Справка
x
Настроить шрифт
Версия сайта для слабовидящих
Вход / регистрация
Электронная библиотечная система
Консультант студента
Книги
ru
en
Электронная библиотечная система
Консультант студента
Книги
Вход / регистрация
Профиль
Смена пароля
Доступ
Закладки
Уведомления
Мои списки
Мои отчеты
Получить доступ удалённо
Инструкция пользователя
Выход
Во всей библиотеке
Закрыть
Искать
Везде
По названиям
По авторам
Издательство
Тип издания
Год издания
Издательства
Абрис
Академический Проект
Альпина ПРО
Альпина Бизнес Букс
Альпина нон-фикшн
Альпина Паблишер
Альтаир
АНТЕЛКОМ
АСВ
Аспект-Пресс
АСТ-ПРЕСС КНИГА
Белорусская наука
БИНОМ
Блок-Принт
Брянский ГАУ
ВАКО
ВГУИТ
Вече
ВКН
ВЛАДОС
Время
ВШОУЗ-КМК
Высшая школа экономики
Вышэйшая школа
Галарт
Гангут
Генезис
ГИОРД
Горная книга
Горячая линия - Телеком
Грамота
ГЭОТАР-Медиа
Дашков и К
Дело
Деловой стиль
Директ-Медиа
Директмедиа Паблишинг
Дмитрий Сечин
ДМК-пресс
ДОДЭКА
Зерцало-М
Златоуст
Знак
Ивановская ГСХА
Ивановский ГХТУ
Издательский дом "ГЕНЖЕР"
Издательский дом В. Ема
Институт общегуманитарных исследований
Институт психологии РАН
Интеллект-Центр
Интеллектуальная литература
Интермедиатор
Интермедия
ИНТУИТ
Инфра-Инженерия
Казанский ГМУ
Каро
КГАВМ
Книгодел
Книжный мир
КНИТУ
Когито-Центр
КолосС
Корвет
КТК "Галактика"
КФУ
Лаборатория знаний
Литтерра
Логос
Машиностроение
МГИМО
МГТУ им. Н.Э. Баумана
МГУ им. Ломоносова
Медицина
Международные отношения
Менеджер здравоохранения
Мир и образование
МИСИ - МГСУ
МИСиС
Молодая гвардия
МЭИ
Нижегородский ГАСУ
Новосибирcкий ГУ
Новосибирский ГТУ
Олимпия
Оренбургский ГУ
Оригинал-макет
Перо
Персэ
Политехника
Прогресс-Традиция
Прометей
Просвещение
Проспект
Проспект Науки
Р. Валент
РГ-Пресс
РГГУ
Ремонт и Сервис 21
РИПО
Родники
РУДН
Рукописные памятники Древней Руси
Русистика
Русско-китайское юридическое общество
Русское слово - учебник
РязГМУ
Санкт-Петербургский медико-социальный институт
САФУ
В. Секачев
Секвойя
СибГУТИ
СибГУФК
Сибирское университетское издательство
Синергия
СКИФИЯ
Советский спорт
СОЛОН-Пресс
Социум
Спорт
Ставропольский ГАУ
Статут
Стрелка Пресс
Студия АРДИС
СФУ
ТГАСУ
Текст
Теревинф
Терра-Спорт
Техносфера
Томский ГУ
Точка
Университетская книга
Феникс
Физматлит
Финансы и статистика
Флинта
Химиздат
Хоббитека
Человек
Эксперт-Наука
Юнити-Дана
Юстицинформ
ЮФУ
Языки славянских культур
отметить все
снять все метки
**Данные блоки поддерживают скрол
Типы изданий
автореферат диссертации
адресная/телефонная книга
антология
афиша
биобиблиографический справочник/словарь
биографический справочник/словарь
букварь
документально-художественное издание
задачник
идеографический словарь
инструктивно-методическое издание
инструкция
каталог
каталог аукциона
каталог библиотеки
каталог выставки
каталог товаров и услуг
материалы конференции (съезда, симпозиума)
монография
музейный каталог
научно-художественное издание
научный журнал
номенклатурный каталог
орфографический словарь
орфоэпический словарь
памятка
переводной словарь
песенник
практикум
практическое пособие
практическое руководство
прейскурант
препринт
пролегомены, введение
промышленный каталог
проспект
путеводитель
рабочая тетрадь
разговорник
самоучитель
сборник научных трудов
словарь
справочник
стандарт
тезисы докладов/сообщений научной конференции (съезда, симпозиума)
терминологический словарь
толковый словарь
уставное издание
учебная программа
учебник
учебно-методическое пособие
учебное наглядное пособие
учебное пособие
учебный комплект
хрестоматия
частотный словарь
энциклопедический словарь
энциклопедия
этимологический словарь
языковой словарь
отметить все
снять все метки
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Авторы
Л. В. Аскульская
