АвторыАляутдин Р.Н., Преферанская Н.Г., Преферанский Н.Г.; под ред. Аляутдина Р.Н.
Фармакология : руководство к практическим занятиям
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Тип изданияучебное пособие
Год издания2021
Скопировать биб. запись
Для каталогаАляутдин, Р. Н. Фармакология : руководство к практическим занятиям : учебное пособие / Аляутдин Р. Н. , Преферанская Н. Г. , Преферанский Н. Г. ; под ред. Аляутдина Р. Н. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2021. - 608 с. - ISBN 978-5-9704-5888-4. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970458884.html (дата обращения: 23.12.2024). - Режим доступа : по подписке.
АннотацияРуководство к практическим занятиям по фармакологии состоит из методических разработок практических занятий в объеме программы для средних специальных медицинских и фармацевтических учебных заведений.
Руководство содержит два раздела. В раздел "Общая фармакология" включены следующие темы: общая рецептура, пути введения лекарственных средств, а также понятия: фармакотерапия, фармакокинетика, фармакодинамика; комбинированное применение лекарств. В разделе "Частная фармакология" отражены вопросы изучения конкретных лекарственных средств, влияющих на периферические нейромедиаторные процессы, центральную нервную систему, функции исполнительных органов и систем; химиотерапевтические средства. В зависимости от темы занятия предложены адаптированный набор теоретических заданий по работе со справочной литературой, решение ситуационных задач и кроссвордов. В издание включены экспериментальные работы. Для закрепления пройденного материала по каждой теме даны тестовые задания. В конце руководства рекомендовано выполнение тестового контроля, который охватывает весь курс "Фармакология".
Учебное пособие предназначено студентам фармацевтических колледжей, обучающимся по специальности 33.02.01 "Фармация", и преподавателям системы среднего фармацевтического образования. Может быть рекомендовано также студентам, обучающимся по другим специальностям среднего профессионального образования.