР"
Издательский дом В. Ема
Институт общегуманитарных исследований
Институт психологии РАН
Интеллект-Центр
Интеллектуальная литература
Интермедиатор
Интермедия
ИНТУИТ
Инфра-Инженерия
Казанский ГМУ
Каро
КГАВМ
Книгодел
Книжный мир
КНИТУ
Когито-Центр
КолосС
Корвет
КТК "Галактика"
КФУ
Лаборатория знаний
Литтерра
Логос
Машиностроение
МГИМО
МГТУ им. Н.Э. Баумана
МГУ им. Ломоносова
Медицина
Международные отношения
Менеджер здравоохранения
Мир и образование
МИСИ - МГСУ
МИСиС
Молодая гвардия
МЭИ
Нижегородский ГАСУ
Новосибирcкий ГУ
Новосибирский ГТУ
Олимпия
Оренбургский ГУ
Оригинал-макет
Перо
Персэ
Политехника
Прогресс-Традиция
Прометей
Просвещение
Проспект
Проспект Науки
Р. Валент
РГ-Пресс
РГГУ
Ремонт и Сервис 21
РИПО
Родники
РУДН
Рукописные памятники Древней Руси
Русистика
Русско-китайское юридическое общество
Русское слово - учебник
РязГМУ
Санкт-Петербургский медико-социальный институт
САФУ
В. Секачев
Секвойя
СибГУТИ
СибГУФК
Сибирское университетское издательство
Синергия
СКИФИЯ
Советский спорт
СОЛОН-Пресс
Социум
Спорт
Ставропольский ГАУ
Статут
Стрелка Пресс
Студия АРДИС
СФУ
ТГАСУ
Текст
Теревинф
Терра-Спорт
Техносфера
Томский ГУ
Точка
Университетская книга
Феникс
Физматлит
Финансы и статистика
Флинта
Химиздат
Хоббитека
Человек
Эксперт-Наука
Юнити-Дана
Юстицинформ
ЮФУ
Языки славянских культур
отметить все
снять все метки
**Данные блоки поддерживают скрол
Типы изданий
автореферат диссертации
адресная/телефонная книга
антология
афиша
биобиблиографический справочник/словарь
биографический справочник/словарь
букварь
документально-художественное издание
задачник
идеографический словарь
инструктивно-методическое издание
инструкция
каталог
каталог аукциона
каталог библиотеки
каталог выставки
каталог товаров и услуг
материалы конференции (съезда, симпозиума)
монография
музейный каталог
научно-художественное издание
научный журнал
номенклатурный каталог
орфографический словарь
орфоэпический словарь
памятка
переводной словарь
песенник
практикум
практическое пособие
практическое руководство
прейскурант
препринт
пролегомены, введение
промышленный каталог
проспект
путеводитель
рабочая тетрадь
разговорник
самоучитель
сборник научных трудов
словарь
справочник
стандарт
тезисы докладов/сообщений научной конференции (съезда, симпозиума)
терминологический словарь
толковый словарь
уставное издание
учебная программа
учебник
учебно-методическое пособие
учебное наглядное пособие
учебное пособие
учебный комплект
хрестоматия
частотный словарь
энциклопедический словарь
энциклопедия
этимологический словарь
языковой словарь
отметить все
снять все метки
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Авторы
И. В. Королёва
Коррекционная помощь детям раннего возраста с нарушением слуха. Слухопротезирование и развивающие занятия
Издательство
Каро
Тип издания
учебно-методическое пособие
Год издания
2021
Читать online
Скачать приложение
Содержание
Введение
ГЛАВА 1. Слухопротезирование и современный подход к абилитации детей с нарушением слуха раннего возраста
ГЛАВА 2. Организация коррекционно-развивающей работы с ребенком раннего возраста
ГЛАВА 3. Развивающие занятия с ребенком с нарушением слуха раннего возраста
Приложение 1. Дневник наблюдений слуховых реакций ребенка на занятии
+
Приложение 2. Анкета для родителей "Реакции ребенка в СА/КИ на звуки дома"
+
Приложение 3. Карта сурдопедагогического обследования ребенка с нарушением слуха раннего возраста
Приложение 4. Рекомендации по обучению ребенка условно-рефлекторной двигательной реакции на звук
Приложение 5. Рекомендации родителям по использованию слуховых аппаратов и уходу за ними
Приложение 6. Рекомендации родителям по адаптации ребенка к слуховым аппаратам
Приложение 7. Рекомендации родителям по использованию речевого процессора кохлеарного импланта