Предупреждение и коррекция дизорфографии у детей 2-5 классов общеобразовательной школы
Издательство
ВЛАДОС
Тип издания
учебное пособие
Год издания
2019
Читать online
Скачать приложение
Содержание
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ И КОРРЕКЦИЯ ДИЗОРФОГРАФИИ
Тема 1. Слова-действия, слова-предметы
Тема 2-3. Слоговой анализ слов (2 занятия)
Тема 4. Морфемный анализ слова
Тема 5. Слова-признаки
Тема 6. Согласование существительных и прилагательных
Тема 7. Согласование прилагательных и существительных в числе
Тема 8. Согласование прилагательных и существительных в роде и числе
Тема 9. Согласование прилагательных и существительных в косвенных падежах
Тема 10. Согласование существительных и прилагательных в роде, числе, падеже
Тема 11. Однокоренные (родственные) слова
Тема 12. Однокоренные слова. Безударные гласные в корне слова
Тема 13. Слова с безударными гласными в корне
Тема 14. Формирование орфографической зоркости в процессе развития навыков фонематического анализа
Тема 15. Безударные гласные в корне слова, проверяемые и не проверяемые ударением
Тема 16. Безударные гласные, не проверяемые ударением. Словарные слова
Тема 17. Формирование орфографической зоркости. Звонкие и глухие согласные
Тема 18. Правописание предлогов и приставок со словами
Тема 19. Правописание предлогов со словами. Слова-паронимы
Тема 20. Дифференциация предлогов. Падежные окончания имен существительных
Тема 21. Правописание местоимений с предлогами. Склонение местоимений
Тема 22. Дифференциация приставок в словах и предлогов со словами
Тема 23-24. Сочетания -оро-, -оло-, -еле-, -ере- (2 занятия)
Тема 25. Гласные о - а в корнях
Тема 26. Гласные и - е в корнях
Тема 27. Развитие орфографической зоркости
Тема 28. Сомнительные согласные в корне слова
Тема 29. Сочетания -жи, -ши, -ча, -ща, -чу, -щу
Тема 30. Правописание гласных в корне слова
Тема 31. Двойная роль гласных е, ё, ю, я
Тема 32. Согласование существительных и числительных
Тема 33. Изменение глаголов по родам
Тема 34. Мягкий знак на концесуществительных и глаголов
Тема 35-36. Морфемный анализ слов. Падежные окончания существительных (2 занятия)
Тема 37. -Ться-, -тся- в глаголах
Тема 38. Окончания глаголов во множественном числе. Не- с глаголами
Тема 39. Согласование существительных и местоимений с прилагательными в косвенных падежах
Тема 40. Согласование местоимений с предлогами
Тема 41. Правописание предлогов и приставок с различными частями речи
Тема 42. Формирование орфографической зоркости
Тема 43. Непроизносимые согласные в корне слова
Тема 44. Разделительный "ь", "ъ". Что такое орфографическая задача
Тема 45. Орфограммы в корнях слов
Тема 46. Гласные и согласные в корне слова. Слова-омонимы
Тема 47. Орфограммы в приставках
Тема 48. Орфограммы в приставках и корнях
Тема 49. Орфограммы в суффиксах
Тема 50. Обобщение знаний о различных способах проверки орфограмм в корнях слов (2 занятия)
Тема 51. Формирование орфографической зоркости
Тема 52. Формирование орфографической зоркости ("ошибкоопасные" места в приставках)
Тема 53. Формирование орфографической зоркости ("ошибкоопасные" места в окончаниях)
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Работа над ошибками
Приложение
Литература
Скопировать биб. запись
Для каталога
Аскульская, Л. В. Предупреждение и коррекция дизорфографии у детей 2-5 классов общеобразовательной школы : конспекты занятий с CD-диском : пособие для логопеда / Л. В. Аскульская. - Москва : ВЛАДОС, 2019. - 127 с. (Библиотека логопеда) - ISBN 978-5-906992-67-3. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785906992673.html (дата обращения: 26.11.2024). - Режим доступа : по подписке.
