АвторыОсманова Г. А., Позднякова Л.А.
Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (5-6 лет)
ИздательствоКаро
Тип изданияпрактическое пособие
Год издания2013
Скопировать биб. запись
Для каталогаОсманова, Г. А. Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (5-6 лет) / Османова Г. А. , Позднякова Л. А. - Санкт-петербург : КАРО, 2013. - 88 с. (Серия "Мастер-класс логопеда") - ISBN 978-5-9925-0832-1. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785992508321.html (дата обращения: 26.12.2024). - Режим доступа : по подписке.
АннотацияВ книге даны рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности у детей, начиная с возраста 5-6 лет. При этом осуществляются: - организация фонационного дыхания; - развитие мимики; выразительности движений; способностей понимать и выражать эмоции; - формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса); - развитие темпоритмической организации высказывания; - формирование восприятия и вопроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествовательного, вопросительного и восклицательного). Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в старшей (речевой) группе детского сада. Кроме того, в книге представлена методика обследования, которая носит комплексный характер и направлена на изучение особенностей различных компонентов интонационной системы, обеспечивающих процессы восприятия и воспроизведения интонационной выразительности речи детьми. Материал книги соответствует Федеральным государственным требованиям (ФГТ), согласно которым образовательная область "Коммуникация" интегрируется с образовательными областями - "Социализация", "Физическая культура" и "Музыка". Книга адресована логопедам и воспитателям детских учреждений, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.