Приложение 8. Рекомендации родителям по развитию у ребенка с СА/КИ умения слышать, понимать речь и говорить в домашних условиях
Приложение 9. Список звуков дома и на улице, которые взрослые учат слышать ребенка в СА/КИ
Приложение 10. Двигательные, коммуникативные, слуховые, языковые и речевые навыки ребенка от рождения до 3 лет
Приложение 11. Шкала оценки умения родителей помогать ребенку использовать СА/КИ
Приложение 12. Шкала оценки взаимодействия родителей с ребенком
Приложение 13. Шкала развития навыков ребенка при взаимодействии со взрослым
Приложение 14. Рекомендации для родителей по использованию слуховых и речевых ритуалов для развития слуха, коммуникации и речи у ребенка с нарушенным слухом
Скопировать биб. запись
Для каталога
Королева, И. В. Коррекционная помощь детям раннего возраста с нарушением слуха. Слухопротезирование и развивающие занятия : учебно-методическое пособие / И. В. Королёва. - 2-е изд. , испр. и доп. - Санкт-Петербург : КАРО, 2021. - 184 с. (Специальная педагогика) - ISBN 978-5-9925-1510-7. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785992515107.html (дата обращения: 21.11.2024). - Режим доступа : по подписке.
Аннотация
В пособии представлена методика и организация коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха раннего возраста. Подробно описаны занятия с ребенком, направленные на адаптацию его к слуховым аппаратам и кохлеарным имплантам, развитие у ребенка слухового восприятия и речевой активности с помощью этих устройств. Представленная методика коррекционно-развивающей работы основана на семейно-центрированном подходе, поэтому особое внимание уделяется обучению родителей развитию слуха и речи у слухопротези-рованного ребенка в домашних условиях, уходу за средствами слухопротезирования и др. Рассматривается процесс оценки эффективности слухопротезирования у ребенка. <br>Пособие предназначено для студентов факультетов коррекционной педагогики, сурдопедагогов и дефектологов, работающих с детьми раннего возраста с нарушением слуха. Материалы пособия также полезны родителям маленьких детей с нарушением слуха.<br> Пособие рекомендовано к печати кафедрой сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена.
Загружено
2022-09-07
Оглавление
Оборот титула
Введение
ГЛАВА 1. Слухопротезирование и современный подход к абилитации детей с нарушением слуха раннего возраста
ГЛАВА 2. Организация коррекционно-развивающей работы с ребенком раннего возраста
ГЛАВА 3. Развивающие занятия с ребенком с нарушением слуха раннего возраста
Приложение 1. Дневник наблюдений слуховых реакций ребенка на занятии
+
Приложение 2. Анкета для родителей "Реакции ребенка в СА/КИ на звуки дома"
+
Приложение 3. Карта сурдопедагогического обследования ребенка с нарушением слуха раннего возраста
Приложение 4. Рекомендации по обучению ребенка условно-рефлекторной двигательной реакции на звук
Приложение 5. Рекомендации родителям по использованию слуховых аппаратов и уходу за ними
Приложение 6. Рекомендации родителям по адаптации ребенка к слуховым аппаратам
Приложение 7. Рекомендации родителям по использованию речевого процессора кохлеарного импланта
Приложение 8. Рекомендации родителям по развитию у ребенка с СА/КИ умения слышать, понимать речь и говорить в домашних условиях
Приложение 9. Список звуков дома и на улице, которые взрослые учат слышать ребенка в СА/КИ
Приложение 10. Двигательные, коммуникативные, слуховые, языковые и речевые навыки ребенка от рождения до 3 лет
Приложение 11. Шкала оценки умения родителей помогать ребенку использовать СА/КИ
Приложение 12. Шкала оценки взаимодействия родителей с ребенком
Приложение 13. Шкала развития навыков ребенка при взаимодействии со взрослым
Приложение 14. Рекомендации для родителей по использованию слуховых и речевых ритуалов для развития слуха, коммуникации и речи у ребенка с нарушенным слухом