Аннотация
Методическое пособие предназначено для работы с детьми 2-5-х классов общеобразовательной школы, имеющих проблемы в овладении орфографическими навыками. <br>Для успешного усвоения школьной программы по русскому языку необходимо сформировать у школьника основные учебные умения по овладению механизмом письма, включающего в себя проговаривание звука, фонетико-фонематический его анализ, перевод фонемы в графику, объединение звуков в слоги, в слова. <br>Приведенные конспекты занятий направлены на предупреждение и коррекцию нарушения письменной речи. Указанный в тексте раздаточный материал легко найти на CD-диске, он приводится в соответствии с темой занятия. <br>Пособие предназначено для учителей начальных классов, логопедов.
Загружено
2022-04-07
Оглавление
Оборот титула
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ И КОРРЕКЦИЯ ДИЗОРФОГРАФИИ
Тема 1. Слова-действия, слова-предметы
Тема 2-3. Слоговой анализ слов (2 занятия)
Тема 4. Морфемный анализ слова
Тема 5. Слова-признаки
Тема 6. Согласование существительных и прилагательных
Тема 7. Согласование прилагательных и существительных в числе
Тема 8. Согласование прилагательных и существительных в роде и числе
Тема 9. Согласование прилагательных и существительных в косвенных падежах
Тема 10. Согласование существительных и прилагательных в роде, числе, падеже
Тема 11. Однокоренные (родственные) слова
Тема 12. Однокоренные слова. Безударные гласные в корне слова
Тема 13. Слова с безударными гласными в корне
Тема 14. Формирование орфографической зоркости в процессе развития навыков фонематического анализа
Тема 15. Безударные гласные в корне слова, проверяемые и не проверяемые ударением
Тема 16. Безударные гласные, не проверяемые ударением. Словарные слова
Тема 17. Формирование орфографической зоркости. Звонкие и глухие согласные
Тема 18. Правописание предлогов и приставок со словами
Тема 19. Правописание предлогов со словами. Слова-паронимы
Тема 20. Дифференциация предлогов. Падежные окончания имен существительных
Тема 21. Правописание местоимений с предлогами. Склонение местоимений
Тема 22. Дифференциация приставок в словах и предлогов со словами
Тема 23-24. Сочетания -оро-, -оло-, -еле-, -ере- (2 занятия)
Тема 25. Гласные о - а в корнях
Тема 26. Гласные и - е в корнях
Тема 27. Развитие орфографической зоркости
Тема 28. Сомнительные согласные в корне слова
Тема 29. Сочетания -жи, -ши, -ча, -ща, -чу, -щу
Тема 30. Правописание гласных в корне слова
Тема 31. Двойная роль гласных е, ё, ю, я
Тема 32. Согласование существительных и числительных
Тема 33. Изменение глаголов по родам
Тема 34. Мягкий знак на концесуществительных и глаголов
Тема 35-36. Морфемный анализ слов. Падежные окончания существительных (2 занятия)
Тема 37. -Ться-, -тся- в глаголах
Тема 38. Окончания глаголов во множественном числе. Не- с глаголами
Тема 39. Согласование существительных и местоимений с прилагательными в косвенных падежах
Тема 40. Согласование местоимений с предлогами
Тема 41. Правописание предлогов и приставок с различными частями речи
Тема 42. Формирование орфографической зоркости
Тема 43. Непроизносимые согласные в корне слова
Тема 44. Разделительный "ь", "ъ". Что такое орфографическая задача
Тема 45. Орфограммы в корнях слов
Тема 46. Гласные и согласные в корне слова. Слова-омонимы
Тема 47. Орфограммы в приставках
Тема 48. Орфограммы в приставках и корнях
Тема 49. Орфограммы в суффиксах
Тема 50. Обобщение знаний о различных способах проверки орфограмм в корнях слов (2 занятия)
Тема 51. Формирование орфографической зоркости
Тема 52. Формирование орфографической зоркости ("ошибкоопасные" места в приставках)
Тема 53. Формирование орфографической зоркости ("ошибкоопасные" места в окончаниях)
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
Работа над ошибками
Приложение
Литература