Методическое пособие к учебнику Речевая практика для 2 класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

АвторыА. Д. Горбацевич, М. А. Коноплева

Методическое пособие к учебнику "Речевая практика" для 2 класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

ИздательствоВЛАДОС

Тип изданияучебно-методическое пособие

Год издания2019

Читать online Скачать приложение

Содержание

От авторов
Особенности речевой системы детей с интеллектуальной недостаточностью

Цели и задачи учебного предмета "Речевая практика"

Общая характеристика учебного предмета "Речевая практика" во 2 классе

Место курса "Речевая практика" в учебном плане
Содержание учебного предмета "Речевая практика"

Состав учебно методического комплекса "Речевая практика"

Планируемые результаты освоения обучающимися с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) адаптированной основной общеобразовательной программы по окончанию 2 класса

Система оценивания результатов освоения программы

Тематическое поурочное планирование

Методические рекомендации по работе с учебником

Скопировать биб. запись clipboard icon

Для каталогаГорбацевич, А. Д. Методическое пособие к учебнику "Речевая практика" для 2 класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) / А. Д. Горбацевич, М. А. Коноплева. - Москва : ВЛАДОС, 2019. - 87 с. - ISBN 978-5-907101-52-4. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785907101524.html (дата обращения: 22.11.2024). - Режим доступа : по подписке.

АннотацияМетодическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику "Речевая практика" для 2 класса разработаны для общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

В пособии дана характеристика состояния речевой системы детей, продолжающих обучение во 2 классе школы.

На основе адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) в методическом пособии указаны задачи учебного предмета "Речевая практика", направления и способы их реализации, работа по развитию устной речи на уроках с опорой на учебник и рабочую тетрадь. В пособии даны подробные описания их структуры и содержания.

Основную часть методического пособия составляют поурочные разработки с описанием хода урока и методические приёмы работы с материалами учебника и рабочей тетради.

Загружено 2023-03-14

Содержание

Оглавление